Diapositiva blog info # iv
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•78 vistas
Este documento presenta la información de una estudiante de la carrera de Psicología Educativa en la Universidad Abierta para Adultos. La estudiante está tomando la materia de Infotecnología y el tema es sobre blogs y wikis. Resume que ambas herramientas permiten compartir información de forma gratuita y fácil de acceder. También permiten editar el contenido fácilmente para mantenerlo actualizado. Identifica que los blogs y wikis forman parte de la evolución de la web y que permiten subir videos e imágenes
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
cuestiunario web2.0
La web 1.0 era estática e informativa, mientras que la web 2.0 es interactiva y permite a los usuarios participar y editar contenidos. La web 2.0 incluye herramientas como wikis, YouTube, blogs y redes sociales que facilitan la colaboración y el intercambio de contenido generado por los usuarios, como fotos, videos y presentaciones. Servicios como Google también ofrecen aplicaciones para crear sitios web y compartir información de forma gratuita además de su motor de búsqueda principal.
web 2.0 Sharith Natalia Gaspar Mosquera
El documento describe la Web 2.0 y sus herramientas principales. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar de manera dinámica con la información en línea y compartir contenido. Luego enumera 10 herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube y Google Docs, y brinda breves descripciones de cada una.
Web 2.0
La web 2.0 se refiere a la segunda generación de la World Wide Web, la cual está basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y etiquetas. La web 2.0 permite que los usuarios modifiquen y compartan contenido e información de forma colaborativa. Algunas características clave son el etiquetado de contenido por los usuarios, la participación social, y la capacidad de combinar y reelaborar páginas de manera flexible y dinámica.
Trabajo de slideshare paula andino
Web 2.0 son herramientas en internet que permiten el intercambio de contenidos y la colaboración entre usuarios a nivel mundial mediante aplicaciones basadas en la web accesibles desde el navegador, incluyendo YouTube y Flickr para compartir videos e imágenes, Gmail como correo electrónico en la nube, y ofimática web como procesadores de texto y hojas de cálculo en línea sin necesidad de instalación local.
Cuadro comparativo 1
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas que no se actualizaban frecuentemente y contenido dirigido por HTML y GIF. La Web 2.0 permitió a los usuarios crear contenido en sitios como Facebook, YouTube y Twitter. La Web 3.0 aún está por definirse, pero se espera que sea capaz de conectar contenido de toda la web para responder preguntas de los usuarios sin necesidad de buscar en múltiples sitios.
Herramientas web. camilo [recuperado]
El documento describe la evolución de las herramientas web a través del tiempo, desde las herramientas web 1.0 que eran estáticas en HTML hasta las herramientas web 2.0 más interactivas como redes sociales y blogs. También menciona las herramientas web 3.0 futuras que llevarán la web a más objetos cotidianos. Resalta que estas herramientas han sido importantes para la comunicación y el entretenimiento de los usuarios.
Resumen planeta web 2
La Web 2.0 es un subconjunto de Internet que incluye plataformas como YouTube, Wikipedia y blogs, donde los usuarios pueden crear y compartir contenido de forma activa. Algunas características clave de la Web 2.0 son el aprovechamiento de la inteligencia colectiva a través de la participación de la comunidad, el uso de la web como plataforma para aplicaciones gratuitas de software, y la capacidad de los usuarios para publicar contenido y que la comunidad determine su relevancia. La Web 2.0 representa una evolución hacia una mayor inter
Tarea unidad 7 yendi moreta wed 2.0
La Web 2.0 es una evolución de la Web 1.0 en la que los usuarios dejan de ser pasivos y se convierten en participantes activos que crean y comparten contenido. Algunas características clave son el aumento de blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios. Si bien permitió una mayor colaboración, la Web 2.0 inicialmente carecía de orden al permitir que los usuarios publicaran información de manera descontrolada.
Recomendados
cuestiunario web2.0
La web 1.0 era estática e informativa, mientras que la web 2.0 es interactiva y permite a los usuarios participar y editar contenidos. La web 2.0 incluye herramientas como wikis, YouTube, blogs y redes sociales que facilitan la colaboración y el intercambio de contenido generado por los usuarios, como fotos, videos y presentaciones. Servicios como Google también ofrecen aplicaciones para crear sitios web y compartir información de forma gratuita además de su motor de búsqueda principal.
web 2.0 Sharith Natalia Gaspar Mosquera
El documento describe la Web 2.0 y sus herramientas principales. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar de manera dinámica con la información en línea y compartir contenido. Luego enumera 10 herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube y Google Docs, y brinda breves descripciones de cada una.
