Diccionario lingüístico
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Los vocablos griegos entraron a formar parte de la lengua española a través de prefijos y sufijos. Los prefijos van al comienzo de las palabras para indicar algo antes o sin, mientras que los sufijos se escriben al final de las palabras. Muchos de estos prefijos y sufijos griegos y latinos se unieron para crear nuevas palabras en español.
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Signo lingüístico
El documento habla sobre los signos lingüísticos. Explica que un signo lingüístico está compuesto de un significante (sonidos o letras) y un significado (idea o concepto). Además, describe que Ferdinand de Saussure definió la teoría de los signos lingüísticos y que estos tienen características como ser arbitrarios, mutables con el tiempo y estar ordenados de forma lineal.
Estrategias de la comunicación signos
Este documento describe diferentes tipos de signos, incluyendo signos naturales, artificiales lingüísticos y no lingüísticos. Los signos naturales tienen una relación directa con fenómenos naturales como el humo con el fuego o las hojas amarillas con el otoño. Los signos artificiales incluyen sistemas de escritura y códigos como la morse. Dentro de los signos artificiales no lingüísticos están las señales, íconos y símbolos que son creados por el hombre para comunicarse.
El verbo (I)
Este documento define qué es un verbo y explica sus características principales. Los verbos expresan acción, estado o situación y se conjugan de acuerdo a tres conjugaciones dependiendo de su terminación (-ar, -er, -ir). El verbo es el núcleo del predicado y nos informa qué hace o sucede al sujeto. Los verbos se forman a partir de una raíz léxica y desinencias que indican persona, número, tiempo y modo.
Componentes de las palabras
El documento describe la estructura interna de las palabras, incluyendo el lexema o raíz que porta el significado semántico básico, los morfemas que indican género, número, tiempo, modo y aspecto, y los afijos prefijos, infijos y sufijos que pueden añadirse al lexema para modificar su significado. También menciona los grados morfológicos de superioridad, igualdad e inferioridad.
Semiótica
La semiótica y la semiología estudian los signos y su interacción. La semiótica examina los signos humanos y cómo se producen significados a nivel simbólico. La semiología analiza la lógica conceptual en las oraciones. Ambas ramas permiten comprender el origen y funcionamiento de los signos.
Ling
El documento describe las características fundamentales del signo lingüístico según la teoría de Saussure. Explica que el signo lingüístico está compuesto por un concepto (significado) y una imagen acústica (significante), y que la relación entre los dos es arbitraria y establecida por convención. También señala que el signo lingüístico es mutable a largo plazo debido a los cambios en las lenguas con el tiempo, pero inmutable para cada hablante individual.
Lenguas del mundo
El documento habla sobre la sintaxis, morfología y fonología de las lenguas del mundo. Explica que la sintaxis se refiere al orden de las palabras en la oración, y que existen seis posibles órdenes pero los más comunes son SVO y SOV. La morfología se ocupa de la estructura de las palabras, y las lenguas se clasifican en aislantes, flexivas, analíticas y aglutinantes. La fonología estudia los elementos fónicos como los fonemas, órganos articuladores, punto y
Signo linguistico
1) Ferdinand de Saussure desarrolló la teoría del signo lingüístico, el cual no vincula un nombre con una cosa sino un concepto con una imagen acústica.
2) Según Saussure, el signo lingüístico se compone de un significante (la imagen acústica) y un significado (el concepto).
3) El signo lingüístico es arbitrario y está determinado por las diferencias con otros signos en lugar de tener una relación natural con el objeto referido.
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Signo lingüístico
El documento habla sobre los signos lingüísticos. Explica que un signo lingüístico está compuesto de un significante (sonidos o letras) y un significado (idea o concepto). Además, describe que Ferdinand de Saussure definió la teoría de los signos lingüísticos y que estos tienen características como ser arbitrarios, mutables con el tiempo y estar ordenados de forma lineal.
Estrategias de la comunicación signos
Este documento describe diferentes tipos de signos, incluyendo signos naturales, artificiales lingüísticos y no lingüísticos. Los signos naturales tienen una relación directa con fenómenos naturales como el humo con el fuego o las hojas amarillas con el otoño. Los signos artificiales incluyen sistemas de escritura y códigos como la morse. Dentro de los signos artificiales no lingüísticos están las señales, íconos y símbolos que son creados por el hombre para comunicarse.
El verbo (I)
Este documento define qué es un verbo y explica sus características principales. Los verbos expresan acción, estado o situación y se conjugan de acuerdo a tres conjugaciones dependiendo de su terminación (-ar, -er, -ir). El verbo es el núcleo del predicado y nos informa qué hace o sucede al sujeto. Los verbos se forman a partir de una raíz léxica y desinencias que indican persona, número, tiempo y modo.
