trabajo de MAESTRIA

1. REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNEFA
MAESTRÍA: TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÒN
NÚCLEO LA GUAIRA
III TÉRMINO
PARTICIPANTES:
DELIDA YEGUEZ
EMMA FIGUEROA
JOSEFINA GARCÍA
YURVANY DE ABREU
PROFESORA:
NYORKA DURAN
CATIA LA MAR, 30/6/2015

2. Lenguaje comunicación y Cultura
Esta área propicia el espacio en el cual las y los estudiantes
aprenden funciones, significados, normas del lenguaje, así
como su utilidad como herramienta para apropiarse de la
realidad e interactuar con ella. También refiere al idioma que
los y las estudiantes aprenden a hablar, a pensar, a expresar
sus sentimientos y necesidades, a interiorizar los valores y
normas de su familia y su comunidad, a plantear y resolver
problemas.
Se centra en el niño y la niña y se espera que, los y las
docentes propicien situaciones que permitan a los y las
estudiantes construir una relación de pertenencia a
una cultura con su particular visión del mundo. Que estimulen
la expresión de los saberes y experiencias propias de los y
las estudiantes, la participación en proyectos que favorezcan
la incorporación y valoración del entorno natural, familiar,
social y cultural, la recopilación, lectura y producción de
textos basados en la tradición oral y en su creatividad
personal.
Asimismo la comunicación va a permitir el desarrollo del
sentido de pertenencia a la cultura y su valoración, al mismo
tiempo que estimula el aprecio intercultural.

3. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BOLIVARIANA”DR RAFAEL VEGAS”
CATIA LA MAR - ESTADO VARGAS
GRADOYSECCIÓN AREA DE APRENDIZAJE COMPONENTE LAPSO
6to “A” Lenguaje, Comunicación y Cultura III
OBJETIVO: Reconocer y emplear los medios masivos: La Radio como medio
para la información, el aprendizaje y el entretenimiento.

4. SEMANA CONTENIDOS
ACADEMICOS
OBJETIVO DE LOS
CONTENIDOS
ACADEMICOS
ASIGNATURA ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
TECNOLOGIA
EMPLEADA
VIRTUALES PRESENCIALES
1 y 2 Medios masivos
de comunicación
Analizar el concepto de
medios masivos de
comunicación
X Presentación
electrónica
3
La radio
Indicar y reconocer la
importancia de la radio
X Foro
4
Infraestructura de
una emisora radial
Conocer la infraestructura
de una emisora radial, sus
aspectos organizativos,
recursos materiales
humanos
X Informe
5 y 6
Tipos de
programa de radio
Conocer y comparar
distintos programas de
radio
X Foro
7
Guiones
Conocer y escribir un
guión radial
X Guión radial
8 Efectos
especiales
Simular efectos especiales
X video
9 y 10
Producción Radial
Preparar y presentar un
micro/radial cultural.
X X Micro/radial
CUADRO DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS

5. TEORIAS DEL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE SIGNIFICAT IVO
CONOCIMIENTO PREVIO—ASIMILACIÓN—CONOCIMIENTO NUEVO
RELACIONA – ORGANIZA – PRACTICA - MODELO INSTRUCCIONAL

6. Para el proceso de enseñanza aprendizaje y buscando un espacio de interacción entre el
docente y los estudiantes se usaran las siguientes herramientas para estimularlos y
motivarlos a la participación activa e igualmente va a estimular la cooperación entre ellos
para la construcción colaborativa del conocimiento y la obtención de un aprendizaje
significativo.

7. SEMANA FECHA CONTENIDO
ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
PONDERACIÓN OBSERVACIÓN
1 Y 2 12-5-2015
Medios
masivos de
comunicación
Presentación
electrónica
20 %
Herramienta
tecnológica :
Prezzi
3 19-5-2015 La radio
Participación en
el grupo virtual
de la escuela
15 %
Herramienta
tecnológica:
Facebook- Foro
PLANIFICACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES