El saber escuchar, es decir, prestar atención más allá de solamente percibir palabras y sonidos, es la habilidad más importante que puede uno aprender para ser más efectivo y sostener relaciones estrechas y significativas.
El saber escuchar, es decir, prestar atención más allá de solamente percibir palabras y sonidos, es la habilidad más importante que puede uno aprender para ser más efectivo y sostener relaciones estrechas y significativas.
Año de Educación Básica: Quinto
Objetivo: Explorar y describir la estructura y función de los órganos de los sentidos, y explicar su importancia para la relación con el ambiente social y natural.
El presente material Aprendizaje Sensorial le permite al lector conocer acerca de la experiencia que trabaja los sistemas sensoriales, facilitando una mejor percepción, al exponer los sentidos a la luz, sonido, sabores, olores, tactos y movimiento entre otros.
¡Espero le sea del interés!
Año de Educación Básica: Quinto
Objetivo: Explorar y describir la estructura y función de los órganos de los sentidos, y explicar su importancia para la relación con el ambiente social y natural.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Aunque oír y escuchar parecen ser lo mismo, no lo
son en lo absoluto ya que uno puede oír sin
escuchar. Ahora veremos por qué.
Oír quiere decir que percibimos los sonidos a
través de los oídos, sin necesariamente entender
lo que estamos oyendo. Por el contrario, para
escuchar algo, debemos tener activados otros
sentidos para entender lo que estamos oyendo.
Por ejemplo. al oír sólo tenemos activado nuestro
sistema auditivo, mientras que cuando
escuchamos también debemos prestar atención,
concentrarse, pensar y razonar. El oír es un acto
involuntario, mientras que el escuchar es un acto
intencionado.