Monemas
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El documento define los monemas como unidades lingüísticas mínimas con significante y significado. Explica que los monemas léxicos tienen significado léxico mientras que los monemas gramaticales tienen significado gramatical. Además, clasifica los monemas gramaticales en flexivos, derivativos y desinencias verbales que indican género, número, persona, tiempo y modo respectivamente.
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Monemas. Clases de monemas.
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Monemas 2
Los monemas son las unidades lingüísticas mínimas con significante y significado. Se clasifican en monemas léxicos, que tienen significado léxico, y monemas gramaticales, que tienen significado gramatical. Los monemas gramaticales se dividen en flexivos, que indican género y número; derivativos, que pueden ser prefijos, infijos o sufijos; y desinencias verbales, que indican persona, número, tiempo y modo.
Monemas
El documento explica los diferentes tipos de morfemas (léxicos, gramaticales) y cómo se combinan para formar palabras simples, derivadas, compuestas y parasintéticas. Define prefijos, sufijos e infijos como morfemas derivativos y flexivos como morfemas gramaticales que indican género, número, persona, tiempo, modo y aspecto. Finalmente, describe el análisis morfológico de las palabras dividiéndolas en morfemas y clasificándolas según su tipo de formación.
Monemas y palabras
La morfología estudia la forma y formación de las palabras, así como los monemas que las componen. Los monemas incluyen lexemas, que tienen significado pleno, y morfemas, que modifican el significado de los lexemas. Las palabras pueden estar formadas por uno o más monemas, y pueden ser simples, derivadas, compuestas, parasintéticas, o siglas/acrónimos.
Division de los verbos segun su conjugacion
El documento describe las formas verbales y sus características. Explica que los verbos tienen formas simples o compuestas y que cada forma verbal contiene una raíz y desinencia. También indica que las formas verbales pueden estar en singular o plural para expresar el número de personas que realizan las acciones.
UNIDAD 1. Las palabras: morfología y relaciones semánticas
Este documento trata sobre los diferentes niveles de análisis de la lengua y los procedimientos de formación de palabras. En primer lugar, describe los niveles fonético, morfológico y sintáctico, así como las unidades lingüísticas estudiadas en cada nivel. Luego, explica los diferentes tipos de palabras según su forma, incluyendo palabras simples, derivadas, compuestas y parasintéticas. Por último, analiza las relaciones semánticas entre palabras, como la hiponimia, sinonimia y antonimia.
Monemas y procedimientos de formación de palabras
El documento define el monema como la unidad lingüística mínima que contiene significado. Explica que las palabras se dividen en monemas y da ejemplos. Señala que existen dos tipos principales de monemas: los lexemas, que aportan el significado principal de la palabra, y los morfemas, que añaden matizaciones gramaticales. Además, distingue entre morfemas flexivos y derivativos, y explica los principales procesos de formación de palabras: derivación, composición, parasíntesis y acrónimos
Gramaticaeso
Este documento presenta una introducción a la gramática. Explica que la lengua es un sistema que se estudia a diferentes niveles como el fonológico, morfológico y sintáctico. Describe los elementos básicos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y contexto. Luego entra en detalle sobre los fonemas, palabras, determinantes, sustantivos, adjetivos, pronombres, preposiciones, conjunciones, adverbios y verbos.
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Estructura Palabras
El documento describe diferentes procesos de formación de palabras en español, incluyendo la derivación, composición y parasíntesis. Explica que la derivación implica combinar un lexema con uno o más morfemas, la composición implica combinar dos o más palabras simples, y la parasíntesis implica combinar un prefijo, sufijo y lexema simultáneamente. También describe otros procesos como siglas, acrónimos y reducciones.
El verbo I
Este documento describe la estructura y formas del verbo en español. Explica que el verbo expresa acción, estado o existencia y está compuesto por un lexema (raíz) y desinencias flexivas. Incluye las formas no personales como el infinitivo, participio y gerundio, así como las formas personales que expresan tiempo, modo, número y persona. Además, clasifica los verbos según su conjugación y analiza los accidentes gramaticales expresados en las formas verbales.
