El documento proporciona información sobre un taller de capacitación que se llevó a cabo en Palo Verde en junio de 2009. El facilitador fue Pedro Montoya y los participantes incluyeron a José Almao, Sandra Herrera, Yohana Jaramillo, Aura Manuro, Neurys Montilla, Dumelys Núñez, Claudia Ospino e Isabel Torres. El taller cubrió temas como planeación, presupuesto, estrategia, objetivos, tipos y técnicas de motivación, teorías de liderazgo y roles del líder.

1. FACILITADOR: MONTOYA PEDRO
ALMAO JOSE PARTICIPANTES:
C.I. 16.157.178
HERRERA SANDRA C.I. 00.000.000
JARAMILLO YOHANA C.I. 16.658.286
MANURO AURA C.I. 07.496.671
MONTILLA NEURYS C.I. 18.589.586
NÚÑEZ DUMELYS C.I. 18.004.947
OSPINO CLAUDIA C.I. 16.904.788
TORRES ISABEL C.I. 16.716.997
VILLANUEVA YANCYLET C.I. 19.562.610
PALO VERDE, JUNIO 2009

2.  Planeación
 Presupuesto
 Estrategia
 Objetivos

3. TIPOS:
 Motivación Intrínseca
 Motivación Extrínseca
TÉCNICAS:
 Brindar oportunidad de desarrollo y autorrealización.
 Darles reconocimiento por sus logros
Mostrar interés en ellos
 Hacerlos sentir útiles y considerados
 Darle buenas condiciones de trabajo

4. Teoría X
Denominada X, según la cual a una persona
media no le gusta el trabajo por naturaleza y
trata de evitarlo.
Teoría Y Teoría de Contingencia
Consideran que sus Se refiere a una proposición cuya
subordinados encuentran en verdad o falsedad solamente puede
su empleo una fuente de conocerse por la experiencia o por
satisfacción. la evidencia y no por la razón.
Teoría del Sistema de Likert
•Autoritario explotador
•Autoritario, pero paternal
•Consultivo con derecho a tener la última
palabra

5.  El liderazgo no es algo que se imponga a la
gente, es algo que se hace con la gente.
 La gente desinformada no puede actuar
responsablemente. La gente informada está
obligada a actuar responsablemente.

6. •Es preciso identificar los valores
fundamentales.
•Los valores básicos deben ser comunicados.
•Predique con el ejemplo.

7. Honestidad: Consistencia entre lo dicho y lo hecho.
También asociado a valores y ética
Enfoque hacia adelante: Sentido de dirección y
preocupación por el futuro de AMSIF
Inspiración: Líderes entusiastas y energéticos que
inspiran una visión compartida.
Competencia: Demostrar sus habilidades para desafiar,
inspirar, delegar, encaminar, y motivar. El líder agrega
valor con su trabajo.

9. • Delegue lo que otros pueden hacer.
• Estimule las ideas, iniciativa y toma de
riesgos.
• Asegúrese de que la gente tenga metas y
entérese de cómo las logra.
• Busque desafiar y desarrollar a su gente.
• Asesore y asesórese para asegurar el
éxito (No a cualquier precio).

10. 1. Empuje: Alto deseo de realización,
ambiciosos, enérgicos, con iniciativa.
2. Deseo de dirigir: Deseo de influir en otras
personas y dirigirlas. Disposición a asumir
responsabilidades.
3. Honradez e integridad: Alta congruencia
entre palabras y hechos.

11. 4. Confianza en sí mismo: Necesidad de convencer a
sus seguidores de que sus metas y decisiones son
acertadas.
5. Inteligencia: Capacidad de analizar grandes volúmenes
de información, resolver problemas y tomar decisiones
correctas.
6. Conocimientos adecuados para el trabajo: Alto grado
de conocimiento acerca del campo en el cual desempeña
sus funciones laborales.

12. MOTIVACIÓN
AUTOCONFIANZA
HONESTIDAD
ORIGINALIDAD INTELIGENCIA
OBJETIVO

13. Estructura de Tareas
Cuestionario del Relación Entre el
Colegio Menos Líder y los Miembros
Preferido
Poder de Posición

15. • Definir un problema u objetivo para el grupo.
• Solicitar hechos, ideas u opiniones a los participantes.
• Aportar hechos, ideas u opiniones.
• Aclarar situaciones confusas, dar ejemplos o brindar
estructuras.
• Resumir el análisis o las discusiones.
• Determinar si se llegó o no a un acuerdo.
• Establecer un compromiso verbal o por escrito.