Web 2.0
La web 2.0 se refiere a la segunda generación de la World Wide Web, la cual está basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y etiquetas. La web 2.0 permite que los usuarios modifiquen y compartan contenido e información de forma colaborativa. Algunas características clave son el etiquetado de contenido por los usuarios, la participación social, y la capacidad de combinar y reelaborar páginas de manera flexible y dinámica.
Trabajo de slideshare paula andino
Web 2.0 son herramientas en internet que permiten el intercambio de contenidos y la colaboración entre usuarios a nivel mundial mediante aplicaciones basadas en la web accesibles desde el navegador, incluyendo YouTube y Flickr para compartir videos e imágenes, Gmail como correo electrónico en la nube, y ofimática web como procesadores de texto y hojas de cálculo en línea sin necesidad de instalación local.
Cuadro comparativo 1
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas que no se actualizaban frecuentemente y contenido dirigido por HTML y GIF. La Web 2.0 permitió a los usuarios crear contenido en sitios como Facebook, YouTube y Twitter. La Web 3.0 aún está por definirse, pero se espera que sea capaz de conectar contenido de toda la web para responder preguntas de los usuarios sin necesidad de buscar en múltiples sitios.
Herramientas web. camilo [recuperado]
El documento describe la evolución de las herramientas web a través del tiempo, desde las herramientas web 1.0 que eran estáticas en HTML hasta las herramientas web 2.0 más interactivas como redes sociales y blogs. También menciona las herramientas web 3.0 futuras que llevarán la web a más objetos cotidianos. Resalta que estas herramientas han sido importantes para la comunicación y el entretenimiento de los usuarios.
Resumen planeta web 2
La Web 2.0 es un subconjunto de Internet que incluye plataformas como YouTube, Wikipedia y blogs, donde los usuarios pueden crear y compartir contenido de forma activa. Algunas características clave de la Web 2.0 son el aprovechamiento de la inteligencia colectiva a través de la participación de la comunidad, el uso de la web como plataforma para aplicaciones gratuitas de software, y la capacidad de los usuarios para publicar contenido y que la comunidad determine su relevancia. La Web 2.0 representa una evolución hacia una mayor inter
Tarea unidad 7 yendi moreta wed 2.0
La Web 2.0 es una evolución de la Web 1.0 en la que los usuarios dejan de ser pasivos y se convierten en participantes activos que crean y comparten contenido. Algunas características clave son el aumento de blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios. Si bien permitió una mayor colaboración, la Web 2.0 inicialmente carecía de orden al permitir que los usuarios publicaran información de manera descontrolada.
La web2.0
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, mientras que la Web 1.0 solo permitía la observación pasiva. Explica que la Web 2.0 se ha ido implementando en la educación a través del modelo Escuela 2.0, aunque no siempre de forma adecuada, y destaca algunas herramientas colaborativas como wikis, blogs y YouTube.
Cuestionario herramientas web 2.0
El documento contiene preguntas sobre conceptos de la Web 2.0 como la diferencia entre la Web 1.0 y la Web 2.0, wikis, blogs, redes sociales, Flickr, YouTube, SlideShare, Google Sites y otros servicios de Google. También incluye definiciones y explicaciones de cada uno de estos conceptos.
Trabajo de informatica
El documento presenta información sobre la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 representa la evolución de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que permiten la colaboración. También describe cómo la Web 2.0 ha impactado positivamente la educación al permitir una comunicación más fluida entre estudiantes y profesores, y el uso de blogs, podcasts y wikis para compartir información de manera bidireccional. Además, señala que la Web 2.0 ha permitido el desarrollo exitoso de negocios en línea
Las herramientas de la web 2
Este documento describe varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, Google Docs, SlideShare y YouTube que permiten a los usuarios crear y compartir información en línea. Blogger, Wikispaces y SlideShare se mencionan como opciones gratuitas para crear blogs, wikis y compartir presentaciones, respectivamente. La web 2.0 permite a los usuarios pasar de ser meros receptores de información a creadores activos y compartidores de contenido con otros.
