El documento habla sobre el aprendizaje y los factores que afectan la configuración de modelos neuronales. Explica que el aprendizaje requiere tiempo y repetición para modificar la conducta. También destaca la importancia de desarrollar una actitud reflexiva y la metacognición para que el alumno sea responsable de su propio aprendizaje. Finalmente, resalta las cualidades de un profesor efectivo según la neurociencia, como tener compasión y crear un clima de aula emocionalmente seguro que favorezca el aprend

1. APRENDIZAJE CAMBIO EN LA CONFIGURACIÓN DE UN MODELO NEURONAL. INCORPORACIÓN O MODIFICACIÓN DE UNA CONDUCTA

2. MODELO NEURONAL RED QUE SE ESTABLECE A TRAVES DE LA REPETICIÓN CONSTANTE. REQUIERE TIEMPO Las primeras repeticiones son Rígidas Estereotipadas. Se obtiene un Aprendizaje Declarativo. Aprendizaje Procedimental. Se ha podido desarrollar una actitud reflexiva

3. ALUMNO RESPONSABLE DE SU APRENDIZAJE METACOGNICIÓN “ LO COGNITIVO ES ENCENDIDO DESDE LO AFECTIVO” CEREBRO: AFECTO SENSIBLE AFECTO DEPENDIENTE