Ejemplos de ejercicios de comprensión lectora, matemáticas y ciencias de una evaluación internacional y de otro tomado a alumnos de secundario de Argentina.
Ejemplos de ejercicios de comprensión lectora, matemáticas y ciencias de una evaluación internacional y de otro tomado a alumnos de secundario de Argentina.
Acoso escolar es una conducta repetitiva e intencional, por cualquier medio, por la que (un alumno) pretende intimidar, someter, amedrentar y/o atemorizar, emocional o físicamente, a la víctima (otro alumno), ya sea dentro de las instalaciones de una institución educativa o fuera de ella.
Proyecto de intervención pedagógica para la mejora de la lectura, la escritur...Oscar Lomas Muñiz
Proyecto de intervención pedagógica para la mejora de la lectura, la escritura y las matemáticas . “Material de apoyo para la solución de problemas”.
Compilador: J. Guadalupe Villegas Díaz
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Diagnostico 2011
1. Examen Diagnóstico de Educación Primaria 4º 5º y 6º Ciclo escolar 2011-2012 Saltillo, Coah., septiembre 2011. SECRETARÍA ACADÉMICA DE EVALUACIÓN
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3. FIGURAS PARTICIPANTES SECRETARÍA ACADÉMICA DE EVALUACIÓN RESPONSABLE DE EVALUACIÓN JEFE DE SECTOR SUPERVISOR DIRECTOR DOCENTE APLICADOR ALUMNOS PADRES DE FAMILIA
7. EL SUPERVISOR Acudir a la Jefatura de Sector a recoger los materiales de evaluación y entregarlos a los directores (as) de escuelas. ***La entrega para las escuelas rurales quedará bajo su responsabilidad. Antes de la aplicación Supervisar algunas escuelas o asignar personal para dicha actividad, y así garantizar que la aplicación del examen se desarrolle de manera confiable y transparente. Durante la aplicación
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9. EL DIRECTOR 1.- Solicitar a los alumnos lápiz, borrador y sacapuntas para contestar el examen. Antes de la aplicación 2.- Acudir a recoger los materiales con el Supervisor el día que éste le indique. 3.- Asignar a un Docente como aplicador para cada grupo que conforman los grados de 4º, 5º y 6º. No debiendo asignarlo al grado y sección que atenderá durante el ciclo escolar 2011-2012
10. EL DIRECTOR 4.- Conformar los grupos de acuerdo a los Listados de Alumnos. 6.- Entregar los materiales de evaluación el día a los Docentes-Aplicadores, indicando que la evaluación durará dos horas (120 minutos). 5.- Leer el instructivo ante los Docentes .
11. EL DIRECTOR 7.- Supervisar la aplicación de la evaluación en los grupos de su escuela sin interrumpir el mismo. Durante la aplicación 8.- Recibir del Docente-Aplicador los materiales de evaluación, verificarlos e integrar todos los grupos ordenando el material conforme se le indicó al Docente-Aplicador. 9.- Los cuadernillos se quedarán en la escuela (para retroalimentación del Docente de grupo). 10.- Entregar los paquetes al Supervisor. Al término de la aplicación
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15. EL DOCENTE-APLICADOR 6.- Cuidar que no inicien la evaluación hasta que todos cuenten con su material y no haya dudas sobre las instrucciones 7.- Solicitar a los alumnos llenar de manera correcta la parte frontal de la Hoja de Respuestas. 8.- Precisar que cuentan con dos hrs. (120 min) para resolver esta evaluación. 9.- Completar los datos del Listado de Alumnos: sección actual y si el alumno presentó o no el examen. 10.- Recibir el material de evaluación de los alumnos que vayan terminando, separando de la Hoja de Respuestas el talón desprendible y entregarlo al alumno.