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1 de 30
1
El Imperfecto
de los verbos
P. 57-70
Hoy….
 ¿Nombre en su pasaporte?
 Anuncios
 Tarea
 Cultura
 Conversación
 El imperfecto
 El vino
 El blog
 Más anuncios
 Ideas para hoy
2
Anuncios
 Registered with the embassy?
 Has everyone contacted their
families? If not, email them before
leaving class today.
 Are you sick? Do you need to go to
the clinic or pharmacy?
 Are you eating properly?
3
One more thing…
 Are you hungover from last night?
4
Tarea
 Diarios / journals
 Tarea de gramática
 Ensayitos / ensayos: tamaño
5
Conversación en el pretérito y quizás el
pasado.
Cuéntale a alguien diferente lo que hiciste
ayer.
6
Ahora, conversación en el imperfecto
Cuéntale a alguien lo que hacías
en los veranos cuando tenías
entre 10-12 años.
7
El pretérito
 ¡Qué noche maravillosa! María habla de una noche memorable que
ella pasó en un restaurante elegante. Para saber qué pasó, completa
el párrafo con la forma correcta de cada verbo en el pretérito.
 Hace poco, mi novio Jesús (1) ____________________ (oír) de
una promoción en mi restaurante preferido, El Dorado. Anoche él me
(2) ____________________ (invitar) a cenar con él y nosotros
(3) ____________________ (disfrutar) una cena exquisita. Yo
(4) ____________________ (empezar) con una arepa y después
Jesús y yo
(5) ____________________ (comer) langosta. ¡Qué delicioso!
Jesús (6) _______________ (pedir) una cerveza y yo el vino
blanco. Yo (7) _______________ (sugerir) terminar con el flan,
pero Jesús (8) ____________________ (preferir) simplemente
tomar café. Después, Jesús (9) _______________(pagar) la
cuenta.
 (10) ____________________ (divertirse) muchísimo esa noche. La
próxima vez, ¡yo le invito a él! El número de Luis? El número de
James?
8
Respuestas
 Hace poco, mi novio Jesús (1) oyó de una promoción en
mi restaurante preferido, El Dorado. Anoche él me (2)
invitó a cenar con él y nosotros (3) disfrutamos una
cena exquisita. Yo (4) empecé con una arepa y después
Jesús y yo (5) comimos langosta. ¡Qué delicioso! Jesús
(6) pidió una cerveza y yo el vino blanco. Yo (7) sugerí
terminar con el flan, pero Jesús (8) prefirió
simplemente tomar café. Después, Jesús (9) pagó la
cuenta. Me divertí
 (10) Nos divertimos muchísimo esa noche. La próxima
vez, ¡yo le invito a él! 11) Luis: 616-068-998 12.
James 665-909-451
9
10
Talking about the past
• There are ____ past tenses
we’ll cover.
• If the action occurred in
the______ and the speaker
can tell precisely _____ the
action occurred use the
__________________.
2
PRETERITE (pretérito)
PAST
WHEN
11
Talking about the past
• If the action occurred in
the______ and the there is no
definite beginning or ending
use the
__________________.
Las chicas hablaban en inglés. The
girls used to speak in English (no
definite beginning or end)
IMPERFECTO (imperfect)
PAST
The _________________
(past) tense is like a
SNAPSHOT of what
happened in the past.
The _________________
(past) tense is like an ongoing
film of what happened in the
past.
PRETERITE
IMPERFECT
El imperfecto
The peterite tells us
_____________when an
action took place.
The imperfect tells us in
________________.
specifically
general
14
FORMATION OF IMPERFECT
To conjugate regular –ar verbs
in the imperfect
1. Drop the infinitive ending
2. Add “aba”
aba ábamos
abas abais
aba aban
15
(-ar verbs)
tomaba
tomabas
tomaba
tomábamos
tomabais
tomaban
Por ejemplo:
tomar
16
(-ar verbs)
trabaj
trabaj
trabaj
trabaj
trabaj
trabaj
Por ejemplo:
trabajar
aba
abas
aba
ábamos
abais
aban
To conjugate regular –er/-ir verbs in
1. Drop the infinitive ending
2. Add “ía”
ía íamos
ías íais
ía ían
(-er / -ir verbs)
comía
comías
comía
comíamos
comíais
comían
Por ejemplo:
comer
19
(-er/-ir verbs)
viv
viv
viv
viv
viv
viv
Por ejemplo:
ía
ías
ía
íamos
íais
ían
20
LOS IRREGULARES: There are only _________ irregular verbs in the
imperfect.
