DIFICULTADES DE APRENDIZAJE - DISCALCULIA ORGANIGRAMA.pdf
1. DISCALCULIA
ES
DIFICULTAD EN EL
FUNCIONAMIENTO
MATEMÁTICO
(KOSC - 1974)
TRASTORNO EN LA COMPETENCIA NUMÉRICA Y
EN LA HABILIDADES MATEMÁTICAS (TEMPLE)
SERIAS DIFICULTADES PARA
REALIZAR CÁLCULOS Y /O
COMPRENDER UN EJERCICIO
ARITMÉTICO EN OTROS
(DIVERSOS AUTORES)
EN CONCLUSIÓN
DIFICULTADES COGNITIVAS
PARA
APRENDER A
CONTAR
HACER CALCULOS
MATEMÁTICOS
BÁSICOS
DEFINIR GRUPOS
DE OBJETOS
PENSAMIENTO
ESPACIAL
SUS ENFOQUES SON
ENFOQUE EVOLUTIVO (FALTA
DE ESTIMULACIÓN)
ENFOQUE EDUCATIVO
(DISPEDAGOGÍA)
ENFOQUE NEUROLÓGICO (ÁREAS
CEREBRALES DAÑADAS)
ENFOQUE COGNITIVO (PROCEDIMIENTOS
ERRÓNEOS APLIADOS POR EL ESTUDIANTE)
ASOCIADAS A
DEFICIENCIAS
PERCEPTIVAS
DEFICIENCIAS DE
MEMORIA
DEFICIENCIAS SIMBÓLICAS
DEFICIENCIAS COGNITIVAS
TRASTORNOS DE
CONDUCTA
SE CLASIFICA EN
DISCALCULIA VERBAL
(DESIGNACIÓN VERBAL DE
TÉRMINOS MATEMÁTICOS)
DISCALCULIA PRACTOGNÓSICA
(MANIPULACIÓN DE OBJETOS DE UN
MODO MATEMÁTICO)
DISCALCULIA LEXICAL (LECTURA
DE SÍMBOLOS MATEMÁTICOS)
DISCALCULIA GRÁFICA
(ESCRITURA DE SÍMBOLOS
MATEMÁTICOS
DISCALCULIA IDEOGNÓSICA (ENTENDIMIENTO DE
CONCEPTOS MATEMÁTICOS Y CAPACIDAD DE
SOLUCIÓN MENTAL)
DISCALCULIA OPERACIONAL (EJECUCIÓN DE
LAS OPERACIONES MATEMÁTICAS)