Diapositivas 2
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Este documento discute la necesidad de cambiar la educación para adaptarse a la sociedad del conocimiento del siglo XXI. Señala que las tecnologías de la información juegan un papel crucial en el aprendizaje a lo largo de la vida y que el 80% de las tecnologías actuales estarán obsoletas en 10 años. Argumenta que la educación debe enfocarse en desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad y la innovación en lugar de solo enseñar contenidos. También sostiene que el aprendizaje
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Magisterio15
Este documento discute los principios de una escuela inclusiva. Propone que una escuela inclusiva evite etiquetar a los estudiantes y se aleje del paradigma escolar actual centrado en libros de texto, tareas y exámenes. También enfatiza la importancia de mantener una perspectiva optimista y de trabajar juntos como comunidad escolar, incluyendo estudiantes, familias, maestros y administración, para lograr un cambio hacia una educación más inclusiva.
CdeA_EOE
Charla ofrecida en el CEP de Jaén, presentando la comunidad de aprendizaje del CEIP San Juan de la Cruz de Baeza y haciendo una reflexión sobre el papel del orientador del EOE en la misma.
Dificultades de Aprendizaje. Prevención desde la familia.
El documento discute las dificultades de aprendizaje y el papel de las familias y la escuela en la prevención e intervención. Explica que las dificultades de aprendizaje se refieren a problemas mayores que los de otros niños de la misma edad y requieren apoyo específico. También destaca la importancia de la colaboración entre familias, escuelas y administración para garantizar los derechos de los estudiantes y el éxito de aquellos con dificultades de aprendizaje.
Cuentos dibujados 2009
El documento contiene varios breves ensayos de Santiago Díaz López sobre temas como los valores humanos, la familia, la educación, la navidad y la sociedad. Aborda asuntos como el uso excesivo de la tecnología, la importancia del cariño en los hijos, las preguntas sin respuesta de los estudiantes, y cómo la educación debe revisar sus bases e involucrar a toda la comunidad educativa.
Escuela inclusiva
Este documento discute la necesidad de una educación inclusiva. Argumenta que la escuela tradicional ha sido excluyente y segregadora, especialmente para las clases trabajadoras y los inmigrantes. Una sociedad del conocimiento requiere una ciudadanía bien educada para ocupar los nuevos empleos cada vez más exigentes. La segregación temprana perjudica el rendimiento y las actitudes de los estudiantes menos favorecidos. Se necesita un enfoque más inclusivo que aproveche las diversas inteligencias y experiencias de los estud
De la reforma educativa!!!
El documento presenta los cambios que se implementarán en la reforma educativa, incluyendo una nueva forma de relacionar las asignaturas, el uso de la tecnología y equipos electrónicos, y una evaluación basada en habilidades. Los maestros tendrán menos alumnos a su cargo y aprenderán sobre los nuevos paradigmas educativos.
Expo educacion basica
La educación básica de 3 a 12 años es fundamental para desarrollar capacidades y aptitudes en los niños. La educación secundaria es importante para el ascenso social y económico pero tiene problemas como el fracaso escolar que se debe analizar y solucionar. La enseñanza superior brinda un pasaporte para toda la vida e incluye la formación técnica y profesional así como el conocimiento de idiomas para vivir en un mundo globalizado.
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Sociedad
El documento argumenta que la educación debe adaptarse a la sociedad del conocimiento del siglo XXI. Propone que la educación debe centrarse más en desarrollar habilidades prácticas como la comunicación, el pensamiento crítico y la resolución de problemas, en lugar de enseñar contenidos académicos que no son útiles para la vida real. También sugiere que los docentes deben fomentar el amor por el aprendizaje en los estudiantes y enseñarles a hacer preguntas en lugar de darles solo respuestas.
La escuela, los medios y las Tic
El documento discute los desafíos que enfrenta la escuela en el mundo actual. Señala que el conocimiento aumenta exponencialmente debido a las TIC, por lo que ya no es posible enseñar todo de una vez. Propone que la escuela enseñe a buscar y evaluar información de manera crítica, y prepare a los estudiantes para usar las TIC de forma creativa y libre.
Tic
Este documento resume los principales cambios entre la educación tradicional y la educación moderna. Explica que la educación moderna es más inclusiva y se adapta a cada estudiante, utilizando las TIC para facilitar la personalización del aprendizaje. También destaca que la educación moderna se enfoca más en desarrollar habilidades como el pensamiento crítico y la resolución de problemas que permitan el aprendizaje autónomo a lo largo de la vida, en lugar de enfocarse únicamente en la memorización de contenidos. Además,
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Una educación a distancia sin distancia.¡Gracias a todos los que nos acompañeron anoche en esta conversación sobre la escuela post pandemia.
