Diccionario bilingüe aragonés castellano castiellán aragonésocharraire
Este documento es un diccionario bilingüe de castellano a aragonés y viceversa. Contiene cientos de entradas que traducen palabras y frases de un idioma al otro. Algunas de las traducciones incluyen "a galer" para "a chorro", "abur" para "adiós", y "afogar" para "ahogar".
Este documento presenta un vocabulario contextualizado dividido en cuatro secciones. La primera sección presenta palabras con breves oraciones de ejemplo y sinónimos. La segunda sección asigna palabras a definiciones. La tercera sección empareja palabras con grupos de tres sinónimos. Y la cuarta sección utiliza palabras subrayadas en oraciones para practicar su uso. El documento provee ejercicios de vocabulario para desarrollar la comprensión léxica en contexto.
Este documento presenta una lista de regionalismos utilizados en Colombia. Incluye palabras y expresiones propias de diferentes regiones del país, con sus definiciones o usos. Algunos ejemplos son "abrir" que significa terminar una relación, "achajuanado" que se refiere a estar agotado por el calor, y "arepa" que puede referirse tanto a un pan de maíz como a la suerte o el orgullo paisa. En total, el documento define cientos de palabras y frases coloquiales de distintas zonas de Colombia
El documento describe un diccionario bilingüe, que contiene palabras de un idioma junto con sus definiciones en otro idioma. Generalmente está dividido en dos secciones alfabéticas que traducen los términos de cada idioma. Proporciona el contexto adecuado para escoger el significado correcto de una palabra y su función gramatical. También ofrece vocabulario útil para consultas rápidas como "¿Cómo se dice...?".
Este documento presenta un mini-diccionario de palabras provenientes del quechua y del español antiguo que se usaban comúnmente en el área de Pasto, Colombia. Incluye palabras que ya no se usan con frecuencia o que han perdido su significado original. El compilador busca recuperar los significados originales de las palabras y su aplicación en la idiosincrasia de los habitantes de la región de Nariño. El diccionario contiene más de 100 entradas con definiciones breves de palabras locales.
El bullying o acoso escolar implica cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma reiterada. Generalmente involucra niños entre 12 y 14 años. Las víctimas viven aterrorizadas y se muestran nerviosas y tristes. El acoso puede deberse a factores familiares, individuales o escolares y tiene consecuencias negativas tanto para agresores como víctimas. Las propuestas de solución incluyen fortalecer la familia, supervisión escolar, concientización de medios y particip
La biblioteca del centro Biblio-Aramo ofrece varios servicios como consulta de libros, revistas, periódicos y ordenadores, préstamo de materiales durante los recreos, y zonas de estudio y lectura. El folleto describe las normas de uso de la biblioteca, incluyendo mantener silencio y dejar la biblioteca ordenada. Además, la biblioteca realiza actividades para promover la lectura como bibliogimnasias y planes de fomento de la lectura.
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Este documento presenta un vocabulario contextualizado dividido en cuatro secciones. La primera sección presenta palabras con breves oraciones de ejemplo y sinónimos. La segunda sección asigna palabras a definiciones. La tercera sección empareja palabras con grupos de tres sinónimos. Y la cuarta sección utiliza palabras subrayadas en oraciones para practicar su uso. El documento provee ejercicios de vocabulario para desarrollar la comprensión léxica en contexto.
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El documento describe un diccionario bilingüe, que contiene palabras de un idioma junto con sus definiciones en otro idioma. Generalmente está dividido en dos secciones alfabéticas que traducen los términos de cada idioma. Proporciona el contexto adecuado para escoger el significado correcto de una palabra y su función gramatical. También ofrece vocabulario útil para consultas rápidas como "¿Cómo se dice...?".
Este documento presenta un mini-diccionario de palabras provenientes del quechua y del español antiguo que se usaban comúnmente en el área de Pasto, Colombia. Incluye palabras que ya no se usan con frecuencia o que han perdido su significado original. El compilador busca recuperar los significados originales de las palabras y su aplicación en la idiosincrasia de los habitantes de la región de Nariño. El diccionario contiene más de 100 entradas con definiciones breves de palabras locales.
El bullying o acoso escolar implica cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma reiterada. Generalmente involucra niños entre 12 y 14 años. Las víctimas viven aterrorizadas y se muestran nerviosas y tristes. El acoso puede deberse a factores familiares, individuales o escolares y tiene consecuencias negativas tanto para agresores como víctimas. Las propuestas de solución incluyen fortalecer la familia, supervisión escolar, concientización de medios y particip
La biblioteca del centro Biblio-Aramo ofrece varios servicios como consulta de libros, revistas, periódicos y ordenadores, préstamo de materiales durante los recreos, y zonas de estudio y lectura. El folleto describe las normas de uso de la biblioteca, incluyendo mantener silencio y dejar la biblioteca ordenada. Además, la biblioteca realiza actividades para promover la lectura como bibliogimnasias y planes de fomento de la lectura.