La palabra. Estructura y clases.
La lengua es un sistema de signos relacionados entre sí y regidos por reglas de combinación. Se estudia en tres niveles: fónico (fonemas y sonidos), morfosintáctico (morfología y sintaxis) y léxico-semántico (significado de palabras). Las palabras se componen de unidades mínimas significativas llamadas monemas, que pueden ser lexemas o morfemas. Las clases de palabras incluyen sustantivos, verbos, adjetivos, artículos, pronombres, preposiciones, adverbios y conjunciones
Lauraq
El documento presenta un plan de clase para enseñar sobre las palabras agudas. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y utilicen correctamente las palabras agudas, las cuales son aquellas acentuadas en la sílaba final y que a veces llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal. El plan explica que palabras como "canción" y "mandamás" son agudas y llevan tilde, mientras que "clamor", "verdad" y "estrechez" también son agudas pero no requieren tilde.
Kagan cartas boca arriba Morfología
El documento define los conceptos de monema, lexema y morfema. Explica que los monemas pueden tener significado léxico o gramatical. Los lexemas aportan el significado principal de las palabras mientras que los morfemas añaden información gramatical. También distingue entre morfemas libres y trabados, y entre morfemas flexivos y derivativos.
Palabras polisémicas y palabras homónimas.
Este documento resume las diferencias entre palabras polisémicas y homónimas. Las palabras polisémicas tienen un solo significante pero varios significados, mientras que las palabras homónimas coinciden en su significante pero tienen significados distintos. Además, todas las palabras polisémicas son también homónimas y viceversa. El documento incluye ejemplos de palabras polisémicas y homónimas como "yema", "banco" y "hoja", y concluye con ejercicios para identificar los diferentes significados de varias palabras.
Los niveles de la lengua
La estructura de la lengua se compone de varios niveles que incluyen el nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico. Cada nivel estudia unidades lingüísticas específicas como fonemas, morfemas, palabras y textos a través de disciplinas como la fonética, morfología y semántica. La lengua se organiza mediante la combinación de estas unidades para formar significados.
Las unidades significativas
Este documento define los morfemas como la unidad mínima de significado en la lengua. Explica que los morfemas pueden ser lexemas, que tienen significado pleno, o morfemas que modifican el significado del lexema. Además, clasifica los morfemas en libres o trabados, y estos últimos en desinenciales o afijos. Finalmente, describe los procedimientos para crear palabras como la composición, derivación y parasíntesis.
El Verbo
Este documento explica los conceptos básicos sobre los verbos en español. Los verbos expresan acciones, sentimientos, estados o procesos y se componen de una raíz y una desinencia. Los verbos se conjugan según la persona, número, tiempo y modo. Existen verbos regulares e irregulares, y tiempos verbales simples y compuestos.
El significado de las palabras
Este documento describe los conceptos fundamentales del significado de las palabras. Explica que un signo lingüístico está compuesto de un significante (la parte material) y un significado (la parte inmaterial), y que ambos se refieren a un referente (el objeto real). También describe los componentes semánticos de las palabras llamados semas, y las relaciones semánticas entre palabras como la sinonimia, antonimia y los cambios semánticos a lo largo del tiempo.
Fonticayfonologa4 140622121808-phpapp01
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La semàntica (1)
Este documento resume los principales conceptos de la semántica en 3 oraciones. Explica que la semántica estudia las relaciones entre significados y cómo cambian los significados de las palabras. Luego describe las clases de significado denotativo y connotativo, y las relaciones entre significados como la sinonimia, antonimia, polisemia, homonimia e hiponimia.
