Este documento presenta el plan educativo de la Unidad Educativa "17 de Septiembre" para la semana del 20 al 24 de julio de 2020. Incluye objetivos de aprendizaje, actividades, recursos educativos disponibles en línea, consejos sobre mantener una rutina de aprendizaje en casa, y una evaluación basada en un portafolio de trabajos del estudiante.

1. UNIDAD EDUCATIVA “17 DE SEPTIEMBRE”
semana 8
Costa 2020 2021( 20-24 Julio)
PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA
sub nivel superior
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL

2. Cada semana se
plantea un
objetivo de
aprendizaje
• instrucciones
y actividades
acceder a través
de diferentes
medios
• fichas
pedagógicas
https://recursos2.educacion.gob.ec
• AprenderLaTele
1

3. Los proyectos y
actividades
cada semana
no requieren de
material
impreso.
Trabaja con los
recursos
disponibles en
casa.
2

4. establece un horario
semanal
desarrollarla con
familia
Revisa la ficha
pedagògica
50 minutos diarios
para trabajar en tu
proyecto.
3

5. rutina estable
enviadas desde
la escuela
Para realizar actividades
de aprendizaje
horarios
No olvide la
recreación
tareas del hogar , y descanso
4

6. CAJA – PORTAFOLIO
Lleva un registro de lo
que haces
5

7. Directivo Distrito Educativo
Queremos
apoyarte
se contactará
contigo
comunícate
acompañamiento
pedagógico y
emocional es
fundamental
DOCENTE
6

8. víctima presenciar un acto
de violencia
informa a tu
Docente o a una
persona adulta de
confianza
7

9. Personas
diversas
Adaptar
actividades
Realidad/
necesidades

10. Consejos para mantenerte saludable física y emocionalmente:
• Mantén la calma, pronto volveremos a la escuela, a los parques y
compartiremos entre todos y todas.
• Hay que recordar que la higiene personal es importante para
• combatir el virus, lavarse con frecuencia y de forma adecuada las manos,
comer saludablemente y realizar actividades físicas te ayudará a tener el
cuerpo y mente saludables.
• Es importante que te #QuedesEnCasa durante todo el tiempo que sea
necesario, te acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque sí
se puede #AprenderEnCasa. Si es necesario salir de casa recuerda utilizar
siempre la mascarilla.

11. OBJETIVO DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE SATISFACCIÓN
Los estudiantes comprenderán que todos los seres
humanos somos sujetos con dignidad,
obligaciones y derechos en función de responder a
problemáticas complejas de índole global, regional y nacional
promoviendo la búsqueda de un mundo más equitativo y
sostenible.
Esta actividad es importante para tu aprendizaje. Sabrás que tuviste
éxito cuanto:
1. Diseñes mapas temáticos con explicaciones acerca de una
problemática mundial en escala local, regional y global
utilizando diferentes materiales.
2. Analices las conexiones existentes entre todos los
habitantes del planeta y te reconozcas como un ciudadano del
mundo
3. Comprendas el concepto de ciudadanía global.
4. Presentes a tu familia tu proyecto de la semana, estructurado
de forma clara y ordenada
FICHA PEDAGÒGICA

12. MECANISMO DE EVALUACIÓN: NOMBRE DEL PROYECTO:
Caja-Portafolio de estudiante: Es el archivo de la evidencia
de tu trabajo.
Guarda todo lo que construyes con tu familia: cuentos, juegos,
acertijos, experimentos, obras de arte, infografías, historietas,
etc., en una caja, carpeta o cuaderno. Si tienes producciones
digitales, crea una carpeta virtual, a la que también
denominaremos caja-portafolio de estudiante.
PORTAFOLIO Guardar /Archivar todas tus actividades de toda la
semana en una carpeta o donde lo esté realizando.
Mapas temáticos, explicativos y
creativos sobre problemáticas
nacionales, regionales y globales

14. Tijeras y pegamento.
Recorte e imágenes de periódicos y/o revistas en caso de ser posible.
Revisa toda la ficha antes de empezar a hacer las actividades. A continuación,
te explicaremos paso a paso cómo vas a desarrollar tus mapas temáticos.

15. COMPROMISOS
• Valorarme como soy, sin juzgarme demasiado cuando me equivoco, pero
reconociendo mis errores para intentar corregirlos y mejorar cada día.
• Comprender mi rol en la comunidad, defender mis derechos y cumplir mis
obligaciones.
• Valorar diferentes puntos de vista, no solo el mío.
• Ayudar, dentro de mis posibilidades, a las personas que me rodean.
• Ser honesto en todas mis acciones, pensando siempre en las demás personas y
en las consecuencias de mis actos.
• Comprender que formo parte de una comunidad y todo lo que yo haga tendrá
consecuencias para todos sus miembros.
• Reconocer la diferencia de quienes me rodean, pero recordando que son seres
humanos como yo.

16. AUTOEVALUACIÒN
HOJA DE REFLEXIÒN

17. DIARIO PERSONAL
Todo lo que nos ocurre en la vida lo vemos en primera persona, es decir, desde
nuestra mirada y perspectiva. Esta semana te proponemos que hagas un
interesante ejercicio. Piensa cualquier acontecimiento que te haya ocurrido
durante este último tiempo. ¿Ya lo tienes definido?
Ahora relátalo por escrito en tercera persona, como si le hubiera ocurrido a otra
persona y tú solamente hayas sido testigo. Vas a intentar ver por un momento lo
que te ocurrió a ti desde un punto de vista exterior. Haz un esfuerzo y te darás
cuenta de que todo se ve muy distinto.
Después, puedes escribir sobre cómo te sentiste al realizar este ejercicio. Toma en
cuenta que esto es información personal que nadie más leerá.