1. ser=______________ 2. ir=_____________
veía veíamos
veías veíais
veía veían
Era Éramos
Eras Erais
Era eran
Iba Íbamos
Ibas Ibais
Iba iban
3
Used to be/was Used to go/was going
3. ver= used to see/was seeing
Some words and phrases indicate repetitive, vague
or non-specific time frames, and therefore signal
the use of the imperfect.
 a menudo (often)
 a veces (sometimes)
 cada día (every day)
 cada semana (every week)
 cada mes (every month)
 cada año (every year)
 con frecuencia (frequently)
 de vez en cuando (from
time to time)
 en aquella época (at that
time)
 frecuentemente
(frequently)
 generalmente (usually)
 muchas veces (many times)
 mucho (a lot)
 nunca (never)
 por un rato (for awhile)
 siempre (always)
 tantas veces (so many
times)
 todas las semanas (every
week)
 todos los días (every day)
 todo el tiempo (all the time)
 varias veces (several times)
Les toca a ustedes (your turn)
 57-70 (Imperfecto)
 Ejercicios “A” (59)
 “G”(63)
 “L” (66)
 Write the percentage from your diagnostic
on your homework. *Don’t just write a
random number on your paper. Put something
like “Diagnostic = ____.” You can put it on
Monday’s homework too, but please don’t just
tell me the number. Why would I even
remember that? 
22
El vino:
¿Cómo se hace el vino?
23
Blog
24
See syllabus too & example
 Everyone will write at least one blog and you
will do it in pairs – we may have one group of
three or someone can do it twice.
 The blog began with Kita, Mason, and Leila.
 Requirements:
• Take good notes on the excursion
• Take photos we can use to illustrate your blog
• Write “two” blogs: Spanish & English (same)
• Reduce the photo size if possible and email or
share through Google Drive 10 QUALITY
photos and at least 100 words for each blog.
• Take photos of the group / people, please
25
Host families
Let me know what is going on
at home.
Eating enough?
Weird curfews?
Other?
26
Shared photos
 If you’re fine with sharing photos on groupme,
we can just use one person’s phone for photos
when we take group shots.
 I’d also like some photos so instead of me
having to ask you to take a photo, ask me if I
would like a photo as well from time to time.
I’ll probably say no, but it’s a nice thing to do.
 ¡Gracias!
27
Tomorrow:
Ruta de los Castillos
 Bus leaves at 9:00?
 Yes, bring a lunch
 Yes, we will be eating out too
 Yes, you need good walking shoes
 The map on the next page will clarify a lot
 There will be some minor souvenir shopping
options in the last city, Pedraza.
28
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El imperfecto en detalle

  • 1. 1 El Imperfecto de los verbos P. 57-70
  • 2. Hoy….  ¿Nombre en su pasaporte?  Anuncios  Tarea  Cultura  Conversación  El imperfecto  El vino  El blog  Más anuncios  Ideas para hoy 2
  • 3. Anuncios  Registered with the embassy?  Has everyone contacted their families? If not, email them before leaving class today.  Are you sick? Do you need to go to the clinic or pharmacy?  Are you eating properly? 3
  • 4. One more thing…  Are you hungover from last night? 4
  • 5. Tarea  Diarios / journals  Tarea de gramática  Ensayitos / ensayos: tamaño 5
  • 6. Conversación en el pretérito y quizás el pasado. Cuéntale a alguien diferente lo que hiciste ayer. 6
  • 7. Ahora, conversación en el imperfecto Cuéntale a alguien lo que hacías en los veranos cuando tenías entre 10-12 años. 7
  • 8. El pretérito  ¡Qué noche maravillosa! María habla de una noche memorable que ella pasó en un restaurante elegante. Para saber qué pasó, completa el párrafo con la forma correcta de cada verbo en el pretérito.  Hace poco, mi novio Jesús (1) ____________________ (oír) de una promoción en mi restaurante preferido, El Dorado. Anoche él me (2) ____________________ (invitar) a cenar con él y nosotros (3) ____________________ (disfrutar) una cena exquisita. Yo (4) ____________________ (empezar) con una arepa y después Jesús y yo (5) ____________________ (comer) langosta. ¡Qué delicioso! Jesús (6) _______________ (pedir) una cerveza y yo el vino blanco. Yo (7) _______________ (sugerir) terminar con el flan, pero Jesús (8) ____________________ (preferir) simplemente tomar café. Después, Jesús (9) _______________(pagar) la cuenta.  (10) ____________________ (divertirse) muchísimo esa noche. La próxima vez, ¡yo le invito a él! El número de Luis? El número de James? 8
