respeto

1. DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
El Respeto
Eje transversal: Reconocimiento a la diversidad.
UNIDAD EDUCATIVA “17 de SEPTIEMBRE”
Costa 2021 2022
PROJECT 2 WEEK 2
NIVEL SUPERIOR .WEEK 12
MONDAY, 26Th JULY 2021
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3. EL RESPETO
Se logra a través de una armoniosa
interacción social
El respeto es la consideración de que
alguien o incluso algo tiene un valor
por sí mismo y se establece como
reciprocidad: respeto mutuo,
reconocimiento mutuo.
Es el valor que tenemos por nosotros
mismos o por los demás tiene que ver
con los valores morales y éticos. Tiene
que empezar por nosotros .
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El respeto consiste en aceptar y entiende a las demás tal cual son, respetando sus ideas y
sus puntos de vista aunque no los compartas. Es darse cuenta que todos somos iguales y
por lo tanto merecemos el mismo trato ante la sociedad sin ningún tipo de discriminación
por la etnia, religión, nuestros símbolos patrios, nuestra edad y entre otros aspectos.
Aparte también debemos demostrar respeto por todo aquello que nos rodea, y nos
genera vida así como las plantar y animales
La importancia de este valor es fundamental en la sociedad , se protegen nuestros
derechos y nos facilita el entendimiento con todas las personas que nos rodea. Disminuye
la violencia, la agresión y la discriminación .Además, el respeto tiene también que ver con
el cumplir reglas de convivencia social que hacen mejor y mas completo el desarrollo de
la comunidad .
El respeto en la familia
Es el centro de las relaciones y armonía familiares. Una familia está
constantemente cambiando y creciendo. Respetar reglas,
normas establecidas en la familia.
Sociedad= Es respetar leyes, reglamentos

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https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/05/1_Guia_Formadores_Valores.pdf

6. Para ser respetuosos son imprescindibles por lo menos estos dos puntos:
• Tratar a los demás con la misma consideración con que nos gustaría ser tratados.
• Valorar y proteger todo aquello que nos rodea.
“Cuando los miembros de una familia practican el respeto en su vida cotidiana, están
reconociendo sus derechos y los derechos de los demás, su dignidad, su integridad
tanto física como moral. Es necesario que es de la niñez se practiquen todas las formas
de consideración, cortesía, tolerancia, etc. En nuestra familia y en nuestra vida diaria.
LASALLE,Fernando. Citado en ENCICLOPEDIA ILUSTRAD A “Cumbre”, tomo 12 pág. 30
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7. LA IMPORTANCIA DEL RESPETO EN LA EDUCACIÓN.
Constituye la respuesta a su propia consistencia interior y a la realidad
positiva, así como a su independencia respecto de nuestro arbitrio.
LOS IMPEDIMENTOS ESPECÍFICOS PARA EL DESARROLLO DEL RESPETO.
Los jóvenes, principalmente entre los quince y dieciocho años, tienen
el peligro de incurrir en una actitud que pudiéramos denominar histeria
de la independencia y del aparentar más de lo que son. El hombre
joven demanda independencia y, ante todo, desea imponerse al otro
con su superioridad y con su independencia.
Se ostenta de una seguridad imperturbable. Pero cuanto mayor es su
pretensión de exhibir esa seguridad, más inseguro resulta ser en
realidad.
Combinación de orgullo e inseguridad y esa inmadurez específica
pudiera imponerse con fanfarronería... Todo ello constituye claramente
la antítesis del respeto.
https://www.redalyc.org/pdf/834/83400715.pdf
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8. Cómo
profundizar
el
respeto en
nuestros
hogares:
Exigir buenas maneras
en el día a día
No tolerar groserías y
violencia en los niños
Saber escuchar
Obedecer las reglas,
normas en casa
Practicar las mejores
costumbres.
Ser educado no es una mera formalidad. Según aseguran
varios expertos, el dar las gracias es reconocer que hay un
intercambio mutuo de favores, por lo que a la larga los niños
aprenden que todo no se consigue “en bandeja de plata”. Ya
desde que son pequeños podemos enseñar a nuestros hijos
a decir “por favor” y “gracias”, al igual que en preescolar los
niños ya deben saber hablar a los adultos mirando a los ojos
y decir “hola” y “adiós”.
A veces la exagerada protección o la celebración
jocosa de las groserías encausan un comportamiento que
resulta con actos de violencia después. Las “palabrotas”, los
berrinches, los ademanes de “si no me dan lo que quiero, grito
o lloro” conducen a conductas de irrespeto a sí mismo y a los
demás.
Les enseña que le
mundo no gira solo a su alrededor.
Ayuda mucho propiciar un ambiente de alegría, cordialidad y
acogida a todos los que entren en casa.. No permitir por
ningún motivo la crítica, la burla, o actitudes prepotentes o
juicios a ninguna persona.
La comunicación, esencial en cualquier
relación, también es fuente de respeto.
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9. ¿QUÉ NOS IMPIDE TENER RESPETO?:
• Los malos tratos y abusos sobre los demás.
• La ausencia de principios o no haber aprendido a respetar.
La falta de respeto es propia de las personas que no han integrado
comportamientos de consideración y sensibilidad, con sentimientos
egoístas, y reacios al entorno social.
A veces es tal su indiferencia o su ignorancia con respecto a quienes viven
a su alrededor, que pasan por alto las más elementales normas de
convivencia, como si no las conocieran lo cual resulta ser cierto en muchos
casos- o, lo que es peor, conociéndolas y haciendo alarde de que les
tienen sin cuidado. Quienes así obran causan un daño considerable a la
sociedad y a los individuos en particular, pues pisotean su dignidad y su
derecho a ser tenidos en cuenta y respetados. Este comportamiento es
típico de los déspotas y antisociales, de los padres o madres tiránicos, de
los hijos insolentes o desagradecidos, de los vándalos que destruyen por
placer los bienes de la comunidad, y en general de todos aquellos que
desconocen el valor de las personas y de las cosas.
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10. ACTIVIDADES
QUÉ ES EL RESPETO?
ESCRIBA ACERCA DE CÓMO SE PUEDE PROFUNDIZAR EL
RESPETO EN LOS HOGARES?
PEGAR 5 FIGURAS DONDE SE REPRESENTE EL VALOR DE
EL RESPETO.
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11. Con autorización de Talento Humano la entrega se realizará de
el día Miércoles 28 Julio 2021 de 13:00 a 14.00 debido a la
capacitación de Ecuador Habla Inglés.
Certifico que Raquel Noemi Camacho Vite está inscrita en
un curso de inglés de ECUADOR HABLA INGLÉS,
programa implementado por EIL Ecuador y auspiciado por
la Embajada de los Estados Unidos en el Ecuador en
cooperación con el Ministerio de Educación del Ecuador.
Su programa de estudios es de 80 horas en modalidad
virtual síncrono, en el horario 16h00 – 17h00, los días
lunes, martes, miércoles y jueves en las fechas: 26 de
abril 2021 hasta el 9 de septiembre, 2021.
MIÉRCOLES 28 JULIO 2021
10 “C” de 13.00 -14.00
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12. HORARIO
10 ”C” MSc. Raquel Camacho V.
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26 al 30 Julio 2021

13. GRACIAS
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