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Los registros lingüísticos
Presentación sobre los registros lingüísticos con unas diapositivas de cómics como ejemplos. Nivel 2º ESO
Relaciones semánticas
Este documento describe diferentes relaciones semánticas entre palabras como sinonimia, antonimia, polisemia y homonimia. Explica que la sinonimia ocurre cuando palabras tienen significados similares pero diferentes formas, la antonimia cuando significados son opuestos, la polisemia cuando una palabra tiene múltiples significados dependiendo del contexto, y la homonimia cuando palabras se escriben o pronuncian igual pero tienen diferentes orígenes y significados. También describe las relaciones jerárquicas entre palabras donde un término genérico incluye vari
LENGUA ESPAÑOLA - LA SEMÁNTICA
Este documento habla sobre la semántica y sus aspectos fundamentales. Explica que la semántica se refiere al significado y sentido de las palabras y cómo se aplica en nuestra vida diaria. Describe los componentes del significado como la denotación y connotación y las relaciones entre significados como la sinonimia, hiperonimia y antonimia. Concluye que a través de la semántica podemos entender mejor el significado de las palabras y expresarnos y entendernos de manera adecuada.
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Estructura de la palabra. fonemas y palabras
El documento describe la estructura de la lengua en tres niveles: fónico, morfosintáctico y léxico-semántico. El nivel fónico estudia los fonemas y sonidos. El nivel morfosintáctico examina la morfología, sintaxis y clases de palabras. El nivel léxico-semántico analiza el significado de las palabras, campos semánticos y relaciones semánticas. Además, explica la composición del léxico español.
Estructura de la palabra
Este documento habla sobre las partes que componen las palabras. Explica que las palabras se pueden descomponer en lexemas y morfemas. El lexema es la parte de la palabra que contiene el significado principal, mientras que los morfemas añaden significación y pueden ser gramaticales o derivativos. Los morfemas gramaticales expresan categorías como género, número, tiempo o modo; y los derivativos cambian o añaden significados secundarios a la palabra.
LA PALABRA COMO UNIDAD DE LENGUA
Este documento resume los conceptos clave relacionados con las palabras en español. Explica que una palabra es un sonido o conjunto de sonidos que expresan una idea, y que también puede representarse gráficamente. Las palabras funcionan como signos lingüísticos que combinan un significado y una forma. Se forman a través de procesos como la derivación, composición y préstamos lingüísticos. Las palabras tienen diferentes funciones y relaciones semánticas entre sí, y su significado puede cambiar con el tiempo. Finalmente, se describen los diferentes tipos de diccionarios
El estudio de la palabra
Este documento habla sobre la morfología y las partes de las palabras. Explica que las palabras están formadas por unidades más pequeñas como morfemas y lexemas. Identifica ocho clases de palabras - sustantivos, verbos, adjetivos, etc. - y describe palabras variables que pueden tomar morfemas flexivos de número y género versus palabras invariables que mantienen una forma fija.
Morfología léxica
Este documento define los conceptos de palabra, monema, morfema y describe los diferentes tipos de morfemas y procesos de formación de palabras como la derivación, composición y parasíntesis. Explica que las palabras se forman a partir de la combinación de lexemas y morfemas y provee ejemplos de cada tipo de formación.
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5º Explicación Lengua-6 julio.pdf
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Morfemas y lexemas
Las palabras están compuestas por lexemas y morfemas. El lexema es la raíz de la palabra que contiene su significado y no varía, mientras que los morfemas son las partes que varían y se añaden al lexema para completar su significado y formar nuevas palabras, como los morfemas de género, número, prefijos y sufijos.
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0. morfologia
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Clases de monemas.pdf
Las palabras tienen dos partes: la raíz y los morfemas. La raíz proporciona el significado básico de la palabra, mientras que los morfemas flexivos indican el género, número, tiempo y persona. Los morfemas derivativos como prefijos y sufijos se unen a la raíz para crear nuevas palabras o cambiar su significado.
