SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE
(CIENCIAS SOCIALES)
IVANAALMANZA
MARIA OSORIO
LIC. EN CIENCIAS SOCIALES
MEDIACION TECNOLOGICA
UNICORDOBA
Los DBA son una herramienta diseñada para todos los
miembros de la institución educativa (padres, madres,
cuidadores, docentes y estudiantes) que les permite
identificar los saberes básicos que se deben adquirir en los
diferentes grados escolares para las áreas de matemáticas y
lenguaje.
VIDEO
Reconoce y rechaza situaciones de exclusión o discriminación en su
familia, entre sus amigos y entre los compañeros del salón de clases.
• Describe diversas características de los humanos(etnia, edad, región,
genero, etc.) y explica aquello que mas le gusta de sus compañeros y lo
que pudiera cambiarse. Para mejorar la convivencia en el grupo.
• Identifica las acciones que generan discriminación en su entorno y sabe a
quien acudir para pedir ayuda.
Con esto el estudiante reconoce los problemas que puede ocasionar
discriminando y excluyendo y reconoce que debe aceptar a todos tal y como
son.
Discrminacion
Discrminacion

Más contenido relacionado

Similar a Discrminacion

Aprendiendo juntos para la diversidad
Aprendiendo juntos para la diversidadAprendiendo juntos para la diversidad
Aprendiendo juntos para la diversidad
Sanmarjo
 
Carta descriptiva webquest pame nueva
Carta descriptiva webquest pame nuevaCarta descriptiva webquest pame nueva
Carta descriptiva webquest pame nueva
Johanna Pamela Pérez
 
Proyecto educativo
Proyecto educativoProyecto educativo
Proyecto educativo
uulo95
 
Planificador de ambiente de aprendizaje mediado por tic
Planificador de ambiente de aprendizaje mediado por ticPlanificador de ambiente de aprendizaje mediado por tic
Planificador de ambiente de aprendizaje mediado por tic
Mauricio Gomez
 
Personal social 3º rutas
Personal social 3º rutasPersonal social 3º rutas
Personal social 3º rutas
Sonia Rojas
 
Personal social 1º rutas
Personal social 1º rutasPersonal social 1º rutas
Personal social 1º rutas
Sonia Rojas
 
Cómo desarrollar las competencias para la ciudadanía
Cómo desarrollar las competencias para la ciudadaníaCómo desarrollar las competencias para la ciudadanía
Cómo desarrollar las competencias para la ciudadanía
Marco Carlos Avalos Rosado
 

Similar a Discrminacion (20)

PLAN DE AREA DE CATEDRA PARA LA PAZ GRADO 3.docx
PLAN DE AREA DE CATEDRA PARA LA PAZ GRADO 3.docxPLAN DE AREA DE CATEDRA PARA LA PAZ GRADO 3.docx
PLAN DE AREA DE CATEDRA PARA LA PAZ GRADO 3.docx
 
SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES EN SECUENCIA DIDACTICA Y SU VINCULACIÓN C...
SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES EN SECUENCIA DIDACTICA Y SU VINCULACIÓN C...SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES EN SECUENCIA DIDACTICA Y SU VINCULACIÓN C...
SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES EN SECUENCIA DIDACTICA Y SU VINCULACIÓN C...
 
Aprendiendo juntos para la diversidad
Aprendiendo juntos para la diversidadAprendiendo juntos para la diversidad
Aprendiendo juntos para la diversidad
 
Incorporación de habilidades del siglo XXI a la práctica educativa.pdf
Incorporación de habilidades del siglo XXI a la práctica educativa.pdfIncorporación de habilidades del siglo XXI a la práctica educativa.pdf
Incorporación de habilidades del siglo XXI a la práctica educativa.pdf
 
Ygmh m4 u1_proyeccto
Ygmh m4 u1_proyecctoYgmh m4 u1_proyeccto
Ygmh m4 u1_proyeccto
 
Malla de Cátedra grado 1º.docx
Malla de Cátedra grado 1º.docxMalla de Cátedra grado 1º.docx
Malla de Cátedra grado 1º.docx
 
Carta descriptiva webquest pame nueva
Carta descriptiva webquest pame nuevaCarta descriptiva webquest pame nueva
Carta descriptiva webquest pame nueva
 
Malla curricular ciencias sociales 2015
Malla curricular ciencias sociales 2015Malla curricular ciencias sociales 2015
Malla curricular ciencias sociales 2015
 
Malla curricular ciencias sociales 2015
Malla curricular ciencias sociales 2015Malla curricular ciencias sociales 2015
Malla curricular ciencias sociales 2015
 
Proyecto educativo
Proyecto educativoProyecto educativo
Proyecto educativo
 
Educacion inclusiva
Educacion inclusivaEducacion inclusiva
Educacion inclusiva
 
Educacion inclusiva
Educacion inclusivaEducacion inclusiva
Educacion inclusiva
 
Ensayo problematicas de la escuela
Ensayo problematicas de la escuelaEnsayo problematicas de la escuela
Ensayo problematicas de la escuela
 
Planificador de ambiente de aprendizaje mediado por tic
Planificador de ambiente de aprendizaje mediado por ticPlanificador de ambiente de aprendizaje mediado por tic
Planificador de ambiente de aprendizaje mediado por tic
 
Ept2
Ept2Ept2
Ept2
 
Segregación escolar
Segregación escolarSegregación escolar
Segregación escolar
 
Personal social 3º rutas
Personal social 3º rutasPersonal social 3º rutas
Personal social 3º rutas
 
Personal social 1º rutas
Personal social 1º rutasPersonal social 1º rutas
Personal social 1º rutas
 
Cómo desarrollar las competencias para la ciudadanía
Cómo desarrollar las competencias para la ciudadaníaCómo desarrollar las competencias para la ciudadanía
Cómo desarrollar las competencias para la ciudadanía
 
¡Soy como soy! y ni tu ni tu monstruosidad lo van a cambiar
¡Soy como soy! y ni tu ni tu monstruosidad lo van a cambiar¡Soy como soy! y ni tu ni tu monstruosidad lo van a cambiar
¡Soy como soy! y ni tu ni tu monstruosidad lo van a cambiar
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Último (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 

Discrminacion

  • 1. DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE (CIENCIAS SOCIALES) IVANAALMANZA MARIA OSORIO LIC. EN CIENCIAS SOCIALES MEDIACION TECNOLOGICA UNICORDOBA
  • 2. Los DBA son una herramienta diseñada para todos los miembros de la institución educativa (padres, madres, cuidadores, docentes y estudiantes) que les permite identificar los saberes básicos que se deben adquirir en los diferentes grados escolares para las áreas de matemáticas y lenguaje.
  • 4. Reconoce y rechaza situaciones de exclusión o discriminación en su familia, entre sus amigos y entre los compañeros del salón de clases. • Describe diversas características de los humanos(etnia, edad, región, genero, etc.) y explica aquello que mas le gusta de sus compañeros y lo que pudiera cambiarse. Para mejorar la convivencia en el grupo. • Identifica las acciones que generan discriminación en su entorno y sabe a quien acudir para pedir ayuda. Con esto el estudiante reconoce los problemas que puede ocasionar discriminando y excluyendo y reconoce que debe aceptar a todos tal y como son.