La biblioteca Biblio-Aramo ofrece varios servicios como consulta de libros, revistas, periódicos y ordenadores, préstamo de material durante los recreos, zonas de estudio y lectura poética. Explica cómo organizar los libros mediante el sistema de clasificación CDU y cómo solicitar préstamos con un periodo de 10 días prorrogables. También incluye normas para el uso respetuoso de la biblioteca.
Este documento presenta un resumen de las variedades meridionales del español en España, específicamente el andaluz y el canario. Describe los rasgos fonéticos, morfosintácticos y léxicos distintivos de cada dialecto, así como su historia y prestigio social. Aunque comparten algunas características, el andaluz y el canario tienen rasgos propios que reflejan las influencias de su entorno geográfico y cultural.
El documento resume la formación y expansión del castellano a partir del latín. Explica cómo el latín se convirtió en la lengua dominante en la península ibérica durante el imperio romano y luego evolucionó en diferentes lenguas romances como resultado de la romanización, incluido el castellano. También describe la dispersión geográfica de las lenguas romances en Europa y la expansión del castellano en la península ibérica a lo largo de la Reconquista.
El documento resume las características principales del asturiano o bable, un idioma hablado en Asturias y Portugal. Explica su alfabeto, aspectos lingüísticos como el acento agudo y el apóstrofo. Señala que lo hablan unas 550.000 personas y destaca la gastronomía como la fabada asturiana, el Parque Nacional de Picos de Europa, la poesía de Xurde Álvarez y bailes regionales como la Danza Prima acompañada por la gaita asturiana.
El documento describe los diferentes dialectos históricos del español. Menciona el mozárabe, hablado en Al-Andalus, y varios dialectos como el gallego-portugués, astur-leonés, castellano, riojano y navarro-aragonés. Explica algunos de sus rasgos fonéticos, morfológicos y léxicos, y cómo tres de ellos (gallego-portugués, castellano y catalán) evolucionaron hasta convertirse en lenguas independientes.
El documento habla sobre un poema en el que un niño conoce a una rana que puede hablar y viajar. La rana se jacta de sus extraordinarios saltos y invita al niño a dar un viaje sobre su espalda. También explica definiciones de verbos, tipos de adverbios y características del reportaje y el debate.
Confusión en la pronunciación de L, R y RR en estudiantes japonesesPablo Ramos Cuevas
Esta presentación pensada para una clase de pronunciación tiene como objetivo explicar la dificultad de la pronunciación de estos sonidos por parte de estudiantes japoneses, así como la práctica de los mismos por medio de grabación de espectrogramas, repetición de series y trabalenguas.
このプレセンテーションの目的はスペイン語を勉強している日本人学生のL, RとRRという音の発音を説明する事です。こういう音の発音は難しいですから、エスペクトログラム、発音シリーズ、早口言葉で練習しましょう!
Este artículo ofrece consejos para mejorar las habilidades de expresión oral, incluyendo técnicas para estructurar exposiciones, usar frases célebres y anécdotas para hacerlas más interesantes, y ejercicios de vocabulario y trabalenguas para mejorar la dicción. También describe los componentes básicos de la voz como el tono, ritmo y volumen.
La RAE está actualizando su diccionario para eliminar definiciones sexistas. Incluirá 5,000 nuevas entradas y cambiará términos que se refieren a profesiones para incluir ambos géneros. También modificará definiciones que presentan estereotipos de género. Algunos académicos argumentan que la RAE debe reflejar los usos del lenguaje, no dictarlos, y que los cambios deben basarse en la evolución social, no en protestas. La composición de la RAE sigue siendo mayorit
Este documento resume las características principales del idioma catalán. Explica que es una lengua romance que se habla principalmente en Cataluña, la Comunidad Valenciana, Baleares y algunas zonas de Francia e Italia. Aproximadamente 9 millones de personas lo hablan en España. Presenta algunas palabras en catalán con su significado en español y menciona varias obras literarias escritas en este idioma.
Este documento presenta información sobre el uso de diccionarios y reglas ortográficas en inglés y español para propósitos de aprendizaje de lenguajes técnicos en minería. Explica los tipos de diccionarios, sus partes y cómo usarlos de forma básica. Luego, detalla reglas ortográficas del español como acentuación, puntuación y uso de letras. Finalmente, cubre brevemente reglas ortográficas básicas del inglés como el uso correcto de adjetivos y
El documento proporciona información sobre la biblioteca escolar, incluyendo sus horarios, colección de libros organizada por tema y género, préstamo de libros, acceso a internet restringido a usos académicos, y normas para el cuidado de los materiales y mantener el silencio.
