Las herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos didácticos facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento en la sociedad digital. Algunas de estas herramientas son programas que se instalan en la PC para crear contenidos que luego pueden publicarse en línea, por ejemplo en Moodle. Estas herramientas tienen características como la organización cronológica, el intercambio de ideas y la relación con otras aplicaciones, y proporcionan ventajas como la publicación instantánea y permitir compartir contenido, aunque los prof

1. Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos

2. Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos
Concepto.
Son herramientas digitales de
desarrollo de contenidos que
facilitaran la transmisión de
nuestras ideas y la transferencia
del conocimiento, integrando con
facilidad los proyectos
desarrollados en el ámbito digital
de la Sociedad de la Información
y el Conocimiento así como
aumentando su difusión y por
tanto, su capacidad para captar el
interés y atraer la atención de todo
tipo de público.
Objetivos
Dadas las funciones que estas tecnologías
proporcionan, cabe señalar entre otros, algunos
de los objetivos que se persiguen en el proceso
de enseñanza –aprendizaje al utilizarlas:
Proporcionar criterios para el control de estas
actividades Servir de guía a los contenidos y a
las actividades de aprendizaje Facilitar el
aprendizaje online en los alumnos.
Funciones
Estas herramientas son programas o
aplicaciones que se instalan en nuestra PC,(
algunas de estas necesitan aplicaciones Java
para funcionar), y desde la PC podemos
entonces, realizar las actividades que
queremos presentar a nuestros estudiantes y
luego presentarla online, como es el caso de
Exe learning en cual se puede empaquetar los
contenidos como SCORM para después
llevarlos a la plataforma con la que trabajes,
por ejemplo, Moodle.

3. Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos
Caracteristicas.
• Organización cronológica.
• Intercambio de ideas.
• Relación con otras aplicaciones.
• Uso gratuito.
• Acceso público.
Ventajas
• Facilita la publicacion instantánea de entrada
post.
• Permiten al usuario pensar, escribir,
compartir y participar.
• Contenido de hipertextos, contenido de
multimedia (audio,
Desventajas:
• Los profesores, en su papel de transmisores
de conocimiento, deben aprender a manejar
las herramientas que permiten canalizar su
conocimiento y experiencia en materiales
didácticos asimilables por los alumnos.

4. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
• Los paquetes SCORM son un bloque de material web empaquetado
de una manera que sigue el estándar SCORM de objetos de
aprendizaje.
• Los paquetes IMS son un cuerpo de ayuda a definir estándares
técnicos para varias cosas.
• La diferencia que hay entre un SCORM y un paquete de contenido
IMS, es que el SCORM es interactivo con el usuario y puede
contener diferentes tipos de preguntas, mientras que el paquete de
contenido IMS solo proporciona contenidos, todo lo demás es
exactamente igual.
• Se puede decir que un IMS es un SCORM sin cuestionario. Por eso
en Moodle, los IMS están en la sección de recursos y los SCORM
en la sección de actividades.

5. Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, características.