  • 9. Respuestas  Hace poco, mi novio Jesús (1) oyó de una promoción en mi restaurante preferido, El Dorado. Anoche él me (2) invitó a cenar con él y nosotros (3) disfrutamos una cena exquisita. Yo (4) empecé con una arepa y después Jesús y yo (5) comimos langosta. ¡Qué delicioso! Jesús (6) pidió una cerveza y yo el vino blanco. Yo (7) sugerí terminar con el flan, pero Jesús (8) prefirió simplemente tomar café. Después, Jesús (9) pagó la cuenta. Me divertí  (10) Nos divertimos muchísimo esa noche. La próxima vez, ¡yo le invito a él! 11) Luis: 616-068-998 12. James 665-909-451 9
  • 10. 10 Talking about the past • There are ____ past tenses we’ll cover. • If the action occurred in the______ and the speaker can tell precisely _____ the action occurred use the __________________. 2 PRETERITE (pretérito) PAST WHEN
  • 11. 11 Talking about the past • If the action occurred in the______ and the there is no definite beginning or ending use the __________________. Las chicas hablaban en inglés. The girls used to speak in English (no definite beginning or end) IMPERFECTO (imperfect) PAST
  • 12. The _________________ (past) tense is like a SNAPSHOT of what happened in the past. The _________________ (past) tense is like an ongoing film of what happened in the past. PRETERITE IMPERFECT
  • 13. El imperfecto The peterite tells us _____________when an action took place. The imperfect tells us in ________________. specifically general
  • 14. 14 FORMATION OF IMPERFECT To conjugate regular –ar verbs in the imperfect 1. Drop the infinitive ending 2. Add “aba” aba ábamos abas abais aba aban
  • 17. To conjugate regular –er/-ir verbs in 1. Drop the infinitive ending 2. Add “ía” ía íamos ías íais ía ían
  • 18. (-er / -ir verbs) comía comías comía comíamos comíais comían Por ejemplo: comer
  • 20. 20 LOS IRREGULARES: There are only _________ irregular verbs in the imperfect. 1. ser=______________ 2. ir=_____________ veía veíamos veías veíais veía veían Era Éramos Eras Erais Era eran Iba Íbamos Ibas Ibais Iba iban 3 Used to be/was Used to go/was going 3. ver= used to see/was seeing
  • 21. Some words and phrases indicate repetitive, vague or non-specific time frames, and therefore signal the use of the imperfect.  a menudo (often)  a veces (sometimes)  cada día (every day)  cada semana (every week)  cada mes (every month)  cada año (every year)  con frecuencia (frequently)  de vez en cuando (from time to time)  en aquella época (at that time)  frecuentemente (frequently)  generalmente (usually)  muchas veces (many times)  mucho (a lot)  nunca (never)  por un rato (for awhile)  siempre (always)  tantas veces (so many times)  todas las semanas (every week)  todos los días (every day)  todo el tiempo (all the time)  varias veces (several times)
  • 22. Les toca a ustedes (your turn)  57-70 (Imperfecto)  Ejercicios “A” (59)  “G”(63)  “L” (66)  Write the percentage from your diagnostic on your homework. *Don’t just write a random number on your paper. Put something like “Diagnostic = ____.” You can put it on Monday’s homework too, but please don’t just tell me the number. Why would I even remember that?  22
  • 23. El vino: ¿Cómo se hace el vino? 23
  • 25. See syllabus too & example  Everyone will write at least one blog and you will do it in pairs – we may have one group of three or someone can do it twice.  The blog began with Kita, Mason, and Leila.  Requirements: • Take good notes on the excursion • Take photos we can use to illustrate your blog • Write “two” blogs: Spanish & English (same) • Reduce the photo size if possible and email or share through Google Drive 10 QUALITY photos and at least 100 words for each blog. • Take photos of the group / people, please 25
  • 26. Host families Let me know what is going on at home. Eating enough? Weird curfews? Other? 26
  • 27. Shared photos  If you’re fine with sharing photos on groupme, we can just use one person’s phone for photos when we take group shots.  I’d also like some photos so instead of me having to ask you to take a photo, ask me if I would like a photo as well from time to time. I’ll probably say no, but it’s a nice thing to do.  ¡Gracias! 27
  • 28. Tomorrow: Ruta de los Castillos  Bus leaves at 9:00?  Yes, bring a lunch  Yes, we will be eating out too  Yes, you need good walking shoes  The map on the next page will clarify a lot  There will be some minor souvenir shopping options in the last city, Pedraza. 28
  • 29. DO YOU HAVE OUR NUMBERS IN YOUR PHONE? 29
  • 30. 30