El documento describe las dimensiones de los estándares TIC para la formación inicial docente. Cubre cinco áreas: pedagógica, aspectos sociales, éticos y legales, aspectos técnicos, gestión escolar y desarrollo profesional. Cada área define cómo los futuros docentes deben integrar las TIC en sus enseñanzas para potenciar el aprendizaje, considerar valores éticos y legales, tener habilidades técnicas y usar las TIC para apoyar su trabajo y perfeccionamiento continuo.