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Necesidades Especiales Asociadas a la
       Discapacidad Auditiva
Discapacidad Auditiva
• Discapacidad auditiva es un término amplio que se
  utiliza para referirse a todos los tipos de pérdida
  auditiva. Se refiere a la falta o disminución en la
  capacidad para oír claramente debido a un
  problema en algún lugar del aparato auditivo.
Comunicación Verbal


• Es la producción e interpretación de Signos verbales
  y que requieren al hablar de capacidad fonológica,
  sintáctica, semántica y textual
Comunicación No Verbal



• Comunicación mediante expresiones o lenguaje
  corporal desprovisto de palabras, es un conjunto de
  signos mucho más complejos que el lenguaje
  humano y con mayor contenido en cuanto a lo que
  expresamos.
Causas
• Se pueden trasmitir de padres a hijos. En el caso del
  área auditiva, este aspecto es el más frecuente y
  poco previsible.
• Se refiere a las características o rasgos con los que
  nace un individuo y que no dependen sólo de
  factores hereditarios, sino que son adquiridos
  durante la gestación
Causas Adquiridas

• Son las ocasionadas por algún accidente o
  enfermedad después del nacimiento. Destaca la
  meningitis meningocócica y la otitis crónica.
  También la hiperbilirrubinemia del recién nacido y
  las enfermedades de tipo infeccioso.
Características de la perdida Auditiva
• Debilidad auditiva superficial: Implica pérdida de
  algunos sonidos, pero no tan profunda como para
  que afecte la mayoría de los usos de la audición.
•
• Debilidad auditiva media: Bastantes sonidos no son
  escuchados y afectan lo que la persona comprende
  de los sonidos ambientales, incluyendo algunos
  sonidos del lenguaje.
• Pérdida bilateral significativa: Una pérdida auditiva
  en ambos oídos; el oído con mejor audición tiene
  dificultades para escuchar y comprender el
  lenguaje.
• Pérdida auditiva severa: Muchos sonidos no son
  escuchados, incluyendo la mayoría de los sonidos
  del lenguaje. No se discriminan las palabras.
•
• Pérdida profunda: La mayoría de los sonidos no son
  escuchados.
Creencias

     Se han ido construyendo algunas creencias
  equivocadas que estigmatizan y crean una
  predisposición negativa hacia la población con
  discapacidad auditiva.
• Que tienen baja autoestima.
• Que no pueden integrarse.
• Que son personas desconfiadas, que creen que
  siempre están hablando de ellas.
¿Es correcto el termino sordo mudo?
• La persona muda es la que tiene atrofiada sus
  cuerdas vocales, por lo que se ve imposibilitada
  para emitir sonido.
• Las personas sordas, en cambio, en su mayoría
  tienen las cuerdas vocales en perfecto estado, lo
  que ocurre es que no han podido acceder al uso
  auditivo de la lengua. Incluso, algunas asociaciones
  están modificando su nombre para terminar con
  este mito.
Barreras

• Para comprender las dificultades cotidianas y
  sociales que enfrentan las personas con
  discapacidad auditiva, resulta importante tener
  presente la nueva concepción ecológica de la
  discapacidad, con el propósito de centrar la mirada
  en las soluciones que debe proveer el entorno, en
  vez de focalizarse en las limitaciones del individuo.
Rehabilitación e Integración
• El proceso que se refiere a la integración de las
  personas con discapacidad auditiva está
  determinado por diversos factores que se deben
  considerar al momento de pensar en la
  rehabilitación. Entre estos factores, hay que
  contemplar el tipo de pérdida, el momento en que
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Discapacidad auditiva necesidadse i

  • 1. Necesidades Especiales Asociadas a la Discapacidad Auditiva
  • 2. Discapacidad Auditiva • Discapacidad auditiva es un término amplio que se utiliza para referirse a todos los tipos de pérdida auditiva. Se refiere a la falta o disminución en la capacidad para oír claramente debido a un problema en algún lugar del aparato auditivo.
  • 3. Comunicación Verbal • Es la producción e interpretación de Signos verbales y que requieren al hablar de capacidad fonológica, sintáctica, semántica y textual
  • 4. Comunicación No Verbal • Comunicación mediante expresiones o lenguaje corporal desprovisto de palabras, es un conjunto de signos mucho más complejos que el lenguaje humano y con mayor contenido en cuanto a lo que expresamos.
  • 5. Causas • Se pueden trasmitir de padres a hijos. En el caso del área auditiva, este aspecto es el más frecuente y poco previsible. • Se refiere a las características o rasgos con los que nace un individuo y que no dependen sólo de factores hereditarios, sino que son adquiridos durante la gestación
  • 6. Causas Adquiridas • Son las ocasionadas por algún accidente o enfermedad después del nacimiento. Destaca la meningitis meningocócica y la otitis crónica. También la hiperbilirrubinemia del recién nacido y las enfermedades de tipo infeccioso.
  • 7. Características de la perdida Auditiva • Debilidad auditiva superficial: Implica pérdida de algunos sonidos, pero no tan profunda como para que afecte la mayoría de los usos de la audición. • • Debilidad auditiva media: Bastantes sonidos no son escuchados y afectan lo que la persona comprende de los sonidos ambientales, incluyendo algunos sonidos del lenguaje.
  • 8. • Pérdida bilateral significativa: Una pérdida auditiva en ambos oídos; el oído con mejor audición tiene dificultades para escuchar y comprender el lenguaje. • Pérdida auditiva severa: Muchos sonidos no son escuchados, incluyendo la mayoría de los sonidos del lenguaje. No se discriminan las palabras. • • Pérdida profunda: La mayoría de los sonidos no son escuchados.
  • 9. Creencias Se han ido construyendo algunas creencias equivocadas que estigmatizan y crean una predisposición negativa hacia la población con discapacidad auditiva. • Que tienen baja autoestima. • Que no pueden integrarse. • Que son personas desconfiadas, que creen que siempre están hablando de ellas.
  • 10. ¿Es correcto el termino sordo mudo? • La persona muda es la que tiene atrofiada sus cuerdas vocales, por lo que se ve imposibilitada para emitir sonido. • Las personas sordas, en cambio, en su mayoría tienen las cuerdas vocales en perfecto estado, lo que ocurre es que no han podido acceder al uso auditivo de la lengua. Incluso, algunas asociaciones están modificando su nombre para terminar con este mito.
  • 11. Barreras • Para comprender las dificultades cotidianas y sociales que enfrentan las personas con discapacidad auditiva, resulta importante tener presente la nueva concepción ecológica de la discapacidad, con el propósito de centrar la mirada en las soluciones que debe proveer el entorno, en vez de focalizarse en las limitaciones del individuo.
  • 12. Rehabilitación e Integración • El proceso que se refiere a la integración de las personas con discapacidad auditiva está determinado por diversos factores que se deben considerar al momento de pensar en la rehabilitación. Entre estos factores, hay que contemplar el tipo de pérdida, el momento en que ésta se produce, la etapa del desarrollo en que se encuentra la persona y si se trata de personas sordas o hipoacúsicas.