Asignacion 4 y 5
Este documento contiene una tarea asignada a Yaniris Díaz, estudiante de Educación Inicial en la Universidad Abierta para Adultos. La tarea incluye investigar los temas IV y V del programa e incluir un informe, buscar un documento en internet sobre la Web 2.0 y compartir el enlace, grabar un video explicativo y subirlo a YouTube, mencionar redes sociales utilizadas y enviar la tarea por correo institucional de la UAPA.
Gbi
El documento define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, a diferencia de sitios estáticos. Describe algunos ejemplos como wikis, blogs y redes sociales. También explica que la Web 2.0 permite el trabajo colaborativo entre múltiples usuarios y mejora las herramientas en el aula.
Web 2.0
El documento describe la Web 2.0 o Web Social, la cual facilita el compartir información entre usuarios, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. La Web 2.0 involucra a usuarios que participan activamente creando y contribuyendo contenido en lugar de solo consumirlo. Aunque no implica cambios técnicos a la Web, representa cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la Web de forma colaborativa.
La web 2.0
El documento describe la Web 2.0 y sus características principales, como permitir a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Explica algunas herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, SlideShare y cómo pueden favorecer los procesos educativos al facilitar el trabajo colaborativo y compartir información. Finalmente, concluye que las nuevas tecnologías han cambiado las formas de aprendizaje al hacer a los estudiantes más protagonistas en la construcción y gestión de su conocimiento.
Web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente y contribuir al contenido en línea en lugar de ser solo espectadores pasivos. Esto incluye el auge de blogs, redes sociales, contenido generado por usuarios y etiquetado colectivo. La Web 2.0 también se caracteriza por aplicaciones web dinámicas y la World Wide Web como plataforma. Herramientas como WordPress, SlideShare, Wikispaces, YouTube y Google Maps pueden ayudar a los docentes a combinar las nuevas tecnologías con métodos tradicionales de enseñ
Web 2.0
El documento define la Web 2.0 como una red social surgida gracias al desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten una mayor interacción entre usuarios y actualización de contenidos. Explica herramientas comunes de la Web 2.0 como Blogger, Google, Slideshare, redes sociales como Twitter, wikis como Wikipedia y videochat como Skype. Finalmente, contrasta la Web 1.0 con la Web 2.0 en cuanto a capacidad de interacción, producción y actualización de contenidos.
WEB 2.0
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final. Se trata de aplicaciones que generan colaboración y servicios que reemplazan las de escritorio. La Web 2.0 promueve una mejor experiencia para el usuario final al proponer soluciones más interesantes que la Web estática original.
Informe 1.
Este documento presenta un informe sobre las aplicaciones de la informática en la educación. Primero, define la Web 2.0 y sus 10 características principales, incluyendo que es una plataforma, funcional, social y participativa. Luego, discute cómo los aspectos dinámicos y participativos de la Web 2.0 están cambiando la educación. Concluye reconociendo lo rápido que evoluciona la Web 2.0, la necesidad de mejorar los métodos educativos para aprovechar su potencial, y la importancia de responder a las necesidades cambiantes
Qué es la web 2.0
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web tradicionales hacia aplicaciones enfocadas en el usuario final. No es una tecnología en sí, sino una actitud que busca mejorar las soluciones para los usuarios a través de proyectos que permiten una mayor interacción e intercambio bidireccional de información entre usuarios. Algunas tecnologías clave que apoyan la Web 2.0 incluyen blogs, redes sociales y plataformas virtuales que facilitan el aprendizaje colaborativo.
Trabajo de 2.0
Este documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, destacando que la Web 1.0 es estática mientras que la Web 2.0 es colaborativa y permite a los usuarios crear y modificar contenido fácilmente. También define varias herramientas comunes de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y sitios como Flickr, YouTube y SlideShare que permiten compartir fotos, videos y presentaciones. Finalmente, describe los servicios de Google como Google Sites, Google Docs y Google Calendar que facilitan la creación y colaboración en
Trabajo inf
La web 2.0 permite a los usuarios publicar y compartir contenido fácilmente a través de servicios como blogs, redes sociales y wikis. El usuario se convierte en el protagonista al proveer e intercambiar información. Este enfoque participativo de la web 2.0 es relevante para la educación porque permite la comunicación y el aprendizaje colaborativo entre estudiantes y maestros.
