Este documento describe la técnica de grupo nominal (TGN), un método para generar ideas en grupos pequeños de manera estructurada y participativa. La TGN fue creada en 1968 por Delbecq y Van de Ven para mejorar la efectividad de reuniones de expertos. Consiste en 5 pasos: 1) plantear el problema, 2) generar ideas individualmente por escrito, 3) discutir ventajas y desventajas, 4) seleccionar las 5 mejores ideas y asignarles puntaje, 5) contar los puntajes y escoger la idea

1. Universidad Cuauhtémoc
Doctorado en Ciencias de la Educación
Plantel Aguas Calientes
Asignatura: Planeación y gestión educativa
Tutor: Gilberto Nieto López
Presentado por:
Patricia Barbosa Becerra Jenny Barbosa Becerra
Marlen Hernández Benavides Mauricio Piñeros Roldan
Xhirley Uribe Vera Stefany García Deluque
Bogotá – Colombia Noviembre - 2016

2. Técnica de Grupo Nominal
TGN

3. ¿Qué es?
Es una Reunión organizada en la que se da la
posibilidad de participación a TODOS los
miembros del grupo, generando ideas acerca de
las posibles soluciones a un problema, la
necesidad de tomar decisiones o realizar
proyecciones para la institución.

4. Creada por
Andrew Delbecq y Andrew Van de Ven
como “Nominal Group Technique” (NGT)
1968
Con la finalidad de suministrar una ayuda
técnica para mejorar el rendimiento de las
reuniones, sobre todo aquellas en las que
se solicita la opinión de expertos.

5. Utilizada en grupos pequeños
Máximo 12 personas Rector
Coordinador
de
convivencia
Jefes de
área
Coordinador
Primaria
Coordinador
Académico

6. OBJETIVOS DEL TGN
• Lograr una mejor obtención, procesamiento y aprovechamiento
de conocimientos distribuidos en un colectivo.
• Configurar reuniones de forma más productiva gracias a
una estructuración de la comunicación que permita una
mejor identificación de problemas, la resolución de
problemas o la planificación de programas o proyectos.
• Servir de catalizador a una mayor participación
de los miembros del consejo académico o
directivo.
• Reducir errores en la toma de
decisiones en grupo.

7. Es necesario
• Un espacio adecuado
• Disponer el espacio en forma de “U” o
mesa redonda
• Tablero
• Papel
• Lápiz

8. ¿Cómo se usa?
PASOS
• Plantear el problema máximo 20 minutos - Por parte del moderador
• Propuesta escrita de ideas máximo 40 minutos - De manera individual y
en silencio
• Ventajas y desventajas de cada propuesta máximo 40 minutos - A través
de la discusión
• Cada miembro selecciona las 5 mejores ideas, asignándole puntuación
10 minutos aprox.
• Se cuenta el puntaje de cada idea máximo 40 minutos
En ocasiones es necesario tomar un descanso entre el paso 4 y 5

9. ¿Cuándo se usa?
Cuando se requiere efectividad y eficiencia
en una reunión…
De área
De consejo
directivo
De consejo
académico
De
directivos
De
docentes

10. ¿Cómo se interpreta la
información recabada?
A través de la votación,
categorización,
puntuación y evaluación
de las propuestas, para
que esto de lugar a la
escogencia de la más
pertinente par el
contexto y los fines
educativos.

11. Gracias !!!