1. UNIVERSIDAD TECNICA PONTIFICIA UNIVERSIDAD PARTICULAR DE LOJA CATÓLICA DEL ECUADOR La Universidad Católica de Loja SEDE IBARRA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

2. Apellidos y Nombres: ANDRADE ARÉVALO JUAN PABLO N0 de Cédula: 010269474 - 2 Centro Universitario: CUENCA Periodo académico: NOVIEMBRE 2010 MAYO – 2011 Lugar y fecha: CUENCA, 14 de Marzo del 2011 Docente: Msc. Franklin Miranda LOJA - ECUADOR Nombre del Módulo: TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

3. Actividades de ASIMILACIÓN

4. 4.- La incorporación de las NN TT, supone cuatro posibilidades de comunicación, ¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo? , ejemplifique cada momento.

5. A mi criterio muy personal la incorporación de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo son muy buenas ya que vienen a ser una herramienta muy importante , como lo es el trabajo a través del internet, la visualización de videos bajados de youtube con la ayuda del proyector (infocus).

6. Una innumerable forma de ayuda en el campo de la educación, inclusive ya no se necesitaría del típico cuaderno y lápiz sino a su vez con la buena utilización de los distintos tipos de correos electrónicos se podría realizar las correcciones necesarias así también las calificaciones que el profesor creyera conveniente.

7. La incorporación de las NN TT, ejemplificar cada momento:

8. Las cuatro situaciones de comunicación: TIEMPO - ESPACIO

9. Mismo Tiempo Mismo Lugar * En este esquema nos dice que tanto el Emisor que en este caso seria el Maestro se encuentra presente físicamente, interactuando con el receptor – alumno. *Se trata de las clases tradicionales que hoy en día existen alrededor de todo el país y por que no decirlo en todo el mundo. *Los conocimientos entregados por parte del docente hacia los alumnos que se encuentran asistiendo a clases. *Tanto maestro como alumno interactúan entre si.

10. Mismo Tiempo Distinto Lugar Este tipo de posibilidad de educación se está volviendo común dentro de los establecimientos sobre todo en los centros universitarios en nuestro país, ya que con la ayuda de la video conferencia el profesor se remite a dar su exposición de un determinado tema desde una distinta parte del mundo, y los alumnos pueden estar conectados a través del internet y hacerle las preguntas que fueren necesarios para despejar alguna duda en distintos lugares.

11. Distinto TiempoMismo Lugar Todas las actividades o las clases que dan a través de la RED se almacenan y están prestas para que los estudiantes lo puedan revisar cuando ellos lo creyeran conveniente para despejar las dudas que quedaran por parte de los alumnos. Esta situación abarca lo que es las clases mediante la ayuda del internet ya que con esta herramienta podemos ingresar a un determinado sitio y realizar nuestro trabajo como alumnos un ejemplo claro es la utilización de YOUTUBE ya que se ha subido un video en un determinado tiempo y los alumnos pueden revisarlo en otro tiempo pero en el mismo lugar de clases.

12. Distinto tiempo Distinto Lugar Prácticamente es lo mismo que hemos venido acotando anteriormente, con la única variante que en este caso seria que esta abierta al público en general. A nivel mundial, los usuarios de internet pueden acceder a dicha información en diferentes instancias de tiempo y en diferentes lugares (espacio).

13. GRACIAS POR SU ATENCIÓN LIC. JUAN PABLO ANDRADE A.