Me siento muy orgullosa que desde la Provincia de Misiones, la Funcación Emocionar me haya convocado.
Reflexion
El documento discute los retos actuales de la educación en Guatemala y el tipo de docente necesario para enfrentarlos. Actualmente, el sistema educativo guatemalteco se enfrenta a problemas como bajos presupuestos, tradicionalismo y cobertura pero baja calidad. Se necesita un docente capaz de transformar la escuela para hacerla más inclusiva, dinámica y centrada en despertar el interés de los estudiantes por aprender a través de actividades lúdicas y prácticas. El docente ideal debe motivar a los estudiantes desde
8. ensayo de panzazo
El documental analiza los problemas de la educación en México, incluyendo la falta de motivación de los maestros, el desinterés del gobierno, y el uso de métodos obsoletos de enseñanza. Se entrevista a estudiantes que muestran falta de conocimientos básicos. Los principales factores que contribuyen a esto son la desmotivación recíproca entre maestros y estudiantes, el uso de contenidos anticuados, y la pobreza que fuerza a algunos estudiantes a abandonar la escuela. Tanto las escuelas como los ma
Las claves del éxito en la educación finlandesa comparada con la educación de...
El documento compara el éxito del sistema educativo de Finlandia con el de Ecuador, señalando varias claves del éxito finlandés que podrían adoptarse en Ecuador. En Finlandia, cada estudiante es lo más importante y el sistema se centra en satisfacer sus necesidades individuales. También se da énfasis a espacios escolares amplios y cómodos, relaciones de familiaridad entre profesores y estudiantes, y la detección temprana y apoyo de necesidades especiales. Adoptar estas prácticas finlandesas podría ayudar a mejorar la
9. propuesta de mejora
El documento describe una investigación sobre los factores que contribuyen a la baja matrícula en una escuela secundaria en la comunidad de Santiago Amatepec, Oaxaca. Los principales factores identificados son la migración a los Estados Unidos, la influencia religiosa que desalienta la educación, y la baja calidad de la educación ofrecida. La propuesta incluye mejorar la capacitación de los maestros, ofrecer actividades productivas para los estudiantes, y promover la escuela en la comunidad para aumentar la confianza.
Textformateardefinit)
Este documento discute la necesidad de ampliar las alfabetizaciones enseñadas en la escuela más allá de la lectoescritura. Argumenta que en una sociedad con nuevas formas de producción y transmisión cultural, la escuela debe enseñar alfabetizaciones emergentes como la digital, mediática y ciudadana. También sostiene que lenguajes como las imágenes y lo audiovisual deben ser incluidos en la propuesta escolar como códigos culturales legítimos, en lugar de ser vistos como amenazas. Finalmente, plantea repensar
Ensayo de panzazo
El documento discute los problemas del sistema educativo mexicano. Señala que tanto el sistema como los maestros son responsables de la baja calidad de la educación. El sistema destina más recursos a otros programas que a la educación básica y las escuelas enfrentan problemas de contexto y organización. Los maestros a menudo faltan a clases y no cumplen su papel de guiar a los estudiantes en su aprendizaje. Se necesita una reforma del sistema y que los maestros asuman su responsabilidad para mejorar la educación.
Modulo 1quiensoy
Este documento describe el proceso de creación y adaptación del Proyecto 1 "¿Quién soy yo?" del modelo educativo de Aceleración del Aprendizaje en Colombia. Se detalla que la Fundación para el Desarrollo de la Educación de São Paulo y el Centro de Enseñanza Tecnológica de Brasilia estuvieron a cargo de la obra original y su concepción, mientras que varias instituciones y personas colaboraron en la coordinación técnico-pedagógica, autoría y adaptación del proyecto para Colombia con el apoyo de la Feder
100E Portafolio Digital
Este documento presenta un portafolio digital sobre un proyecto educativo dirigido a estudiantes de grado 1 para enseñarles los números del 1 al 10 utilizando herramientas TIC. El proyecto es desarrollado por varios docentes y contiene la presentación del problema, objetivos, actividades de aprendizaje como videos educativos y juegos interactivos, y una evaluación final oral.
Garcia_santiago_doc6_17
El proyecto consiste en el desarrollo de una
identidad gráfica para una Escuela de educación libre que plantea una reflexión sobre la innovación en la educación.
Se debe innovar en educación y para ello es necesario la creatividad. Debemos afrontar los problemas actuales y buscar soluciones para superar los retos del futuro.
Para ello es necesario que la creatividad y la educación se unan para alcanzar los objetivos que tenemos por delante. Ya existen grandes personas que dedican su tiempo y esfuerzo a buscar la innovación y la experimentación
a través de la creatividad en el campo educativo. El Mundo avanza a pasos insospechados y se debemos adaptarnos a los cambios que están por llegar. Existen millones de personas en el mundo que no disfrutan con lo que hacen.
