Este documento presenta la información sobre la asignatura de Dibujo Técnico para el segundo año de bachillerato. Incluye la descripción general de la asignatura, la metodología, los criterios de evaluación, el material necesario, el temario dividido en tres evaluaciones y enlaces a páginas relacionadas. El documento proporciona todos los detalles sobre el contenido y la estructura de la asignatura de Dibujo Técnico.
En esta presentación se muestra los diferentes tipos de triángulos,cuadriláteros,circunferencias,paralelogramos...
Aprenderás un montón de cosas con esta presentación,como:
Reconocer figuras, clasificar ángulos, diferenciar paralelogramos...
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S. DIÉDRICO. INTERSECCIÓN DE PLANOS Y RECTAS CON PLANOS. 2º BACHILLERATOJUAN DIAZ ALMAGRO
Documento destinado fundamentalmente al alumnado de Dibujo Técnico de 2º de Bachillerato donde se muestran ejercicios de intersecciones entre planos y entre rectas y planos en el Sistema Diédrico.
S. DIÉDRICO. INTERSECCIÓN DE PLANOS Y RECTAS CON PLANOS. 2º BACHILLERATOJUAN DIAZ ALMAGRO
Documento destinado fundamentalmente al alumnado de Dibujo Técnico de 2º de Bachillerato donde se muestran ejercicios de intersecciones entre planos y entre rectas y planos en el Sistema Diédrico.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ÍNDICE:
Sobre la asignatura.
¿Y a mí me sirve?
Metodología.
Criterios de evaluación.
Material necesario.
Temario:1ª,2ª y 3ª Evaluación.
Respecto a la selectividad.
Ejercicios resueltos selectividad.
Enlaces de páginas relacionadas con Dibujo Técnico.
Datos académicos.
3. Sobre la asignatura:
Es una optativa de modalidad de oferta
obligatoria en 2º de bachillerato.
Tiene una carga lectiva de 4 horas a la
semana.
Sin renunciar a la base teórica, su
desarrollo se basará en la práctica.
4. ¿Y a mí me sirve?
Por su planteamiento, nos ayudará
a prepararnos para la selectividad
y para la preparación para un
Grado Superior relacionado
con dicha asignatura.
5. Metodología:
Dado el carácter práctico de la asignatura,
aun sin olvidar la parte teórica necesaria para
poder desenvolverse con facilidad en los
ejercicios propuestos, el punto de partida del
aprendizaje teórico será siempre el trabajo
práctico.
7. Material necesario:
Regla milimétrica, escuadra y cartabón.
Lápiz 2B y 2HB.
Compás.
Material opcional: Transportador de
ángulos, escalímetro.
8. Temario 1ª Evaluación:DIBUJO
GEOMÉTRICO
TRAZADOS EN EL PLANO
Trazados fundamentales en el plano. Arco Capaz.
Cuadrilátero inscriptible. Teoremas del cateto
y de la altura.
POTENCIA
Eje radical y centro radical. Sección áurea.
Rectángulo áureo.
9. POLÍGONOS
Rectas y puntos notables en el triángulo.
Construcción de triángulos. Análisis y
construcción de
polígonos regulares convexos y estrellados.
TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS
Proyectividad y homografía. Homología y afinidad.
Inversión.
POLÍGONOS
Tangencias como aplicación de los conceptos de
potencia e inversión.
10. CURVAS TÉCNICAS
Curvas cíclicas. Cicloide. Epicicloide.
Hipocicloide. Pericicloide. Envolvente de la
circunferencia.
CURVAS CÓNICAS
La elipse, la hipérbola y la parábola. Tangencias y
p untos de intersección con una recta. Otros
problemas de cónicas.
11. Temario 2ª Evaluación:
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA
SISTEMA DIÉDRICO I
Intersección de planos y de recta con plano.
SISTEMA DIÉDRICO II
Paralelismo, perpendicularidad y distancias.
Verdaderas magnitudes lineales.
SISTEMA DIÉDRICO III
Abatimientos, cambios de plano, giros y ángulos.
Verdad eras magnitudes superficiales y
angulares.
12. SISTEMA DIÉDRICO IV
Representación de los poliedros regulares.
Representación de superficies poliédricas y de
revolución. Secciones planas. Intersección con
una recta. Desarrollos y transformadas.
NORMALIZAClÓN.
Rotulación normalizada.Acotación.
SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS.
Fundamentos y aplicaciones.
13. SISTEMA CÓNICO DE PERSPECTIVA LINEAL
II
Representación de superficies poliédricas y de
revolución. Trazado de perspectivas de
exteriores y de interiores.
SISTEMA CÓNICO DE PERSPECTIVA LINEAL I
Fundamentos y elementos del sistema.
SISTEMA AXONOMÉTRICO ORTOGONAL
Escala isométrica. Perspectiva isométrica de la
circunferencia. Representación de cuerpos
poliédricos y de revolución. Secciones planas.
Intersección con una recta. Relación del sistema
axonométrico con el diédrico.
14. SISTEMA AXONOMÉTRICO OBLICUO
Fundamentos del sistema. Coeficiente de
reducción. Representación del punto, la recta y el
plano. Intersección de planos y de recta con
plano. Paralelismo. Distancias. Verdaderas
magnitudes. Perspectiva caballera de la
circunferencia. Representación de cuerpos
poliédricos y
de revolución. Secciones planas y puntos de
intersección con una recta.
15. DIBUJO INDUSTRIAL
Acotación. Dibujo de arquitectura y construcción.
Acotación. Cortes, secciones y roturas.
ROSCAS
Representación y designación abreviada.
SIMPLIFICACIÓN DE DIBUJOS
Convencionalismos para la representación.
Simbología
Temario 3ª Evaluación:
NORMALIZACIÓN
16. FORMATOS
Plegado para archivadores A4. Archivo y
reproducción de planos. Principios generales de
Representación.
NORMALIZAClÓN.
Rotulación normalizada. Acotación.
ARTE Y DIBUJO TÉCNICO. DISEÑO