El documento habla sobre pagar un precio justo en los negocios. Explica que pagar demasiado o muy poco puede traer consecuencias negativas. Pagar demasiado puede significar perder dinero innecesariamente, mientras que pagar muy poco puede conllevar el riesgo de perderlo todo si el producto o servicio no cumple con las expectativas. La norma general es que no se puede pagar poco y esperar mucho a cambio.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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Similar a Diccionario Bilingüe Castellano Aragonés (13)
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
3. Diccionario Bilingüe
Castellano-Aragonés Aragonés-Castellán
3
Preámbulo
Se presenta ahora esta segunda edición del Diccionario Billingüe
Castellano Aragonés O Charraire, publicado a través del Blog
ocharraire.blogspot.
Esta segunda edición, es fruto de la ampliación en más de dos mil
palabras del anterior diccionario bilingüe ya publicado en dicho
Blog y que trata de adptarse, en la medida de lo posible, a las
normas gráficas aprobadas por la Academia del Aragonés (ACAR)
en diciembre de 2010.
El lector que acceda a estas páginas debe contemplar el
diccionario como lo que en realidad es, una colección de palabras
extraídas a su vez de distintas colecciones que intentan acercar
al lector en aragonés la riqueza léxica de esta lengua casi
extinguida.
Esta segunda edición no es ni se aproxima a ser una edición
definitiva pues son miles y miles todavía las palabras que quedan
pendientes de ser recogidas y que no lo están aún debido a la
falta de medios y la humildad con la que se hace frente a esta
ingente obra.
Como enseguida comprobará el lector, este diccionario no
pretende ser un dicionario académico ni mucho menos, sino
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4. Diccionario Bilingüe
Castellano-Aragonés Aragonés-Castellán
4
funcional. Prueba de ello es que no se recogen aquí las funciones
sintácticas que las palabras puedan tener dentro de su contexto
oracional.
4
Por ello, se sugiere en su uso que no se limite a buscar una
palabra y ver su equivalente en lengua castellana, o viceversa,
sino que se acuda también a la otra versión del diccionario para
tratar de extraer su verdadero significado con la ayuda de
sinónimos.
También se puede constatar que buena parte de las palabras
plasmadas en el diccionario, se han escrito de distintas maneras
(todas ellas recogidas a su vez de distintos autores, fruto
indeseable de la falta de normalización que todavía padece el
aragonés) y ello con la intención de dejar al buen criterio del
lector que elija la que estime más oportuna.
Como es bien sabido, el aragonés es una lengua en serio peligro
de extinción. Por tanto, hay que ser consciente de que una lengua
que se enfrenta a un problema de este tipo puede concentrar, y
de hecho concentra en el caso del aragonés, multitud de palabras
que no son genuínas de dicha lengua e, inevitablemente, muchas
de dichas palabras y expresiones (principalmente castellanismos),
aparecerán en este Diccionario.
Como norma general, aquellas palabras que diverjan más de las
lenguas del entorno, principalmente del castellano, serán las más
genuínas de la lengua aragonesa y, por tanto, se aconseja su uso
preferente.
5
Se pretende animar con este diccionario gratuíto a todo aquél
que sea consciente de la grave pérdida patrimonial que supone la
extinción de una lengua con más de mil años de historia como de
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5. Diccionario Bilingüe
Castellano-Aragonés Aragonés-Castellán
5
hecho es la lengua aragonesa, a que se implique de manera activa
en su renacimiento
Sólo me resta desear que este humildísimo diccionario, no se
convierta, como tantos otros, en un cementerio más de palabras
olvidadas, sino en un medio válido para hacer llegar la lengua
aragonesa (santo y seña del patrimonio cultural aragonés) a su
pueblo, que la menospreció y en definitiva, al resto del mundo
para que la conozca.
