Este documento resume un estudio sobre los factores que afectan la ortografía de los estudiantes de primer año de la sección A del colegio Juan Germán Roscio. El objetivo general es conocer cuáles son estos factores y los objetivos específicos son aplicar estrategias de uso de la ortografía y proponer soluciones. Se aplicó una prueba diagnóstica a 29 estudiantes para analizar datos sobre errores ortográficos comunes. Las conclusiones son que los estudiantes tienen una ortografía errónea debido