Dislexia
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La dislexia es un trastorno del sistema nervioso que dificulta la lectura y comprensión de la información escrita y visual. Los síntomas incluyen problemas para leer correctamente y comprender el lenguaje escrito, así como otros desafíos psicológicos, de aptitud y de aprendizaje.
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de l...
Este documento describe diferentes problemas de aprendizaje que pueden afectar a los niños, incluyendo dislexia, disgrafía, discalculia, afasias y retraso mental. Explica los síntomas y causas de cada problema, así como la importancia de diagnosticarlos correctamente y tratarlos para evitar consecuencias negativas en el rendimiento y bienestar escolar de los niños.
dislexiaexposicin-110204223708-phpapp02.pdf
El documento proporciona información sobre la dislexia, incluyendo sus características diagnosticas, historia, tipos, manifestaciones neurológicas y escolares. La dislexia se define como una dificultad en la lectura causada por una disfunción cerebral que afecta el 3-6% de niños y dificulta la lectura oral, comprensión y rendimiento académico. Puede manifestarse de diferentes formas dependiendo de la edad del niño y empeorar sin tratamiento, llevando a complicaciones en diversas áreas.
Discalculia
Qué es la Discalculia; Es una discapacidad del aprendizaje en matemáticas y aritmética,definida como Dislexia matemática.
Características de la Discalculia; La incidencia de la Discalculia es alta afecta entre el 3.5% y 6.5% de la población escolar. (Butterworth,2011)
Problemas para aprender a contar.
problemas para hacer cálculos básicos.
rotación, inversión o transposición de números.
dificultad para organizar los números en columnas.
la discalculia Puede ser un obstáculo en la vida cotidiana
Tipos de Discalculia; .Discalculia verbal.
2.Discalculia practognóstica.
3.Discalculia léxica.
4.DIscalculia gráfica.
5.Discalculia ideognóstica
6.Discalculia operacional.
Resumen de profe coral tutoria 3
El documento describe diferentes tipos de trastornos del lenguaje como la afasia, apraxia y agnosia. La apraxia es la incapacidad para realizar movimientos precisos debido a problemas neurológicos e incluye apraxia ideacional, ideomotora, constructiva y otras. La agnosia es la incapacidad para reconocer estímulos aprendidos anteriormente sin déficit sensorial y se divide en visual, auditiva y otras. La alexia es la pérdida de la capacidad de leer y la agrafia es la pérdida de la
Qué es la dislexia
La dislexia es un trastorno que causa dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura. Puede ser adquirida por una lesión cerebral o evolutiva debido a déficits en el desarrollo neurológico. Provoca problemas en la lectura y escritura como confusiones de letras, lentitud e inversiones. Afecta otras áreas escolares como aritmética, historia y geometría.
Dislexia exposici+ôn
La dislexia se caracteriza por dificultades en la lectura que están por debajo de lo esperado para la edad y nivel de inteligencia de la persona. Puede afectar el rendimiento académico. Existen diferentes tipos como la dislexia auditiva o visual. Desde la neurología se relaciona con disfunciones en áreas cerebrales como el lóbulo temporal superior. Los síntomas neurológicos en niños disléxicos incluyen hiperactividad y problemas motrices. Cuanto más tiempo tarde el tratamiento, mayores serán las complicaciones
Necesidades educativas especiales
El documento habla sobre los problemas y trastornos de aprendizaje. Explica que estos pueden deberse a factores fisiológicos, psicológicos o sociológicos, y describe varios tipos específicos como dislexia, discalculia y disgrafia. También cubre criterios para determinar dificultades de aprendizaje, clasificaciones de estas dificultades, formas de prevenir y detectar trastornos de aprendizaje tempranamente.
¿QUÉ ES LA DISLEXIA?
La dislexia es un trastorno del aprendizaje que causa dificultades significativas y persistentes en la adquisición del lenguaje y la escritura. Se manifiesta como problemas con la lectura, ortografía y a veces matemáticas. No es causada por falta de inteligencia, motivación o problemas sensoriales o de salud, sino por dificultades cognitivas específicas con la codificación visual-verbal y la memoria a corto plazo. La detección temprana es importante para que el estudiante pueda recibir tratamiento y
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La dislexia es un trastorno que causa dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura. Puede ser adquirida por una lesión cerebral o evolutiva debido a déficits en el desarrollo neurológico. Provoca problemas en la lectura y escritura como confusiones de letras, lentitud e inversiones. Afecta otras áreas escolares como aritmética, historia y geometría.