La educación aleja a las personas de sus capacidades naturales, las cuales desarrollan el talento. Se trata de motivar al estudiante,que tenga pasión por lo que hace, que lo que haga entusiasme a su espíritu y a su energía.
Escuela de tiempo pleno lorena duque presentacion
Este documento contiene las preguntas y comentarios realizados durante una sesión del Ministerio de Educación sobre la implementación del modelo de Escuela de Tiempo Pleno. Se plantean interrogantes sobre aspectos como la infraestructura, currículo, personal docente, recursos y estrategias requeridas para este nuevo modelo educativo.
Diagnostico
Este documento presenta un diagnóstico educativo realizado en la Escuela Primaria Agustina Ramírez en Mazatlán, Sinaloa. Describe el contexto escolar e incluye detalles sobre la infraestructura, personal, horarios y características de los estudiantes. También analiza el contexto sociocultural circundante, identificando problemas como pobreza, drogadicción y violencia. El objetivo es comprender mejor las necesidades de la escuela para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Interv Lehendakari Campaña Mundial Educacion.pdf
El documento es un discurso del Lehendakari durante la Semana de Acción Mundial por la Educación. En él, el Lehendakari destaca la importancia de la educación para construir un mundo más justo, señalando que todavía hay 69 millones de niños sin educación. Además, resalta los logros de Euskadi en educación y la necesidad de extenderla a nivel mundial, especialmente a los países más pobres. Finalmente, afirma que a pesar de la crisis, Euskadi mantendrá su compromiso con una educación públic
APRENDIZAJE INVISIBLE
Nuestra sociedad demanda estar acorde a toda forma de manifestación de aprendizaje en nuestro entorno y es por ello que muestra de esto es aquello con lo que nacemos innatos y que nos posibilita desenvolvernos competentemente.
Cultura ciudadana mkml
Este documento presenta dos actividades para una cátedra virtual de cultura ciudadana. La primera actividad consiste en leer un texto y responder preguntas sobre el sueño de una universidad ideal. La segunda actividad propone mejorar una historieta mediante la escritura de un posible final, enfocándose en cómo los personajes podrían mejorar su situación.
La propuesta educativa neoliberal
El documento presenta varias noticias y artículos que discuten diferentes aspectos de la propuesta educativa neoliberal en España, incluyendo la preferencia de las clases medias y altas por la escuela concertada a pesar de que no ofrece mejores resultados, la demanda de padres por la libre elección de escuela, y la sugerencia de que la educación debe gestionarse de manera más empresarial y dejarse en manos de técnicos en lugar de educadores.
Tira comica
El documento habla sobre los orígenes del Sena en Colombia en 1957 durante la renuncia del General Rojas Pinilla. El Sena fue creado mediante decreto para brindar formación profesional y técnica a trabajadores, jóvenes y adultos con el fin de vincularlos laboralmente y establecer un sistema nacional de aprendizaje. El Sena actual sigue ofreciendo una excelente educación y enseñando el cuidado del medio ambiente para mejorarlo.
A arte da_amizade
O documento fornece dicas sobre como ser feliz, incluindo aprender a rir de si mesmo, não se responsabilizar pelos problemas dos outros, e aceitar que decepções fazem parte da vida. Também enfatiza que a felicidade vem de ser verdadeiro consigo mesmo e das pequenas coisas simples da vida.
LA CRÓNICA 662
Periódico Gratuito Semanal "La Crónica Comarca de Antequera" - Edición del Sábado 5 al Viernes 11 de Septiembre de 2015
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El documento discute el uso de las TICs (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Explica que las TICs pueden usarse para mejorar la enseñanza al permitir que los estudiantes sean protagonistas de su propio aprendizaje. También señala que es importante que las escuelas estén equipadas con buena tecnología y que los maestros sepan cómo integrarla en sus lecciones de una manera que expanda los horizontes intelectuales de los estudiantes.
¿Qué y cómo enseñar con Tics hoy?
El documento discute el uso de las TICs (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Explica que las TICs pueden usarse para mejorar la enseñanza al permitir que los estudiantes sean protagonistas de su propio aprendizaje. También señala que es importante que las escuelas estén equipadas con buena tecnología y que los maestros sepan cómo integrarla en sus lecciones para hacer la educación más efectiva. Finalmente, enfatiza que aunque la tecnología es útil, lo más importante es ense
Qué Y Como Enseñar Con Tics Hoy(Mely)
El documento discute el uso de las TICs (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Explica que las TICs pueden usarse para mejorar la enseñanza al permitir que los estudiantes sean protagonistas de su propio aprendizaje. También señala que es importante que las escuelas estén equipadas con buena tecnología y que los maestros sepan cómo integrarla en sus lecciones de manera que amplíe los horizontes intelectuales de los estudiantes.
