Proyecto final Ntics

1. Cloud Computing en la educación superior
Docente:
Jennifer Celleri
Integrantes:
-Chamba Escobar Yuly Gabriela
-Nagua Nagua Karina Carolina
-Patiño Elizalde Diana Consuelo
-Uriola Robles Carlos Vinicio
Curso:
Primer Semestre “B” 1
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
“Calidad, Pertinencia y Calidez”
UNIDAD ACADÉMICA DE INGENIERÍA CIVIL
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

2. Resumen
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Importancia que
tiene Cloud
Computing en la
educación.
Lectura
comprensiva en 16
artículos científicos.
Descripción como
técnica de
investigación.
Carecen de
conocimiento acerca
del significado de
Cloud Computing
Entrevistas a
estudiantes de la
carrera de Ingeniería
Civil

3. Introducción 3

4. Metodología

5. Desarrollo
La educación que
recibimos no es la
educación que
necesitamos para el
futuro.
Las plataformas más
utilizadas en la nube son
Google Drive con 15 GB
y Dropbox con 5GB
Utilizando tecnologías
informáticas para dar
soporte a los métodos
de colaboración de la
instrucción
Implementar una red
de conocimiento y
formación, una “nube
educativa”.
La palabra “nube” se
utiliza como una
metáfora de internet.
Proveedores de
servicios de internet
como Google,
Amazon y Microsoft
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6. Resultado
- Mejorar la
educación
presencial y la
educación a
distancia
Muchos carecen de
conocimientos de
cloud computing
Nube educativa
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7. Conclusión
Cloud Computing en la educación superior es muy
importante porque ayuda tanto a estudiantes como
docentes a mejorar la interacción académica al momento
de realizar la entrega, corrección y revisión de trabajos,
además de que permite almacenar la información que
esté disponible en cualquier momento.
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