28 de Octubre de 2011
O Charraire
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6. Diccionario Bilingüe
Castellano-Aragonés Aragonés-Castellán
6
• A golpes - a burzadas, a
Castellano empentons
Aragonés • A hombros - a trancón,
anculicas
• A horcajadas -a
carramanchons, a
escarramanchons
A • A intervalos - a burzadas
• A la - A a
• A base de - a pur de • A la espalda - en guinya
• A beneficio de - • A la par de - al canto de
d'esquimen ta • A la pata coja - a zancalleta
• A borbotones - a gorgollons • A la redonda - en torno
• A borbotones - a gallos (my)
• A caballo - a cotenas • A la salida del sol - a punta
• A causa de - a resultas de sol
• A ciegas - a tentón • A la vez - alavegada, de
• A círculos - a roldes vez, devez
• A comienzo - a entradas • A la vez que - a ra par de,
• A continuación - contino, dentre que
deseguida, a l'arreo • A mal traer - a retortero
• A contra luz - a cuentraluz • A manos llenas - a mansalva
• A contrapelo - a retepelo • A menudo - a ixambre, a
• A cuatro patas - a quatre ormino
zarpas • A mí - a yo
• A cuerpo - a forro • A modo de - enguis de
• A chorro - a galer • A montón - a embute, a
• A donde - a on espuertas
• A escondidas - a amagatons • A montones - a muntons
• A franjas - a bandas • A nivel - a ran
• A fuerza de - a pur de7 • A nudos - a tanets
• A gatas - a esgalapatons • A ojo - a uello
• A golpes - a burzadas • A oscuras - a tientas, a
escuras
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7. Diccionario Bilingüe
Castellano-Aragonés Aragonés-Castellán
7
• A parte de - ames de • Abandonamiento -
• A parte de - ames de albandomament
• A pellizcos - a pizcos • Abandonar - albandonar
• A pequeñas dosis - a poqués • Abanico - abentador,
• A pesar de todo - con tot y aventador
con ixo • Abant - adelante
• A plazos - a tongadas • Abaratamiento –
• A poco - a poquet abaratamiento
• A primera vista - a la • Abaratar - abaratar
primer uellada • Abarca - albarca
• A principios - en primerías • Abarcar - abracar, abastar
• A prorrateo - a escote • Abastecido - amaniu
• A puro de - a pur de • Abasto - abasto
• A rango - a ran • Abatimiento -
• A rango de - a ran de acachuguimiento,
• A ras - a ran aneulamiento
• A salvo - a salvo, de fueras • Abatir - acachuguir,
• A santo de qué - a qué fin aneular, anieblar
• A su vez - de vez • Abdicación - abdicación
• A suerte - a palleta • Abdicar - abdicar
• A toda velocidad - a galope • Abdomen - pancha
tendido • Abdominal - abdominal
• A tomar viento - à cascar- • Abedul - abetoch, albar
la, a cascar-la • Abeja - abella
• A traves - a travies • Abejaruco - abellero
• A través - a traviés • Abejorro - abellarot
• A ver - á mirar, a mirar • Aberración - aberración
• Abad - abat, abate • Abetal - abetosa
• Abadía - badía • Abeto - abet, abesurt
• Abajo - abaix, baixo • Abierto - ubierto
• Abalanzarse - acapizar-se • Abismal - abisal
• Abanderar - abanderar • Abismo - abiso
• Abandonado - abaldonau, • Abispa - vriespa
albandonau • Ablación - ablación
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17. Diccionario Bilingüe
Castellano-Aragonés Aragonés-Castellán
17
• Ahorcar - enforcar • Al alcance de la vista - a
• Ahorquillar - aforcanar l'anvista
• Ahorrador - ahorrativo • Al amanecer - en rayando
• Ahorrar - cabidar, escusar, l'alba
aforrar • Al anochecer - a
• Ahuecar - sotobar l'escureciu
• Ahumar - faumar, afumar • Al cero - a rape
• Ahuyentar - esfuriar, • Al contado - a tocatella
abuchar, alforrochar, auchar • Al día siguiente - a l'atro
• Aire - aire día
• Airear - oreyar • Al fin y al cabo - o cabo y a
• Aislado - isolado, asolau la fin
• Aislador - aislador • Al final - en zagueras
• Aislamiento - aislamiento • Al lado - a lau, á o canto, a
• Aislar - aislar, asolar lo canto
• Ajado - ixada, achinorrau • Al lado de - a o canto
• Ajado - xada, arguellau • Al mismo nivel - a ran
• Ajar - achinorrar, arguellar • Al mismo tiempo - al paso
• Ajedrecista - achedrecista • Al momento - de sopetón
• Ajedrez - axedrez, • Al principio - en primeras
achedrez • Al resguardo - a retiro
• Ajenciar - alichenciar • Al rojo vivo - rusio
• Ajenjo - doncel • Al sesgo - al bies
• Ajeno - alleno • Al vuelo - a bando
• Ajetreo - ferrete • Ala - ala
• Ajiaceite - allolio • Alabanza - alabanza
• Ajo - allo • Alabar - badoquiar, alabar
• Ajuar - axovar • Alabastro - alabastro
• Ajustado - achustau • Alacena - aparador
• Ajustamiento - • Alado - alau
achustamiento • Alambicar - alambicar
• Ajustar - achustar • Alambique - alambique
• Ajuste - achuste • Alambrada - arambrada
• Al alba - a punto día • Alambre - arambre
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