La nueva educación para la sociedad del conocimiento
El documento argumenta que la educación necesita cambiar para adaptarse a la sociedad del conocimiento del siglo XXI. Actualmente, la educación se enfoca demasiado en asignaturas como álgebra y trigonometría en lugar de enseñar habilidades prácticas para los negocios. Además, los maestros pasan demasiado tiempo enseñando en lugar de permitir que los estudiantes aprendan por sí mismos. La educación debe preparar a los estudiantes para la vida real evaluándolos en base a sus habilidades en lugar de exá
La nueva educacion para la sociedad del conocimiento
Este documento discute la necesidad de una nueva educación para la sociedad del conocimiento. Señala que los conocimientos tienen fecha de caducidad y que el aprendizaje debe ser un proceso continuo a lo largo de la vida. Critica el modelo educativo tradicional por enseñar muchas cosas que no son útiles y por no adaptarse a las necesidades del mundo actual. Propone que la educación debe cambiar lo que enseña y cómo lo enseña para desarrollar habilidades como aprender a aprender que sean relevantes para el siglo XXI.
La nueva educacion para la sociedad del conocimiento
Este documento discute la necesidad de una nueva educación para la sociedad del conocimiento. Señala que los conocimientos tienen fecha de caducidad y que el aprendizaje debe ser un proceso continuo a lo largo de la vida. Critica el modelo educativo tradicional por enseñar muchas cosas que no son útiles y por no adaptarse a las necesidades del mundo actual. Propone que la educación debe enfocarse en enseñar habilidades prácticas y aprender a aprender de forma continua.
Comprension de lectura imbilpi del carmen
El zorro intenta comerse a los polluelos de una perdiz, pero la perdiz le advierte que sus crías tienen diarrea y lo enfermarán. El zorro desiste de comer a los polluelos pero atrapa a la perdiz. Cuando está a punto de comérsela, los polluelos silban hermosamente, distrayendo al zorro y salvando a su madre.
CEIP FRAY HERNANDO Revista "EL FARO" 2.010 11
This document discusses the third year of publication of the school's magazine. It highlights the cover story on storytelling from the school's cultural week. It also includes student interviews with the school director and articles on first aid and the school's guidance team.
La educación en la actualidad
Este documento discute los desafíos de adaptar el sistema educativo español a una sociedad en constante cambio. Argumenta que la educación debe centrarse más en desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, la innovación y las relaciones interpersonales. También sugiere que se deben adoptar nuevas metodologías y hacer un mayor uso de las tecnologías de la información para mejorar los resultados y hacer que la educación sea más relevante para el mundo actual.
ESCUELA DEL FUTURO.
El documento describe los cambios que se prevén en la educación del siglo XXI, incluyendo un mayor uso de la tecnología, un enfoque en el aprendizaje significativo y cooperativo, y un dominio del inglés. Los maestros necesitarán adaptarse a estos cambios para preparar a los estudiantes para el futuro.
1° cuadernillo bc
Aquí va un posible uso de herramientas para cambiar un neumático:
El mecánico utiliza una llave cruz o llave inglesa de tamaño adecuado para aflojar
los tornillos o tuercas de la rueda. Luego emplea la llave para quitarlos
completamente. Con una palanca o hierro levanta el auto para poder sacar la rueda.
Usa sus manos para deslizar la rueda fuera del eje. Inspecciona el neumático nuevo y
la llanta para verificar que no tengan
Digital & Análogo
1. El documento discute el desafío que enfrentan los maestros analógicos en una era digital donde los estudiantes están más familiarizados con la tecnología.
2. Señala la necesidad de que los maestros se actualicen y cambien sus métodos pedagógicos para enfocarse más en el aprendizaje centrado en el estudiante y el uso de la tecnología.
3. También enfatiza la importancia de la formación continua de los maestros para que puedan mediar efectivamente entre los estudiantes y el conocimiento en el
Martamata castellà
El documento describe la historia y objetivos del Centre Educatiu Jacint Verdaguer, una escuela pública en Sant Sadurní d'Anoia, Cataluña. La escuela ha evolucionado desde 1977 para convertirse en un centro integrado de educación infantil a secundaria con un enfoque innovador en el uso de TIC y una metodología centrada en el estudiante. La escuela ha recibido reconocimientos por su modelo educativo y uso pionero de las TIC.
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Diapositivas 2
- 1. LA NUEVA EDUCACIÓN PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Lic. Reyna Esther Maldonado Bardález