Wed 2
El documento describe la Web 2.0 como un fenómeno social surgido del desarrollo de aplicaciones en Internet que incluye plataformas para publicar contenido como blogs, redes sociales, wikis y servicios de alojamiento de fotos, videos y audio. Explica que la Web 2.0 puede mejorar la participación e integración entre grupos y permite a las personas y organizaciones estar a la par de los cambios de tiempo. Además, enumera diez herramientas de la Web 2.0 como blogs, Google, SlideShare, marcadores sociales, redes social
Web 2.0
La Web 2.0 permite que los usuarios dejen de ser pasivos y participen activamente contribuyendo contenido. Esto permite fidelizar usuarios al basarse en sus contribuciones y promover la comunicación social a través de redes sociales. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son blogs, Wikipedia, YouTube y Flickr que permiten compartir conocimiento a través de videos, imágenes y escritos.
Web2.0
Este documento describe la Web 2.0 y sus herramientas. Define la Web 2.0 como sitios web que facilitan la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Explica que la Web 2.0 ha reducido los costos de difusión de información y ha democratizado los medios. Luego enumera varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, Google, SlideShare, redes sociales y marcadores sociales. Finalmente, identifica canales de YouTube y blogs que tratan sobre la Web 2.0, así como wikis educ
Web 2.0 infotecnologia del aprendizaje
Este documento describe la Web 2.0 y sus herramientas. Define la Web 2.0 como sitios web que facilitan la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Explica que la Web 2.0 ha democratizado los medios permitiendo que cualquiera publique noticias. Luego enumera varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, Google, SlideShare, redes sociales y más. Finalmente, identifica canales de YouTube y blogs que tratan sobre la Web 2.0, así como wikis educativas.
Aplicaciones Web 2.0
El documento habla sobre las aplicaciones de la Web 2.0, que permiten a los usuarios interactuar e intercambiar información de forma colaborativa. Algunas de las aplicaciones más populares mencionadas son blogs, wikis, redes sociales como Facebook y Flickr para compartir fotos. Estas aplicaciones ponen en duda la noción tradicional de privacidad, ya que los usuarios, especialmente adolescentes y jóvenes, comparten gran cantidad de datos personales.
Web 2.0 Digna Espinola
La Web 2.0 permite a los usuarios participar y colaborar publicando contenido de forma bidireccional, influyendo en áreas como la educación, el gobierno y la religión. Los estudiantes quieren acceder a Internet y cursos fuera del aula. La Web 2.0 reemplaza el sistema unidireccional de la Web 1.0 permitiendo compartir ideas de forma bidireccional a través de blogs, podcasts, videos, wikis y feeds/RSS. Sin embargo, también existe el riesgo de difundir información no apropiada y de perder privacidad
Wed 2 dana
El documento describe la Web 2.0 y sus herramientas. La Web 2.0 se refiere al desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten publicar contenido en plataformas como blogs, redes sociales, wikis y portales de fotos, audio y video. Permite una comunicación fluida entre docentes y estudiantes y mejorar la participación e integración. Algunas herramientas importantes son blogs, Google, SlideShare, redes sociales y profesionales, YouTube, Flickr y Wikipedia.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La web2.0
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, mientras que la Web 1.0 solo permitía la observación pasiva. Explica que la Web 2.0 se ha ido implementando en la educación a través del modelo Escuela 2.0, aunque no siempre de forma adecuada, y destaca algunas herramientas colaborativas como wikis, blogs y YouTube.
Cuestionario herramientas web 2.0
El documento contiene preguntas sobre conceptos de la Web 2.0 como la diferencia entre la Web 1.0 y la Web 2.0, wikis, blogs, redes sociales, Flickr, YouTube, SlideShare, Google Sites y otros servicios de Google. También incluye definiciones y explicaciones de cada uno de estos conceptos.
Trabajo de informatica
El documento presenta información sobre la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 representa la evolución de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que permiten la colaboración. También describe cómo la Web 2.0 ha impactado positivamente la educación al permitir una comunicación más fluida entre estudiantes y profesores, y el uso de blogs, podcasts y wikis para compartir información de manera bidireccional. Además, señala que la Web 2.0 ha permitido el desarrollo exitoso de negocios en línea
Las herramientas de la web 2
Este documento describe varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, Google Docs, SlideShare y YouTube que permiten a los usuarios crear y compartir información en línea. Blogger, Wikispaces y SlideShare se mencionan como opciones gratuitas para crear blogs, wikis y compartir presentaciones, respectivamente. La web 2.0 permite a los usuarios pasar de ser meros receptores de información a creadores activos y compartidores de contenido con otros.