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El documento proporciona una guía para realizar una entrevista testimonial como actividad escolar. Detalla los aspectos que serán evaluados como elementos previos a la entrevista, el desarrollo de la entrevista y el informe posterior. Se evaluará el establecimiento del objetivo, la elaboración de preguntas, el cumplimiento de formalidades, la guía de la conversación, las preguntas hechas y la escucha del entrevistado. El informe debe incluir inicio y cierre, signos de puntuación y elementos visuales o edición en caso de ser
Comunicación (tercero electivo)
El documento trata sobre diversos temas relacionados con la comunicación. Explica que la comunicación es una interacción social entre un emisor y receptor, y describe diferentes tipos como la conversación, entrevista y discusión. También describe los factores de la comunicación según el modelo de Jakobson, las funciones del lenguaje, los niveles de habla y la relación entre hablantes, el significado del signo lingüístico, y la comunicación verbal y no verbal.
El discurso argumentativo
El documento describe las características del discurso argumentativo. Explica que el objetivo es influir en el receptor usando lenguaje verbal y no verbal. Describe las etapas de una argumentación, incluyendo la introducción, tesis, bases, desarrollo, garantía y conclusión. También explica que una argumentación puede ser deductiva u inductiva, y que los receptores pueden presentar contraargumentos para refutar el punto de vista original.
Discurso argumentativo segunda parte
Este documento describe diferentes tipos y estructuras de argumentación, incluyendo argumentación lógico-racional, retórico-persuasiva, secuencial y dialéctica. También explica modos de razonamiento argumentativos como analogía, generalización, signos, causa y autoridad, ilustrando cada uno con ejemplos.
Guía para la redacción de informes
El documento proporciona una guía detallada para la estructura y redacción de informes. Explica que un informe típicamente consta de una portada, índice, introducción, cuerpo principal, conclusiones y anexos. Describe cada una de estas secciones, incluyendo su propósito, contenido y longitud recomendada. También ofrece consejos sobre la organización del cuerpo principal a través de capítulos y secciones, y el uso de títulos, subtítulos e interlineado.
Pauta vanguardias literarias
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para una exposición sobre las vanguardias literarias. La rúbrica evalúa la estructura de la exposición, los aspectos formales, y los elementos de apoyo utilizados. Se otorgan de 1 a 3 puntos en cada categoría dependiendo del nivel de detalle, dominio del tema, y calidad de los materiales presentados.
Las vanguardias literarias
El documento describe las vanguardias literarias en Europa entre las dos guerras mundiales. Se desarrollaron movimientos como el futurismo, dadaísmo, creacionismo y surrealismo en respuesta al contexto político, social y cultural de la época. Estos movimientos buscaban nuevas formas de expresión artística y literaria que rompieran con las convenciones del pasado.
Mc masiva
Este documento presenta una introducción a diferentes medios de comunicación masiva como la prensa escrita, la televisión, la radio e Internet. Explica conceptos clave como el lenguaje y los géneros de cada medio, así como el papel del receptor. También aborda temas como la publicidad, la propaganda y los estereotipos que se pueden propagar a través de los medios.
Literatura contemporánea
Este documento presenta un resumen de los principales géneros y autores de la literatura contemporánea, incluyendo la narrativa de James Joyce, Virginia Woolf y William Faulkner, así como el existencialismo de Simone de Beauvoir y Jean-Paul Sartre. También menciona el teatro expresionista y destaca autores de literatura de Chile, México y Argentina.
Comunicación
El documento presenta una descripción general de varios conceptos clave relacionados con la comunicación y el lenguaje. Explica la comunicación como una interacción social entre emisor y receptor, y define la comunicación dialógica como aquella que depende de todos los interlocutores involucrados. También describe los diferentes niveles y formas de discurso dialógico, como la conversación, entrevista y discusión. Además, presenta los factores clave de la comunicación según el esquema de Jakobson, como el emisor, receptor, mensaje
Plan de redacción
El documento explica los diferentes tipos de textos que pueden aparecer en ejercicios de plan de redacción, incluyendo textos narrativos, expositivos y descriptivos. Los textos narrativos siguen una secuencia temporal de eventos, mientras que los textos expositivos entregan información de manera deductiva utilizando definiciones, caracterizaciones y clasificaciones. Los elementos descriptivos a menudo aparecen como secuencias descriptivas dentro de textos narrativos y expositivos.