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Necesidades educativas especiales
El documento habla sobre los problemas y trastornos de aprendizaje. Explica que estos pueden deberse a factores fisiológicos, psicológicos o sociológicos, y describe varios tipos específicos como dislexia, discalculia y disgrafia. También cubre criterios para determinar dificultades de aprendizaje, clasificaciones de estas dificultades, formas de prevenir y detectar trastornos de aprendizaje tempranamente.
¿QUÉ ES LA DISLEXIA?
La dislexia es un trastorno del aprendizaje que causa dificultades significativas y persistentes en la adquisición del lenguaje y la escritura. Se manifiesta como problemas con la lectura, ortografía y a veces matemáticas. No es causada por falta de inteligencia, motivación o problemas sensoriales o de salud, sino por dificultades cognitivas específicas con la codificación visual-verbal y la memoria a corto plazo. La detección temprana es importante para que el estudiante pueda recibir tratamiento y
UTE problemas de aprendizaje
Este documento trata sobre los problemas de aprendizaje. Explica que existen diferentes tipos de dificultades de aprendizaje, incluyendo factores fisiológicos, psicológicos y sociológicos. Además, clasifica las dificultades de aprendizaje en generales y específicas, mencionando la dislexia, discalculia y disgrafia como trastornos específicos. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre la detección temprana y prevención de problemas de aprendizaje.
Que es la dislexia 2
El documento resume los conceptos clave de la dislexia. Explica que la dislexia implica dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura, asociado con un desarrollo lento del lenguaje a nivel fonológico entre los 7 y 11 años. También discute que las causas de la dislexia pueden ser neurológicas o cognitivas, pero aún es difícil identificar una causa única. Finalmente, describe los tres principales tipos de dislexia: disfónica, diseidética y aléxica.
Dislexia
La dislexia es un trastorno del desarrollo que afecta el procesamiento de la información procedente del lenguaje escrito, causado por déficits neurológicos en las funciones cognitivas. Los niños disléxicos tienen problemas en el ritmo y la velocidad del aprendizaje de la lectura y la escritura, aunque sus capacidades intelectuales pueden ser normales. La dislexia se manifiesta en la escuela cuando surgen los primeros problemas de aprendizaje en preescolar.
Lóbulos
Este documento describe las funciones y lesiones del lóbulo frontal y posterior del cerebro. El lóbulo frontal está relacionado con funciones cognitivas superiores como la atención, iniciativa, lenguaje y conducta moral. Las lesiones en esta área pueden causar afasia de Broca, apatía y problemas de atención. El lóbulo posterior recibe e interpreta los estímulos visuales y auditivos. Las lesiones aquí pueden causar agnosias visuales y auditivas que afectan la percepción.
Concepto de dislexia
La dislexia es una dificultad persistente que afecta habilidades lingüísticas como la discriminación fonológica, memoria a corto plazo, decodificación y percepción de letras, manifestándose como problemas con la automatización de la lectura, ortografía y cálculo aritmético. Según la Asociación Internacional de Dislexia, es un trastorno neurobiológico caracterizado por problemas de precisión y fluidez en el reconocimiento de palabras, deletreo y codificación. Thompson expresa que es un trastorno que ca
Dislexia
La dislexia es una dificultad para la lectura correcta causada por déficits en el sistema nervioso que dificultan la captación y elaboración de la información escrita. Esto produce alteraciones en la velocidad lectora, fluidez y omisiones o sustituciones de fonemas. La dislexia puede ser causada por factores neurológicos, emotivos, asociativos o metodológicos. En el aula, se utilizan materiales como Katamotz Ejercicios y La magia de palabras para apoyar a los niños
Dislexia
La dislexia es una dificultad para la lectura correcta causada por déficits en el sistema nervioso que dificultan la captación y elaboración de la información escrita. Esto produce alteraciones en la velocidad lectora, fluidez y omisiones o sustituciones de fonemas. La dislexia puede ser causada por factores neurológicos, emotivos, asociativos o metodológicos. En el aula, se utilizan materiales como Katamotz Ejercicios y La magia de palabras para apoyar a los niños
UNID.1 CONOCIENDO LA DISLEXIA
La dislexia es una incapacidad neurobiológica que dificulta la lectura y escritura sin discapacidades intelectuales, motrices o visuales. Presenta dificultades para adquirir y usar la lectura y escritura. Existen dislexias adquiridas por lesiones cerebrales y evolutivas que se presentan desde niños sin razón aparente.
