colaboración

1. DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
UNIDAD EDUCATIVA “17 de SEPTIEMBRE”
Costa 2021 2022
PROJECT 3 WEEK 2
NIVEL SUPERIOR .WEEK 156
MONDAY, 23Th AUGUST 2021
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VALORES Y EJES

2. Se define como colaboración a todos los pasos necesarios ejecutados por varias personas, en
un proceso para fin que sea de gran dificultad ejecutar, o también puede ser para ayudar a
alguien que no puede realizar distintos procedimientos por si solo.
La colaboración puede ser otorgada de distintas maneras, puede ser una ayuda física, en la
cual trabajan muchas personas a la hora de construir o reparar algún bien o algún material,
también se puede colaborar de manera económica.
Colaborar o participar significa algo más que intervenir de manera eventual. Es necesario
que cuando se establezca, ésta sea voluntaria y requiera una responsabilidad compartida, al
poder intercambiar experiencias e incluso herramientas para emprender proyectos en los
que se compartan las mismas metas, además de incidir en cambios dirigidos a la mejora.
"su colaboración en el trabajo nos resultó muy útil“ DAR AYUDA
VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=pXvBckVO7EM
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3. http://www.cuentoscortos.com/cuentos-de-colaboracion
CUENTO ACERCA DE LA
COLABORACIÓN
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4. “Parece necesario profundizar y conseguir una colaboración efectiva de
todos los miembros de la institución, que permita ver la enseñanza
como una responsabilidad colectiva” (Gairín, 2000, p. 58)
ACTIVIDADES
1. QUÉ ES LA COLABORACIÓN ?
2.PEGAR 3 FIGURAS ACERCA DE COLABORACIÓN.
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5. LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIÒN DEL PRIMER QUIMESTRE
APLICACIÒN DEL EXAMEN QUIMESTRAL
• ESTUDIANTES:
 Son los responsables de la elaboración del proyecto interdisciplinar de
acuerdo a los parámetros establecidos por los docentes de cada uno de los
cursos.
 Deben entregar el Proyecto Interdisciplinar en las fechas establecidas,
considerando que representa el 20 % de la nota del primer Quimestral
(Examen Quimestral)
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6. DESARROLLO DEL PROYECTO
Las reuniones de asesoramiento serán vía plataforma Teams, Whats App durante las clases
sincrónicas para lo cual tendrá que cumplir con el uso adecuado de sistemas informáticos:
Mantener encendida la cámara.
Usar sus datos de identificación (Curso – Paralelo – Número de lista-Nombre y Apellido).
Aplicar las normas básicas de respeto para la comunicación en línea (No rayar la pantalla,
mantener el micrófono apagado mientras el docente de asignatura realiza la explicación).
Utilizar el recurso de pedido de intervención (levantar la mano).
En caso de realizar preguntas por medio del chat evitar la escritura en mayúsculas.
Contar con un ambiente apropiado de trabajo (escritorio, silla, etc.) con la finalidad de precautelar la
salud.
No retirar a ningún compañero de la sala de la plataforma o generar algún otro inconveniente que genere
problemas en la sesión de conectividad del estudiante. Caso contrario se envía informe a la Autoridad
correspondiente para la sanción pertinente .
DESHONESTIDAD ACADÉMICA.
Se recuerda que en la normativa legal vigente se encuentran
estipuladas las Sanciones respecto al tipo de deshonestidad académica
(RLOEI; Cap. VII, Art. 223 y 224.
Los estudiantes que cometan deshonestidad académica se someterán a
las acciones disciplinarias establecidas en el artículo 226 del RLOEI.
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7. MADRES, PADRES Y/O REPRESENTANTES LEGALES
• 1. Es responsable de motivar y garantizar la correcta
elaboración del proyecto interdisciplinar correspondiente al
examen del primer quimestre.
• 2. Monitorear el cumplimiento de actividades establecidas para
la entrega oportuna del producto interdisciplinar.
• 3. Garantizar que su representado aplique las normas
básicas de respeto para la Comunicación en línea.
• 4. Propiciar un ambiente apropiado de trabajo (escritorio,
silla, etc.) con la finalidad de precautelar la salud de su
representado.
• 5. Sensibilizar sobre la importancia del valor de la honestidad y
responsabilidad en el desarrollo del producto interdisciplinar.
• 6. Deben garantizar la entrega del Proyecto Interdisciplinar en
las fechas establecidas, considerando que representa el 20 %
de la nota del Primer Quimestral (Examen Quimestral)
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8. OBSERVACIONES ACERCA DE LOS PORTAFOLIOS
Realizar lo siguiente:
Organizar correctamente las semanas y actividades
Presentación: Incluye ortografía , caligrafía (letra clara y legible)
No dejar espacios vacíos (hay hojas completas o a la mitad sin utilizar)
Escribir con tamaño de letra normal (hay tamaños de letras grandes y además, dejan
demasiado espacio entre una línea y otra)
Realizar correctamente las actividades ( Hay actividades sin resolver o no se ha
desarrollado a cabalidad la actividad debido a que posiblemente no ha analizado la
misma en base a la clase)
Demostrar responsabilidad con sus actividades diariamente.
No imprimir material.
Realizar las clases de 10 ”C ”, no de otros cursos o pararelos o de otra institución
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9. NO PRESENTAN PORTAFOLIO 10 ”C”
CHANGO HERNANDEZ MARLON MOISES
COELLO LARA CARLOS XAVIER
MUÑOZ CURICAMA RAISA TAMARA No hay información personal
RAMIREZ BENITEZ JUAN SEBASTIAN No hay información personal
VELISACA VERA JAIRO ISAIAS No hay comunicación
VIVANCO DOMINGUEZ VICTORIA ALEJANDRA Pendiente de bajar de año
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10. DÉCIMO AÑO EDUCACIÓN BÁSICA SUPERIOR
PROYECTO HUMANÍSTICO 3 SEMANA 2
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11. DÉCIMO AÑO EDUCACIÓN BÁSICA SUPERIOR
PROYECTO CIENTÍFICO 3 SEMANA 2
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12. TUTORA: 10 ”C” MSc. Raquel Camacho V.
HORARIO 10° C”
P3w2= 23-27
P3w3= 30Ag-3 Sep
P3w4= 6-10Sep
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Horario hasta terminar el proyecto 3

13. GRACIAS
13
COPEAR DIAPOSITIVA 2
REALIZAR ACTIVIDAD DE DIAPOSITIVA 4
https://classroom.google.com/u/0/c/MTI1Nzk0NzI1MjQ1 CÓDIGO hjg5jmu