Plan de redaccion
El documento explica los diferentes tipos de textos que pueden aparecer en ejercicios de plan de redacción, incluyendo textos narrativos, expositivos y descriptivos. Los textos narrativos siguen una secuencia temporal de eventos, mientras que los textos expositivos entregan información de manera deductiva utilizando definiciones, caracterizaciones y clasificaciones. Los elementos descriptivos a menudo aparecen como secuencias descriptivas dentro de textos narrativos y expositivos.
La comunicación
El documento presenta una descripción detallada de varios conceptos clave relacionados con la comunicación y el lenguaje. Explica la comunicación como una interacción social entre emisor y receptor, y describe diferentes tipos de comunicación como la dialógica y los niveles estructurales del diálogo. También define conceptos como signo, lenguaje verbal y no verbal, y los actos de habla en sus dimensiones locutiva, ilocutiva y perlocutiva.
El discurso argumentativo
El documento describe los componentes y estructura del discurso argumentativo. Explica que tiene un componente lógico-racional y otro retórico-afectivo. Señala que su objetivo es influir en el receptor y está formado por una introducción, tesis, bases, desarrollo, garantía y conclusión. También describe que puede ser deductivo u inductivo y que cuando incluye una contratesis se convierte en una argumentación dialéctica.
El discurso argumentativo
El documento describe los componentes y estructura del discurso argumentativo. Explica que tiene un componente lógico-racional y otro retórico-afectivo. Señala que su objetivo es influir en el receptor y está formado por una introducción, tesis, bases, desarrollo, garantía y conclusión. También describe que puede ser deductivo u inductivo y que cuando incluye una contratesis se convierte en una argumentación dialéctica.
El discurso argumentativo
El documento describe los componentes y estructura del discurso argumentativo. Explica que el objetivo es influir en el receptor usando lenguaje verbal y no verbal. Describe las etapas del discurso argumentativo como introducción, tesis, base, desarrollo, garantía y conclusión. También explica que la argumentación puede ser inductiva o deductiva y que puede involucrar contraargumentos si el receptor está en desacuerdo, estableciendo una discusión dialéctica.
El discurso argumentativo
El documento describe los componentes y estructura del discurso argumentativo. Explica que el objetivo es influir en el receptor usando lenguaje verbal y no verbal. Describe las etapas del discurso argumentativo, incluyendo la introducción, tesis, bases, desarrollo, garantía y conclusión. También cubre los tipos de argumentación como deductiva e inductiva, y la posibilidad de contraargumentación que puede dar lugar a una discusión dialéctica.
La comunicación dialogica
La comunicación es un proceso de interacción social donde se transmite información entre un emisor y receptor. La comunicación dialógica depende de todos los interlocutores y se caracteriza por ser una interacción directa donde todos cumplen el rol de emisor y receptor. Existen diferentes formas de discurso dialógico como conversaciones espontáneas, discusiones sobre temas controversiales, y entrevistas donde un entrevistador hace preguntas a un entrevistado.
Fotonovela
El documento explica qué es una fotonovela y cómo crear una. Una fotonovela cuenta una historia a través de una secuencia de imágenes fijas y texto. Explica las cinco fases del proceso de creación de una fotonovela: 1) elegir un tema, 2) crear un argumento, 3) escribir un guión literario, 4) crear un guión técnico, 5) tomar fotografías y componer la fotonovela.
El discurso expositivo
El documento explica las características del discurso expositivo, cuyo objetivo es informar al receptor sobre un tema. Entre sus características se encuentran la explicación clara de la información teniendo en cuenta la naturaleza del mensaje y el tipo de receptor, así como una estructura global de introducción, desarrollo y conclusión. También describe formas básicas como la definición, descripción, caracterización y narración.
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