Componentes de las palabras
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Semiótica
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Ling
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Signo linguistico
1) Ferdinand de Saussure desarrolló la teoría del signo lingüístico, el cual no vincula un nombre con una cosa sino un concepto con una imagen acústica.
2) Según Saussure, el signo lingüístico se compone de un significante (la imagen acústica) y un significado (el concepto).
3) El signo lingüístico es arbitrario y está determinado por las diferencias con otros signos en lugar de tener una relación natural con el objeto referido.
Signo linguistico
Este documento resume los conceptos clave del signo lingüístico según Ferdinand de Saussure. Explica que el signo lingüístico está compuesto por un significante y un significado unidos arbitrariamente en el cerebro. Además, describe que el significante es lineal y se desenvuelve en el tiempo, y que el signo es inmutable en la sincronía pero mutable a lo largo del tiempo diacrónico. Por último, explica brevemente los conceptos de monemas y morfemas como unidades más pequeñas que forman las palabras.
Semiología
El documento habla sobre la semiología y cómo estudia el significado de los enunciados a través de lo verbal, icónico y musical. También explica que la fonología estudia los sonidos ligados a la diferencia de significación y las reglas para construir oraciones, mientras la fonética estudia la composición física y fisiológica de los sonidos del lenguaje. Además, menciona cómo la pronunciación de palabras ritmicosemanticas puede cambiar el acento etimológico y cómo la onomatopeya y figuras retó
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
La gramática generativa según Noam Chomsky establece que los individuos tienen un conocimiento innato de la estructura de su lengua. La gramática generativa se compone de reglas que generan todas las manifestaciones lingüísticas de una lengua. Estas incluyen una estructura profunda abstracta relacionada con el sentido y una estructura superficial que es la frase preferida, las cuales están relacionadas por reglas de transformación.
El verbo/The spanish verb.
El documento explica la estructura del verbo en español. Un verbo está compuesto por un lexema o raíz que indica el significado y morfemas que expresan el tiempo, modo, número y persona. Los modos verbales son el indicativo para acciones ciertas, el subjuntivo para acciones inciertas o hipotéticas, e imperativo para órdenes. Los tiempos verbales son presente, pasado y futuro. Los verbos se clasifican en tres conjugaciones dependiendo de su terminación (-ar, -er, -ir) y algunos son irregulares.
La lengua en los hechos del lenguaje por Sharon Ramos
El documento presenta los conceptos clave de lengua y habla según Ferdinand de Saussure. Explica que la lengua es el sistema de signos orales y escritos compartidos por una comunidad, mientras que el habla se refiere al uso individual del lenguaje. También describe el proceso comunicativo y diferencia la lengua del habla estableciendo que la lengua es un producto que el individuo registra de forma pasiva, sin premeditación.
Verbos Sexto grado
Este documento resume las características principales de los verbos en español, incluyendo cómo indican la persona, tiempo y modo, y cómo el pretérito perfecto simple y el pretérito imperfecto se usan para expresar acciones puntuales o habituales en el pasado respectivamente.
El verbo (número y persona)
Este documento explica que las formas verbales indican el número (singular o plural) y la persona (primera, segunda o tercera) de quien realiza la acción del verbo. Las formas verbales en singular expresan acciones realizadas por una sola persona, mientras que las formas verbales en plural expresan acciones realizadas por varias personas. También describe las tres personas gramaticales y los pronombres asociados, así como las formas verbales no personales como el infinitivo, gerundio y participio.
Unidad II Componente Fonetológico de La Lengua
Este documento presenta una introducción al componente fonetológico de la lengua. Explica que la fonetología estudia los sonidos de la lengua desde dos perspectivas: la fonética, que analiza los sonidos como fenómenos físicos, y la fonología, que estudia los sonidos como elementos funcionales en el sistema de comunicación lingüística. También describe las principales ramas y conceptos de la fonética y la fonología, como los fonemas, alófonos y fonos, y explica la clasificación de los sonidos conson
Propiedades del lenguaje
El documento describe las principales características del lenguaje humano. En particular, señala que el lenguaje se basa en la emisión y recepción de sonidos articulados a través del canal vocal-auditivo, y que permite la comunicación y referencia a entidades no presentes. Además, explica que aunque el habla es un continuo sonoro, lo interpretamos como unidades discretas y que el lenguaje es productivo e ilimitado gracias a la combinación flexible de sonidos.
