Descargar para leer sin conexión
Subido porAsier López Rangil
Dia del emprendedor La Rioja
Mondragon Team Academy ofrece programas de aprendizaje autogestionado para emprendedores de equipo. Sus programas incluyen títulos universitarios y posgrados en liderazgo emprendedor e innovación, así como programas profesionales básicos. El aprendizaje se basa en el método de "aprender haciendo" a través de proyectos reales y empresas cooperativas. El objetivo es que los emprendedores dirijan su propio aprendizaje mediante contratos de aprendizaje y evaluación continua para alcanzar sus met
Dia del emprendedor La Rioja
- 1. Aprendizaje autogestionado para emprendedoresde equipo MONDRAGON TEAM ACADEMY Asier López — MIK S.Coop. Mikel Asensio — WANT S.Coop. Aner Arruabarena - WANT S.Coop.
- 2. MISIÓN “ HACEMOS REALIDAD NUESTROSSUEÑOS CREANDO COOPERATIVAS DE APRENDIZAJE EN EQUIPO”
- 3. Programas en marcha: Oficial European Bachelour degree On Entrepereneurial Leadership & Innova<on Irun / Ona) / Madrid / Amsterdam / Bilbao Interna<onal Master on Intrapreneurship & Open Innova<on Ona) / Irun / Zaragoza / Bilbao / Shanghai / Pune / Amsterdam / San Francisco / Finland Basic Entrepreneurial Innovator professional program Ermua / Markina / Leioa / Team Mastery Trainning Iberia (Spain, Portugal) and Asia (Thailand, China, India and South Korea)
- 4. Septiembre de 2013 LABS:Irun, Oñati, Bilbao, Madrid, Amsterdam. 360 24 team-entrepreneurs team-companies 59 45 4 40 10 innovation leaders new-companies intrapreneurial -projects 2 Team companies un-employeed people regions joined impacted 62 team-coaches trained
- 5. Equipos emprendedores Learning byDoing Empresas Coop. como herramientas de aprendizaje Sin alumnos. Sin profesores. Diálogo y herramientas de aprendizaje
- 6. Proyectos reales Espacios abiertos Elemprendedor como protagonista Viajes de aprendizaje: Global mindset
- 7. “”En tiempos decambio, quien esten abiertos al aprendizaje se adueñaran del futuro, mientras que aquellos que creen saberlo todo estarán bien equipados para un mundo que ya no existe”” Eric Hoffer
- 8.
- 9. El cambio desdeel aprendizaje Necesidad de control de tu aprendizaje
- 10. Learning Contract 1. ¿Dedonde vengo? (Historia de aprendizaje) 2. ¿Dónde estoy? (Momento actual) 3. ¿A dónde quiero ir? (Futuro, objetivos) 4. ¿Cómo consigo donde quiero ir? (llegar a los objetivos) 5. ¿Cómo sabré que los he conseguido? (Indicadores)
- 11. 1. ¿De dondevengo? (Historia de aprendizaje) • • • • • • ¿Qué tipo de experiencias de aprendizaje tengo? ¿Qué eventos en mi vida han sido importantes para mi aprendizaje? ¿Cómo afecta mi ambiente social en mi forma de pensar y de comportarme? ¿Qué tipo de educación básica es la que poseo? ¿Qué tipo de vida laboral he tenido? ¿Qué tipo de actividades de ocio he tenido?
- 12. 2.- ¿Dónde estoy?(Momento actual) • • • • • • ¿Cuales son tus fortalezas y debilidades? ¿Qué tipo de opciones y posibilidades tienes en tu propio camino de aprendizaje? ¿Qué tipo de métodos de aprendizaje y estilos son más efectivos para ti a la hora de usarlo? ¿Por qué? ¿Qué tipo de cosas e ideas te motivan? ¿Que te hace estar entusiasmado por algo? ¿Cuáles son mis actuales retos en mis ecosistemas de aprendizaje y cual es mi participación para solucionarlo? ¿Cómo mi vida fuera del trabajo afecta a mi trabajo y camino de aprendizaje?
- 13. 3.- ¿A dóndequiero ir? (Futuro, objetivos) • • • • ¿Cuáles son mis objetivos de aprendizaje estratégicos a largo plazo ( 2 ó 3 años) en mi desarrollo personal ¿Cuáles son mis objetivos de aprendizaje tácticos a corto plazo ( 1 ó 3 años) en mi desarrollo personal? ¿Qué tipo de competencias (conocimiento, habilidades, contactos, actitudes,etc…) quieres aprender ¿De qué ecosistemas de aprendizaje en el trabajo me gustaría formar parte? ¿Cómo afecta esto a mis retos personales?
- 14. 4.- ¿Cómo consigodonde quiero ir? (llegar a los objetivos) • Respondiendo a esta pregunta creamos nuestro propio plan de acción ! • • Se pueden usar diferentes herramientas de aprendizaje • Desarrollo de proyectos • Lecturas (libros) • Mentoring • Rotación de trabajo • Cursos • Talleres • Experimentación en pequeña escala… No se debe excluir ningún método a no ser que sea demasiado caro o no sea adecuado para ti.
- 15. 5.-¿Cómo sabré quelos he conseguido? (Indicadores) • ¿Llegué a mis objetivos? • Libros leídos • Beneficios de mi empresa • Visitas a clientes • Proyectos completados • Tiempo usado y resultados obtenidos • Métodos intuitivos o sentimientos.. • Tener un grado oficial o créditos de estudio..
- 16.
- 17.
- 18. Beneficios de unaprendizaje autogestionado • Incremento de motivación personal, conciencia personal e iniciativa personal • Disminución de las barreras departamentales e incremento de cohesion dentro de la compañía • Amplitud de habilidades y competencias en los puestos de responsabilidad • Mayor comprensión de los roles tanto personales como de otros miembros del equipo • Mayor conciencia del negocio • Líderes más abiertos y más receptivos al cambio • Actitud positiva al aprendizaje y al desarrollo
- 19. ¿Cómo podemos evaluar! todo el proceso?
- 20. Postmotorola • ¿Qué ha idobien? • ¿Qué ha ido mal? • ¿Qué has aprendido? • ¿Qué vas a hacer diferente?
- 21. Contacta con nosotros! ! www.mondragonteamacademy.com! ! ! Asier López alopezr@mondragon.edu @asilop! Aner Arruabarrena aner.want@gmail.com @wantcoop! Mikel Asensio mikel.want@gmail.com @wantcoop