El documento describe cómo el e-learning está transformando la educación superior a través de nuevas formas de enseñar y aprender basadas en principios constructivistas, incluyendo el aprendizaje activo en entornos virtuales y la combinación de formación virtual y presencial. También describe diferentes tipos de e-learning como el CBT, WBT y blended learning, así como tendencias actuales como redes educativas, universidades virtuales y proyectos cooperativos.