Redes de comunicación
Una red es un conjunto de ordenadores interconectados que permiten el intercambio de información. Las redes se pueden clasificar como LAN, redes locales dentro de un edificio, o WAN, redes más extensas entre ciudades o países. Las redes ofrecen ventajas como trabajar fuera de la oficina y compartir información y equipos. Un modem permite la conexión a redes telefónicas y la comunicación entre ordenadores. El correo electrónico es una herramienta de comunicación en redes que permite enviar y recibir mensajes
QUISTES NO ODONTOGENICOS
Los quistes no odontogénicos incluyen quistes inflamatorios como los quistes radiculares periapicales y paradentales, quistes del conducto nasolabial que se tratan quirúrgicamente a través de una incisión sublabial, y quistes nasopalatinos que derivan de residuos epiteliales embrionarios y se presentan como áreas radiolúcidas entre las raíces de los incisivos superiores. También incluyen quistes óseos aneurismáticos de etiología desconocida
No al plagio 2
Este documento discute los problemas del plagio y estrategias para prevenirlo. Explica que el plagio incluye copiar trabajos de otros estudiantes o textos sin citar fuentes. Sugiera enseñar valores como el respeto y estrategias de resumen a niños para contrarrestar el plagio. También recomienda incentivar el trabajo original y creativo.
Formatos de vídeo
El documento resume los principales formatos de video como AVI, MPEG, WMV, MP4 y su relación con los códecs de compresión de video. También describe los soportes más comunes como DVD y Blu-ray, así como los tipos de definición de video estándar y alta definición. Por último, explica conceptos como el ripeo, el formato mkv y los reproductores multimedia.
NEOPLASIAS ODONTOGENICAS MESENQUIMATOSOS , MIXTOS
Este documento describe diferentes tipos de neoplasias odontogénicas mesenquimatosas, mixtas y benignas. Incluye definiciones, características y detalles histológicos de lesiones como mixoma, fibroma odontogénico central y periférico, cementoblastoma, cementoma gigantiforme, displasia periapical cementificante, fibroma cementificante, fibroodontoma ameloblástico, fibroma ameloblástico y odontoma.
Presentación1
Gonzalo Torrente Ballester (1910-1999) fue un escritor y crítico español. Estudió en la Universidad de Santiago y vivió en varias ciudades de España y el extranjero. Trabajó como profesor y periodista y fue miembro de la Real Academia Española. Publicó obras de ficción y crítica teatral. Su obra refleja la evolución de sus ideas desde posturas iniciales integristas hacia posiciones más matizadas.
Atividades relativas ao livro 05 1ª etapa
1) O documento discute a participação de professores e funcionários em decisões que afetam a vida escolar e o trabalho docente na Escola Estadual Adolfo Augusto de Moraes. 2) Muitos relatam se sentirem excluídos de decisões, principalmente sobre projetos e gastos financeiros, enquanto outros se sentem incluídos em alguns projetos pedagógicos. 3) É sugerido maior diálogo e envolvimento de todos os profissionais na tomada de decisões para uma gestão democrática efetiva.
Enf vesicbulosas herpes simp,z.
Las tres familias de virus que se encuentran en la cavidad oral son los virus del herpes, los virus coxsackie y los virus papovavirus. La familia de los virus del herpes incluye el virus del herpes simple tipo I y II, el virus de la varicela zoster, el virus de Epstein-Barr y el citomegalovirus, los cuales pueden causar infecciones como herpes labial, herpes intraoral, varicela, herpes zoster y mononucleosis infecciosa. Los virus coxsackie pueden causar herpangina y enfermedad manos
Ciencias con las que se ralaciona la radiologia
La radiología es importante para el diagnóstico dental correcto ya que permite detectar caries incipientes y evaluar restauraciones de manera que no se pueden observar clínicamente. Las radiografías también juegan un papel importante en el trabajo endodóntico al proporcionar información sobre la anatomía de los conductos radiculares y guiar los tratamientos. En ortodoncia, las radiografías son fundamentales para el diagnóstico y planificación del tratamiento, así como en periodoncia para elaborar un diagnóstico definitivo.
Mi blogger
El documento resume la película "127 horas" sobre la historia real del alpinista Aron Ralston quien quedó atrapado en un cañón aislado en Utah por una roca que le aplastó el brazo. La película relata cómo Ralston debió sobrevivir durante 127 horas hasta que finalmente decidió amputarse el brazo con un cuchillo para liberarse y sobrevivir. El documento también menciona que el blogger de la autora incluye información sobre películas, novelas y gadgets como un reloj y el pronóstico del tiempo
Actividades en el agua
El documento presenta varias actividades relacionadas con el agua que pueden incluirse en el área de Educación Física, como alternativas a los deportes y juegos tradicionales, debido a que las actividades en el agua han estado arrinconadas por las dificultades de espacio y material. Las actividades acuáticas mencionadas incluyen vela, windsurf, kitesurf, surf, remo y piragüismo.
