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NOMBRE: BELEN CATOTA
UNIVERSIDADA TECNICA DE AMBATO
MATERIA: DESARROLLO LOCAL
Son bases que se encargan de determinar el
desarrollo local, adquiriendo un hecho y
considerando la potenciación de recursos endógenos
para lograr una mejor calidad de vida humana en sus
localidades conforme a la deficiencia de los
mercados y las políticas de gobierno en promover lo
que se solicita.
Existen tres tipos de dimensiones del Desarrollo
local.
 Económica
 Socio-cultural
 Político administrativa
Económica
 Capacidad de la empresa local, para comprender
estructuradamente factores productivos.
 El rango de productividad y demanda del mercado,
para progresar.
 El deseo que cada grupo social se propone para
salir adelante, dejando atrás la pobreza para logar
niveles de felicidad, adquiriendo empleo y
oportunidades.
 Debe comenzar a partir de las potencialidades de
los actores locales, de sus capacidades de
concertación, vocación para manejar un entorno
ambiental.
Socio-cultural
 Crecimiento de las potencialidades del individuo
identificando sus valores y su integridad con un
elemento primordial del ello.
Político administrativa
 El poder político debe enfocarse en la creación de
un espacio de habilidades y capacidades de cada
ser humano, impulsar el potencial socio económico
social. Por eso es esencial que el poder político
borre sus status que no ah dado resultados óptimos
para su desarrollo.
 Son temas transversales que se pueden tratar desde
diferentes disciplinas.
 Se considera ejes transversales al desarrollo que se
emplea adecuadamente toda su distribución del
sistema .
Los patrones adquiridos de producción y consumo de
la humanidad tienden a disminuir la prodigalidad en
las sociedades mas ricas y se extiende el acceso de
bienes y servicios de los mas pobres, es así que sus
emprendimientos superan la visión y sostenibilidad
de un factor limitante de rentabilidad para lograr un
mejor cambio.
 Desarrollo de las tecnologías de la información y
comunicación para los sectores mas vulnerables.
 Aplicación de la ciencia
 Gran información y comunicación que brinda
varias posibilidades inéditas para su creación de
normas.
 Impulsa grandes oportunidades en el campo de la
agricultura, turística, artesanal y otros enfoques
micro empresarial y comunitarios.
 Adquirir varios accesos de los sectores
socioeconómicos que obtener una producción de
beneficios y competitividad para generar un mejor
desarrollo.
 Las obras de producción deben ser adquiridas a
personas con sentimientos de pertenencia y orgullo
para que sus comunidades y se sientan cómodos
con respeto y conlleven sus valores sociales
culturales.
 Valores ancestrales
 Participación histórica de los pueblos
 Código de justicia
 Acceso a la educación
 Diversidad étnicas
 Habilidades humanas
 Energía cultural
 Dialogo intercultural, respeto a las diferencias y
valoración de diversidad
 Ética transgeneracional
 Equidad social
 Cultura étnica
 Genero el desarrollo
 Resolución de conflictos
 Cultura y tolerancia
 Derechos humanos
 Derecho internacional humanitario
 Esta dimensión requiere las estrategias para
evaluar calificar los diferentes impactos de cada
acción que se vaya adquiriendo en base a
programas y proyectos .
 Brindar servicios integrales de salud de primer
nivel de complejidad.
 Organizar y coordinar una amplia discusión con la
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Dimensiones de desarrollo

  • 1. NOMBRE: BELEN CATOTA UNIVERSIDADA TECNICA DE AMBATO MATERIA: DESARROLLO LOCAL
  • 2. Son bases que se encargan de determinar el desarrollo local, adquiriendo un hecho y considerando la potenciación de recursos endógenos para lograr una mejor calidad de vida humana en sus localidades conforme a la deficiencia de los mercados y las políticas de gobierno en promover lo que se solicita.
  • 3. Existen tres tipos de dimensiones del Desarrollo local.  Económica  Socio-cultural  Político administrativa
  • 4. Económica  Capacidad de la empresa local, para comprender estructuradamente factores productivos.  El rango de productividad y demanda del mercado, para progresar.
  • 5.  El deseo que cada grupo social se propone para salir adelante, dejando atrás la pobreza para logar niveles de felicidad, adquiriendo empleo y oportunidades.  Debe comenzar a partir de las potencialidades de los actores locales, de sus capacidades de concertación, vocación para manejar un entorno ambiental.
  • 6. Socio-cultural  Crecimiento de las potencialidades del individuo identificando sus valores y su integridad con un elemento primordial del ello.
  • 7. Político administrativa  El poder político debe enfocarse en la creación de un espacio de habilidades y capacidades de cada ser humano, impulsar el potencial socio económico social. Por eso es esencial que el poder político borre sus status que no ah dado resultados óptimos para su desarrollo.
  • 8.  Son temas transversales que se pueden tratar desde diferentes disciplinas.  Se considera ejes transversales al desarrollo que se emplea adecuadamente toda su distribución del sistema .
  • 9. Los patrones adquiridos de producción y consumo de la humanidad tienden a disminuir la prodigalidad en las sociedades mas ricas y se extiende el acceso de bienes y servicios de los mas pobres, es así que sus emprendimientos superan la visión y sostenibilidad de un factor limitante de rentabilidad para lograr un mejor cambio.
  • 10.  Desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación para los sectores mas vulnerables.  Aplicación de la ciencia  Gran información y comunicación que brinda varias posibilidades inéditas para su creación de normas.
  • 11.  Impulsa grandes oportunidades en el campo de la agricultura, turística, artesanal y otros enfoques micro empresarial y comunitarios.  Adquirir varios accesos de los sectores socioeconómicos que obtener una producción de beneficios y competitividad para generar un mejor desarrollo.
  • 12.  Las obras de producción deben ser adquiridas a personas con sentimientos de pertenencia y orgullo para que sus comunidades y se sientan cómodos con respeto y conlleven sus valores sociales culturales.  Valores ancestrales  Participación histórica de los pueblos  Código de justicia
  • 13.  Acceso a la educación  Diversidad étnicas  Habilidades humanas  Energía cultural  Dialogo intercultural, respeto a las diferencias y valoración de diversidad
  • 14.  Ética transgeneracional  Equidad social  Cultura étnica  Genero el desarrollo  Resolución de conflictos  Cultura y tolerancia  Derechos humanos  Derecho internacional humanitario
  • 15.  Esta dimensión requiere las estrategias para evaluar calificar los diferentes impactos de cada acción que se vaya adquiriendo en base a programas y proyectos .  Brindar servicios integrales de salud de primer nivel de complejidad.  Organizar y coordinar una amplia discusión con la comunidad y las localidades respecto al proyecto.