Necesidades educativas especiales
El documento describe diferentes tipos de necesidades educativas especiales como el síndrome de Down, la deficiencia mental, la deficiencia auditiva, la deficiencia visual, el déficit de atención, los problemas de lenguaje, la epilepsia, la dislexia, el autismo y los niños superdotados. Define cada condición, explica sus características y causas principales.
La dislexia
El documento describe la dislexia, un trastorno específico del aprendizaje causado por déficits en el procesamiento fonológico del lenguaje. Explica que la dislexia se manifiesta con dificultades en la precisión y fluidez de la lectura y escritura. Además, detalla diferentes tipos de dislexia como las auditivas, visuales y fonológicas, las cuales se caracterizan por problemas específicos en la percepción y procesamiento de sonidos, palabras y letras.
Dislexia
La dislexia es una discapacidad del aprendizaje neurobiológica que dificulta la lectura, escritura y habilidades lingüísticas. Sus síntomas incluyen problemas para aprender letras, sonidos, números y lenguas extranjeras. Aunque no se puede prevenir, la detección temprana y tratamiento como recibir instrucciones adaptadas y repetitivas pueden reducir sus efectos.
Dislexia Adquirida
Este documento describe varios tipos de trastornos de acceso al léxico en la lectoescritura, incluyendo dislexia atencional, dislexia visual, dislexia letra a letra, dislexia fonológica, dislexia superficial, dislexia semántica y dislexia profunda. Cada uno se caracteriza por déficits específicos en las rutas visuales, fonológicas o semánticas que permiten el acceso al léxico interno.
Dificultades de aprendizaje de lorena loor zambrano
Este documento describe las dificultades de aprendizaje, incluyendo sus fundamentos, causas, criterios, clasificación, trastornos específicos como dislexia y discalculia, prevención y detección temprana. Las dificultades de aprendizaje son desórdenes en uno o más procesos psicológicos básicos involucrados en el lenguaje, lectura, escritura o matemáticas. Se clasifican en dificultades generales y específicas, y se destacan factores intrínsecos y externos
Problemas de aprendizaje
El documento describe cuatro trastornos de aprendizaje: discalculia (dificultad para aprender matemáticas), disgrafía (dificultad para coordinar los músculos de la mano al escribir), dislexia (dificultad para distinguir y memorizar letras al leer y escribir) y disortografía (dificultad para transcribir el código escrito de forma precisa).
Silva joseluis problemas y dificultades
Este documento resume los problemas y dificultades de aprendizaje. Puede manifestarse como una habilidad imperfecta para escuchar, pensar, hablar, escribir, hacer cálculos matemáticos u ortografía. Se trata de obstáculos que impiden el logro de objetivos educativos y pueden ocurrir en áreas académicas como lenguaje, aritmética, razonamiento u organización. Los problemas de aprendizaje se deben a diferencias en cómo el cerebro procesa la información y no significa que los niños sean perezos
Daño cerebral, afasia, alexia, agrafia
Este documento trata sobre diferentes tipos de lesiones cerebrales y trastornos del lenguaje. Brevemente describe la afasia, que es un trastorno causado por una lesión cerebral que afecta el lenguaje, mencionando tres tipos principales (expresiva, receptiva y global). También habla sobre la alexia y agrafia, que son trastornos de la lectura y escritura respectivamente. Por último, introduce la apraxia, que es la incapacidad para realizar movimientos a pesar de comprender las instrucciones.
