El documento discute cómo el diario en línea y las habilidades de escritura pueden mejorar a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Específicamente, argumenta que el diario en línea es una herramienta útil para que estudiantes y profesores mejoren sus habilidades de escritura y compartan ideas de manera libre. También explica que las TIC pueden facilitar el acceso y procesamiento de información en diferentes formatos y ayudar a los estudiantes a mejorar las habilidades prop

2.  El diario en línea es una ayuda tanto para docentes como para
estudiantes, es una herramienta fácil de usar e innovadora
para mejorar su habilidad en la escritura, plasmando ideas y
pensamientos de manera libre y escrita.
Análisis Crítico
 Si hablamos a cerca de las habilidades lingüísticas que
cada ser humano posee, tenemos que mencionar la
habilidad de la escritura ya que, por medio de la
misma, el ser humano es capaz de expresar un
sentimiento o pensamiento en un escrito de manera
libre cuando no le es posible hacerlo mediante el habla.
 La falta de comprensión del sustento teórico
del desarrollo de las habilidades de la
escritura causa que los estudiantes no
adquieran hábitos de escritura, por lo que, al
no entender su uso dejan de lado la
oportunidad de mejorar su habilidad de
escribir en inglés, y solo se proponen escribir
cuando en realidad lo creen necesario

3.  A través de la habilidad de la escritura podemos producir correctamente un
mensaje, y hacerlo comprensible por otras personas de manera precisa. Se debe
considerar que el idioma español es muy diferente del idioma inglés, ya que hay
ciertas reglas que no pueden ser omitidas en el idioma inglés como lo pueden ser
en el español.

4. ¿Que son las
T.I.C.?
 Pueden ayudar a facilitar la emisión acceso y tratamiento de
la información ya sea mediante textos, imágenes, sonidos,
etc.
 Con el avance de la tecnología los estudiantes conocen las nuevas tecnologías y el uso
que pueden darle a las mismas. Hay diferentes recursos que ofrece internet, YouTube,
diferentes redes sociales, series online, películas, diferentes usos que se puede dar al
celular que si se da el uso correcto teniendo un conocimiento práctico de la mayoría de
herramientas que se pueden usar en un aula y fuera de ella.
 Los recursos que pueden llegar a ser más usados en el idioma inglés son: las películas,
canciones y mediante las mismas se puede realizar listening, flashcards, etc. Motivando
así al estudiante y ampliando su desarrollo cognitivo. Sin embargo,cabe recalcar que el
docente debe invertir algo de tiempo extra analizando los diferentes recursos digitales que
utilizará en el aula para que su clase sea innovadora.

5.  El uso de esta herramienta es tomado como ejemplo para el mejoramiento de la
habilidad de la escritura de los estudiantes revolucionando así el pensamiento
del individuo en la construcción mental dejando de lado los enfoques
pedagógicos tradicionales.
 La Infopedagogía, tiene como fin hacer que el uso de las TIC, ayude al
individuoa mejorar las habilidades propuestas en el currículo con eficiencia
mejorando la calidad de la educación en el proceso enseñanza-aprendizaje,
desarrollando la capacidad investigativa, dando acceso a las nuevas
tecnologías de la informacióny comunicación.
Infopedagogia