Asignacion 4 y 5
Este documento contiene una tarea asignada a Yaniris Díaz, estudiante de Educación Inicial en la Universidad Abierta para Adultos. La tarea incluye investigar los temas IV y V del programa e incluir un informe, buscar un documento en internet sobre la Web 2.0 y compartir el enlace, grabar un video explicativo y subirlo a YouTube, mencionar redes sociales utilizadas y enviar la tarea por correo institucional de la UAPA.
Gbi
El documento define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, a diferencia de sitios estáticos. Describe algunos ejemplos como wikis, blogs y redes sociales. También explica que la Web 2.0 permite el trabajo colaborativo entre múltiples usuarios y mejora las herramientas en el aula.
Web 2.0
El documento describe la Web 2.0 o Web Social, la cual facilita el compartir información entre usuarios, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. La Web 2.0 involucra a usuarios que participan activamente creando y contribuyendo contenido en lugar de solo consumirlo. Aunque no implica cambios técnicos a la Web, representa cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la Web de forma colaborativa.
La web 2.0
El documento describe la Web 2.0 y sus características principales, como permitir a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Explica algunas herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, SlideShare y cómo pueden favorecer los procesos educativos al facilitar el trabajo colaborativo y compartir información. Finalmente, concluye que las nuevas tecnologías han cambiado las formas de aprendizaje al hacer a los estudiantes más protagonistas en la construcción y gestión de su conocimiento.
Web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente y contribuir al contenido en línea en lugar de ser solo espectadores pasivos. Esto incluye el auge de blogs, redes sociales, contenido generado por usuarios y etiquetado colectivo. La Web 2.0 también se caracteriza por aplicaciones web dinámicas y la World Wide Web como plataforma. Herramientas como WordPress, SlideShare, Wikispaces, YouTube y Google Maps pueden ayudar a los docentes a combinar las nuevas tecnologías con métodos tradicionales de enseñ
Web 2.0
El documento define la Web 2.0 como una red social surgida gracias al desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten una mayor interacción entre usuarios y actualización de contenidos. Explica herramientas comunes de la Web 2.0 como Blogger, Google, Slideshare, redes sociales como Twitter, wikis como Wikipedia y videochat como Skype. Finalmente, contrasta la Web 1.0 con la Web 2.0 en cuanto a capacidad de interacción, producción y actualización de contenidos.
WEB 2.0
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final. Se trata de aplicaciones que generan colaboración y servicios que reemplazan las de escritorio. La Web 2.0 promueve una mejor experiencia para el usuario final al proponer soluciones más interesantes que la Web estática original.
Informe 1.
Este documento presenta un informe sobre las aplicaciones de la informática en la educación. Primero, define la Web 2.0 y sus 10 características principales, incluyendo que es una plataforma, funcional, social y participativa. Luego, discute cómo los aspectos dinámicos y participativos de la Web 2.0 están cambiando la educación. Concluye reconociendo lo rápido que evoluciona la Web 2.0, la necesidad de mejorar los métodos educativos para aprovechar su potencial, y la importancia de responder a las necesidades cambiantes
Qué es la web 2.0
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web tradicionales hacia aplicaciones enfocadas en el usuario final. No es una tecnología en sí, sino una actitud que busca mejorar las soluciones para los usuarios a través de proyectos que permiten una mayor interacción e intercambio bidireccional de información entre usuarios. Algunas tecnologías clave que apoyan la Web 2.0 incluyen blogs, redes sociales y plataformas virtuales que facilitan el aprendizaje colaborativo.
Trabajo de 2.0
Este documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, destacando que la Web 1.0 es estática mientras que la Web 2.0 es colaborativa y permite a los usuarios crear y modificar contenido fácilmente. También define varias herramientas comunes de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y sitios como Flickr, YouTube y SlideShare que permiten compartir fotos, videos y presentaciones. Finalmente, describe los servicios de Google como Google Sites, Google Docs y Google Calendar que facilitan la creación y colaboración en
La actualidad más candente (14)
Similar a Diapositiva blog info # iv
Trabajo inf
La web 2.0 permite a los usuarios publicar y compartir contenido fácilmente a través de servicios como blogs, redes sociales y wikis. El usuario se convierte en el protagonista al proveer e intercambiar información. Este enfoque participativo de la web 2.0 es relevante para la educación porque permite la comunicación y el aprendizaje colaborativo entre estudiantes y maestros.
