Este documento describe cómo realizar un análisis de una realidad determinada para identificar problemas sociales y posibles soluciones. Sugiere recopilar información a través de entrevistas, investigaciones y debates con grupos e instituciones para comprender mejor la situación. Luego, recomienda identificar los problemas más urgentes que afectan a ciertos grupos, analizar los factores que influyen en esos problemas y caracterizar a la comunidad para determinar alternativas de acción.
Curso práctico Twitter adolfo montalvo modulo3 Curso Implanta Empresa en Rede...Adolfo Montalvo
Módulo práctico de iniciación a Twitter que forma parte del Curso "Implanta tu empresa en redes sociales" impartido en la Escuela de Negocios Luis Vives de la Cámara de Comercio de Valencia Junio 2011 (es el mismo módulo que fue cargado con perfil "adom")
Students to benefit from Kent-Santander partnershipBANCO SANTANDER
Students to benefit from Kent-Santander partnership
18 September 2012, United Kingdom- A new partnership agreement between the University of Kent and Santander, through its Santander Universities Global Division, will support international scholarships and student mobility, as well as an employability programme designed to enhance student entrepreneurship.
The presentation taken from our recent webinar showing share practical ways of making the most of your social platforms and tackle the issues we understand are top of mind.
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18 September 2012, United Kingdom- A new partnership agreement between the University of Kent and Santander, through its Santander Universities Global Division, will support international scholarships and student mobility, as well as an employability programme designed to enhance student entrepreneurship.
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2. Mirada analítica sobre una realdad determinada.
Permite percibir mejor “que sucede” en un espacio
social, detectar problemas , relaciones y establecer
posibles vías de acción.
3. Para abordar el problema qué será el eje del
proyecto, es necesaria una visión lo más clara
posible acerca de la realidad sobre la que se va a
actuar .
Para ello es imprescindible recabar información y
consultar con los grupos e instituciones que se
desempeñan en ese ámbito. Así se podrá reconocer
la situación y efectuar un “recorte” adecuado.
4. Para realizarlo se pueden realizar:
Jornadas institucionales;
Investigaciones sobre problemas sociales a partir
de material periodístico o bibliografía
especializada;
Dinámicas de análisis de la realidad;
Debates en distintos ámbitos;
Jornadas de “Puertas Abiertas”;
Entrevistas; etc.
5. Puede incluir alguno de estos elementos:
Enumeración de problemas que afectan a ciertos grupos
en un ámbito determinado, jerarquización de los
mismos en cuanto a la prioridad o urgencia y su
interrelación;
Identificación de las características de la situación social
que se observa y los factores que la generaron;
Análisis de los datos que influyen en la realidad
observada e identificación de los aspectos estructurales
que se encuentran ´presentes: situación geográfica,
económica, condiciones sociales, etc.
Caracterización de la comunidad educativa para
identificar alternativas de acción;
6. ¿Cómo recortar la problemática a abordar?
Identificar el Problema
Demanda Insatisfecha:
Necesidad
Problema
Desafío
7. La construcción conjunta de la problemática a
abordar requiere de un análisis de la realidad local:
Situaciones relacionadas;
Grupos sociales afectados;
Factores intervinientes en este panorama;
Posibles causas;
El N° de personas que sufren el problema;
La gravedad del mismo;
La urgencia que requiere su atención;
Los obstáculos y dificultades;
Las organizaciones que pueden aportar a su
atención.