Disfunsion de lóbulos cerebrales
Este documento describe las disfunciones de los lóbulos cerebrales causadas por lesiones. Explica que las lesiones en el lóbulo frontal pueden causar afasia expresiva, amnesia frontal y apraxia. Las lesiones en el lóbulo parietal pueden causar agnosia táctil, alexia parieto-temporal y apraxia constructiva. Finalmente, las lesiones en ambos lóbulos pueden causar ataxias y otras disfunciones motoras y cognitivas.
Silva joseluis problemas y dificultades
Este documento resume los problemas y dificultades de aprendizaje. Puede manifestarse como una habilidad imperfecta para escuchar, pensar, hablar, escribir, hacer cálculos matemáticos u ortografía. Se produce por problemas en el sistema nervioso que afectan los procesos psicológicos básicos para comprender y usar el lenguaje de forma oral o escrita. Las áreas académicas donde pueden ocurrir incluyen la lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar y matemáticas.
La dislexia
El documento habla sobre la dislexia. Explica que la dislexia fue nombrada por primera vez en 1887 y no es considerada una enfermedad. Describe algunas posibles causas como factores hereditarios o problemas durante el embarazo o parto. Menciona que existen diferentes tipos de dislexia como la dislexia superficial, fonológica y específica. Concluye que la dislexia causa dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura y que, gracias a los especialistas, ahora es posible ayudar a las personas con dislexia
Problemas de aprendizaje, Oral, lenguaje y escrito
Este documento describe diferentes trastornos del lenguaje y del habla como la dislalia, disfemia, afasia, apraxia, disartria, agnosia, disgrafía, dislexia, discalculia y disortografía. Define cada uno, sus causas, síntomas y tratamientos. La dislalia se caracteriza por dificultades en la articulación de sonidos y puede ser funcional u orgánica. La afasia implica alteraciones del lenguaje debido a lesiones cerebrales. La apraxia es la incapacidad para realizar movimientos coordinados
Autismodiapositivas
El autismo es un trastorno neurológico complejo que dura toda la vida y se caracteriza por deficiencias en la comunicación social y patrones de comportamiento restringidos y repetitivos. Aunque sus causas no son completamente conocidas, se cree que factores genéticos y neurológicos contribuyen al trastorno. No tiene cura, pero la terapia conductual y educación especial tempranas pueden ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades.
Dislexia 1
Bienvenidos.
Aquí les compartiré otro trastorno "Dislexia"
Nuevamente les explicaremos que es la dislexia.
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La dislexia es una discapacidad del aprendizaje neurobiológica que dificulta la lectura, escritura y habilidades lingüísticas. Sus síntomas incluyen problemas para aprender letras, sonidos, números y lenguas extranjeras. Aunque no se puede prevenir, la detección temprana y tratamiento como recibir instrucciones adaptadas y repetitivas pueden reducir sus efectos.
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Dislexia 1
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Asperger
Hola, espero que estén teniendo un excelente día.
Hoy les compartiré un documento donde se explicara el sindrome de Aspeger.
Este documento fue elaborado por mi compañera Lourdes Alcantar Muniz y su servidora.
Sindrome de asperger
El documento describe el síndrome de Asperger, un trastorno del espectro autista. Los niños con este síndrome tienen dificultades con la interacción social y la comunicación no verbal, pero su lenguaje y capacidad intelectual son normales o superiores a la media. El tratamiento se centra en mejorar las habilidades sociales y de comunicación a través de terapias conductuales y de apoyo familiar.
Asperger
El síndrome de Asperger afecta de 3 a 7 niños por cada 1.000 diagnosticado entre 7 y 16 años. Es un trastorno del desarrollo cerebral caracterizado por deficiencias en la interacción social y patrones de interés y conducta restrictivos. Fue descrito por primera vez por Hans Asperger en la década de 1940. Los niños con este síndrome suelen ser inteligentes y no tienen retraso en el habla, pero presentan problemas para relacionarse con otros y comportamientos inadecuados en ocasiones.
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Dislexia
- 1. DISLEXIA Es un trastorno del sistema nervioso que impide leer de manera correcta., que dificulta la captación o elaboración de la información escrita y visual.
- 2. SINTOMATOLOGÍA Aunque el síntoma más característico de la dislexia es la dificultad para comprender los signos del lenguaje escrito, un conjunto de problemas, tanto psicológicos y aptitudinales como pedagógicos e instructivos