Wed 2
El documento describe la Web 2.0 como un fenómeno social surgido del desarrollo de aplicaciones en Internet que incluye plataformas para publicar contenido como blogs, redes sociales, wikis y servicios de alojamiento de fotos, videos y audio. Explica que la Web 2.0 puede mejorar la participación e integración entre grupos y permite a las personas y organizaciones estar a la par de los cambios de tiempo. Además, enumera diez herramientas de la Web 2.0 como blogs, Google, SlideShare, marcadores sociales, redes social
Web 2.0
La Web 2.0 permite que los usuarios dejen de ser pasivos y participen activamente contribuyendo contenido. Esto permite fidelizar usuarios al basarse en sus contribuciones y promover la comunicación social a través de redes sociales. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son blogs, Wikipedia, YouTube y Flickr que permiten compartir conocimiento a través de videos, imágenes y escritos.
Web2.0
Este documento describe la Web 2.0 y sus herramientas. Define la Web 2.0 como sitios web que facilitan la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Explica que la Web 2.0 ha reducido los costos de difusión de información y ha democratizado los medios. Luego enumera varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, Google, SlideShare, redes sociales y marcadores sociales. Finalmente, identifica canales de YouTube y blogs que tratan sobre la Web 2.0, así como wikis educ
Web 2.0 infotecnologia del aprendizaje
Este documento describe la Web 2.0 y sus herramientas. Define la Web 2.0 como sitios web que facilitan la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Explica que la Web 2.0 ha democratizado los medios permitiendo que cualquiera publique noticias. Luego enumera varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, Google, SlideShare, redes sociales y más. Finalmente, identifica canales de YouTube y blogs que tratan sobre la Web 2.0, así como wikis educativas.
Aplicaciones Web 2.0
El documento habla sobre las aplicaciones de la Web 2.0, que permiten a los usuarios interactuar e intercambiar información de forma colaborativa. Algunas de las aplicaciones más populares mencionadas son blogs, wikis, redes sociales como Facebook y Flickr para compartir fotos. Estas aplicaciones ponen en duda la noción tradicional de privacidad, ya que los usuarios, especialmente adolescentes y jóvenes, comparten gran cantidad de datos personales.
Web 2.0 Digna Espinola
La Web 2.0 permite a los usuarios participar y colaborar publicando contenido de forma bidireccional, influyendo en áreas como la educación, el gobierno y la religión. Los estudiantes quieren acceder a Internet y cursos fuera del aula. La Web 2.0 reemplaza el sistema unidireccional de la Web 1.0 permitiendo compartir ideas de forma bidireccional a través de blogs, podcasts, videos, wikis y feeds/RSS. Sin embargo, también existe el riesgo de difundir información no apropiada y de perder privacidad
Wed 2 dana
El documento describe la Web 2.0 y sus herramientas. La Web 2.0 se refiere al desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten publicar contenido en plataformas como blogs, redes sociales, wikis y portales de fotos, audio y video. Permite una comunicación fluida entre docentes y estudiantes y mejorar la participación e integración. Algunas herramientas importantes son blogs, Google, SlideShare, redes sociales y profesionales, YouTube, Flickr y Wikipedia.
Plataformas Digitales
Este documento describe varias plataformas digitales como una plataforma de gestión de cursos en línea, un sitio de alojamiento de videos donde los usuarios pueden subir y compartir videos, Wikis donde los usuarios pueden editar artículos de forma colaborativa, y la Web 2.0 que se basa en redes sociales e interacción entre usuarios.
PROYECTO FINAL LA WEB 2.0
Este es mi trabajo final para la materia de infotecnologia para el aprendizaje, de la maestra Maria Nieves, con el tema La Web 2.0
Andres david
Este documento resume las generalidades de la Web 2.0. Define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Explica que la Web 2.0 ha reducido los costos de difusión de información y ha democratizado los medios permitiendo que cualquiera publique noticias. Finalmente, enumera 20 herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, Google, SlideShare, redes sociales y Wikipedia.
documento web 2.0
Este documento resume las generalidades de la Web 2.0. Define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Explica que la Web 2.0 ha reducido los costos de difusión de información y ha democratizado los medios permitiendo que cualquiera publique noticias. Además, enumera 20 herramientas populares de la Web 2.0 como Google, Wikipedia, YouTube y redes sociales que permiten compartir conocimiento.
