Este documento discute los desafíos que enfrentan los académicos en las aulas de diseño gráfico. Los estudiantes son jóvenes, críticos y conscientes de que las soluciones deben ser inmediatas. Los profesores deben reconocer que cada estudiante es único y aprende de manera diferente. Para mejorar el aprendizaje, los profesores deben diversificar las tareas para cada estudiante de acuerdo a sus características individuales.