El plagio
El documento define plagio, explica sus orígenes en el secuestro de niños y esclavos en latín, y describe seis tipos de plagio. Además, recomienda tres estrategias para evitar el plagio como citar fuentes, interpretar ideas en lugar de copiar palabras, y verificar que no se haya copiado texto. Finalmente, concluye que el cambio de mentalidad es necesario para reducir el plagio en la sociedad.
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Comunicación (tercero electivo)
El documento trata sobre diversos temas relacionados con la comunicación. Explica que la comunicación es una interacción social entre un emisor y receptor, y describe diferentes tipos como la conversación, entrevista y discusión. También describe los factores de la comunicación según el modelo de Jakobson, las funciones del lenguaje, los niveles de habla y la relación entre hablantes, el significado del signo lingüístico, y la comunicación verbal y no verbal.
El discurso argumentativo
El documento describe las características del discurso argumentativo. Explica que el objetivo es influir en el receptor usando lenguaje verbal y no verbal. Describe las etapas de una argumentación, incluyendo la introducción, tesis, bases, desarrollo, garantía y conclusión. También explica que una argumentación puede ser deductiva u inductiva, y que los receptores pueden presentar contraargumentos para refutar el punto de vista original.
Discurso argumentativo segunda parte
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Las vanguardias literarias
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Comunicación
El documento presenta una descripción general de varios conceptos clave relacionados con la comunicación y el lenguaje. Explica la comunicación como una interacción social entre emisor y receptor, y define la comunicación dialógica como aquella que depende de todos los interlocutores involucrados. También describe los diferentes niveles y formas de discurso dialógico, como la conversación, entrevista y discusión. Además, presenta los factores clave de la comunicación según el esquema de Jakobson, como el emisor, receptor, mensaje
Plan de redacción
El documento explica los diferentes tipos de textos que pueden aparecer en ejercicios de plan de redacción, incluyendo textos narrativos, expositivos y descriptivos. Los textos narrativos siguen una secuencia temporal de eventos, mientras que los textos expositivos entregan información de manera deductiva utilizando definiciones, caracterizaciones y clasificaciones. Los elementos descriptivos a menudo aparecen como secuencias descriptivas dentro de textos narrativos y expositivos.
Plan de redaccion
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La comunicación
El documento presenta una descripción detallada de varios conceptos clave relacionados con la comunicación y el lenguaje. Explica la comunicación como una interacción social entre emisor y receptor, y describe diferentes tipos de comunicación como la dialógica y los niveles estructurales del diálogo. También define conceptos como signo, lenguaje verbal y no verbal, y los actos de habla en sus dimensiones locutiva, ilocutiva y perlocutiva.
El discurso argumentativo
El documento describe los componentes y estructura del discurso argumentativo. Explica que tiene un componente lógico-racional y otro retórico-afectivo. Señala que su objetivo es influir en el receptor y está formado por una introducción, tesis, bases, desarrollo, garantía y conclusión. También describe que puede ser deductivo u inductivo y que cuando incluye una contratesis se convierte en una argumentación dialéctica.
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El documento describe los componentes y estructura del discurso argumentativo. Explica que el objetivo es influir en el receptor usando lenguaje verbal y no verbal. Describe las etapas del discurso argumentativo, incluyendo la introducción, tesis, bases, desarrollo, garantía y conclusión. También cubre los tipos de argumentación como deductiva e inductiva, y la posibilidad de contraargumentación que puede dar lugar a una discusión dialéctica.
La comunicación dialogica
La comunicación es un proceso de interacción social donde se transmite información entre un emisor y receptor. La comunicación dialógica depende de todos los interlocutores y se caracteriza por ser una interacción directa donde todos cumplen el rol de emisor y receptor. Existen diferentes formas de discurso dialógico como conversaciones espontáneas, discusiones sobre temas controversiales, y entrevistas donde un entrevistador hace preguntas a un entrevistado.
Fotonovela
El documento explica qué es una fotonovela y cómo crear una. Una fotonovela cuenta una historia a través de una secuencia de imágenes fijas y texto. Explica las cinco fases del proceso de creación de una fotonovela: 1) elegir un tema, 2) crear un argumento, 3) escribir un guión literario, 4) crear un guión técnico, 5) tomar fotografías y componer la fotonovela.
Monemas
El documento define los monemas como unidades lingüísticas mínimas con significante y significado. Explica que los monemas léxicos tienen significado léxico mientras que los monemas gramaticales tienen significado gramatical. Además, clasifica los monemas gramaticales en flexivos, derivativos y desinencias verbales que indican género, número, persona, tiempo y modo respectivamente.
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Diccionario lingüístico
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