Web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido de forma colaborativa a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Esto ha llevado a que los usuarios ya no solo consuman información sino que también la produzcan. Además, la Web 2.0 plantea nuevos desafíos sobre la privacidad de la información que comparten los usuarios en línea.
Aplicaciones Web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido de forma colaborativa a través de aplicaciones gratuitas como blogs, wikis y redes sociales. Esto ha llevado a que los usuarios ya no solo consuman información sino que también la produzcan. Además, la Web 2.0 ha puesto en tela de juicio el concepto tradicional de privacidad al permitir que los usuarios compartan grandes cantidades de información personal.
Tarea 6 recursos didacticos tecn
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 que pueden utilizarse en la educación secundaria. Define la Web 2.0 como aquellos sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Describe varias herramientas colaborativas y de redes sociales como Google Drive, Dropbox, Facebook y Twitter. También cubre herramientas para mapas conceptuales, presentaciones, podcasts, blogs y wikis.
La web 2
La Web 2.0 permite la transmisión de información de forma colaborativa entre usuarios y facilita el uso de herramientas en línea para compartir contenido. Se caracteriza por permitir que los usuarios creen y modifiquen contenido de forma sencilla. Algunas ventajas son que el software es legal y accesible desde cualquier lugar, pero también tiene desventajas como que la información privada puede caer en manos de terceros y los servicios pueden dejar de ser gratuitos. Entre las aplicaciones de la Web 2.0 se encuentran las herramientas
La web 2
La Web 2.0 permite la transmisión de información de forma colaborativa entre usuarios y facilita el uso de herramientas en línea para compartir contenido. Se caracteriza por permitir que los usuarios creen y modifiquen contenido de manera sencilla. Incluye aplicaciones como redes sociales, wikis, blogs, presentaciones y podcasts que hacen posible el trabajo colaborativo y la publicación de contenidos creados por la comunidad de usuarios. Algunas ventajas son que el software es gratuito, accesible desde cualquier lugar y multiplataform
Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1
La presentación aborda los contenidos sobre la sociedad de la información y la web 2.0: definición, aplicaciones, ventajas y la web educativa
Sociedad de la_informacion_la_web_1.0_y_2.0_1
La presentación aborda sobre la sociedad de la información y la web 2.0: definicion, aplicaciones, ventajas, el usuario 2.0, y la web educativa
Las wikis
Este documento define el término wiki y explica sus características. Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios a través de un navegador. Las wikis permiten la colaboración y construcción colectiva del conocimiento. Pueden ser privadas, públicas o grupales. Presentan ventajas como la edición rápida y fácil por cualquier persona, pero también limitaciones como la posibilidad de información errónea.
Similar a Diapositiva blog info # iv (20)
Último
REPORTE DE HOMICIDIO DOLOSO-MAYO 2024.pdf
Reporte homicidio doloso descripción
Reporte que contiene información de las víctimas de homicidio doloso registradas en el municipio de Irapuato Guanajuato durante el periodo señalado, comprende información cualitativa y cuantitativa que hace referencia a las características principales de cada uno de los homicidios.
La información proviene tanto de medios de comunicación digitales e impresos como de los boletines que la propia Fiscalía del Estado de Guanajuato emite de manera diaria a los medios de comunicación quienes publican estas incidencias en sus distintos canales.
Podemos observar cantidad de personas fallecidas, lugar donde se registraron los eventos, colonia y calle así como un comparativo con el mismo periodo pero del año anterior.
Edades y género de las víctimas es parte de la información que incluye el reporte.
ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL DE VALORES .pptx
Indica sobre los valores del acompañamiento hacia los estudiantes
Presentación sobre la geometría, aplicaciones y ramas
Aquí veras un material de apoyo por si no te quedó claro lo de arriba-
10 colonias - Análisis socio-demográfico 2024.pdf
Este documento ha sido elaborado por el Observatorio Ciudadano de Seguridad Justicia y Legalidad de Irapuato siendo nuestro propósito conocer datos sociodemográficos en conjunto con información de incidencia delictiva de las 10 colonias y/o comunidades que del año 2020 a la fecha han tenido mayor incidencia.
Existen muchas más colonias que presentan cifras y datos en materia de seguridad, sin embargo, en este primer acercamiento lo que se prevées darle al lector una idea de como se encuentran las colonias analizadas, tomando como referencia los datos del INEGI 2020, datos del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública del 2020 al 2023 y las bases de datos propias que desde el 2017 el Observatorio Ciudadano ha recopilado de manera puntual con datos de las vıć timas de homicidio doloso, accidentes de tránsito, personas lesionadas por arma de fuego, entre otros indicadores.
Informe de violencia mayo 2024 - Multigremial Mayo.pdf
Informe de violencia, al mes de Mayo de 2024, producido por la Multigremial de la Araucanía
Desarrollo de habilidades de pensamiento
Trabajo de tecnología-segundo periodo. Desarrollo de habilidades de pensamiento
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIO
linea de tiempo del antiguo testamento donde se detalla la cronología de todos los eventos, personas, sucesos, etc. Además se incluye una parte del periodo intertestamentario en orden cronológico donde se detalla todo lo que sucede en los 400 años del periodo del silencio. Basicamente es un resumen de todos los sucesos desde Abraham hasta Cristo
contraguerrilla.pdf sobre anti emboscadas
contraguerrilla.pdf sobre anti emboscadas en instrucción militar una variedad de eventos sobre la guerrilla de Colombia
Claves Ipsos numero 29 --- Mayo 2024.pdf
Ipsos, empresa de investigación de mercados y opinión pública, divulgó su informe N°29 “Claves Ipsos” correspondiente al mes de abril, que encuestó a 800 personas con el fin de identificar las principales opiniones y comportamientos de las y los ciudadanos respecto de temas de interés para el país. En esta edición se abordó la a Carabineros de Chile, su evaluación, legitimidad en su actuar y el asesinato de tres funcionarios en Cañete. Además, se consultó sobre el Ejército y la opinión respecto de la marcha en Putre.
Último (20)
Comunidades virtuales de aprendizaje o educativas E-LEARNING.pdf
Comunidades virtuales de aprendizaje o educativas E-LEARNING.pdf
U3 y U4 PUD paquete contable - Tercero- nuevo formato.docx
U3 y U4 PUD paquete contable - Tercero- nuevo formato.docx
Presentación sobre la geometría, aplicaciones y ramas
Presentación sobre la geometría, aplicaciones y ramas
mapa conceptual y mental para niños de primaria y secundaria
mapa conceptual y mental para niños de primaria y secundaria
nombres de las unidades y situacion significativa 2024.docx
nombres de las unidades y situacion significativa 2024.docx
Informe de violencia mayo 2024 - Multigremial Mayo.pdf
Informe de violencia mayo 2024 - Multigremial Mayo.pdf
Semana 09 - Tema 02 Dinámica de cuentas del plan contable.pdf
Semana 09 - Tema 02 Dinámica de cuentas del plan contable.pdf
Encuesta CATI Verdad Venezuela abril 2024 (PÚBLICO).pdf
Encuesta CATI Verdad Venezuela abril 2024 (PÚBLICO).pdf
Diapositiva blog info # iv
- 1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS Nombres: Raydidy Isabel Apellidos: Domínguez Heredia Carrera: Psicología Educativa Matricula: 201801780 Sección: 12 Correo: 201801780p.uapa.edu.do Materia: Infotecnologia Facilitadora: Arelis Gómez Tema: Blog y Wiki
- 2. 1. Identifique cuáles son los tipos de recursos y contenidos que comparte el blog y la wiki identificada. El objetivo principal de estas dos herramientas es compartir información de una forma fácil de acceder, la cual a su vez es gratuita. En las dos herramientas existe la posibilidad de editar lo presentado en un tiempo futuro, haciendo fácil la actualización de lo presentado. Los blogs y las wikis formaron parte de la evolución de la web 1.0 a la web 2.0 .El objetivo principal de estas dos herramientas es compartir información de una forma fácil de acceder y gratis. En las dos herramientas existe la posibilidad de editarlo presentado en un tiempo futuro, haciendo fácil la actualización de lo presentado. Tanto los blogs como las wikis, tienen su publicación en la red y no necesita software específico. Ambos pueden subir videos e imágenes lo que es un punto muy favorable para el que lee o ve el blog o wiki ya que es más fácil y puede tener una idea más a través de imágines o vídeos. Recursos: Libros Folletos Videos Portales seguros Video conferencias
- 3. 2. ¿Cuáles características se identifican en el blog seleccionado? Informativa Educativa Enlace Verídico Trata temas sociales de la vida cotidiana Concientiza sobre cómo tratar a nuestros hijos Manejo de situaciones conflictivas en la familia http://psicologiaeducativaparatodos.blogspot.com/