Cuadro Comparativo : textos de divulgación científica, nota enciclopédica.

1. Texto de Divulgación Científica Nota Enciclopédica Cuadro Comparativo
DEFINICIÓN Son textos informativos/expositivos queestán basados en
proyectos de investigación,artículoscientíficos(papers) o en
argumentos que parten de la ciencia.Su finalidad principal es
difundir la investigación deuna manera accesiblepara que
sea comprensiblepor el público general.
Es un texto informativo/expositivo
cuyo objetivo es describir y
enumerar las característicasdeun
hecho, objeto, persona o concepto.
Las notas enciclopédicaspueden
incluir gráficos,fotografías,
ilustracionesu otros materiales
visuales quepermitan completar la
información del texto.
Es una herramienta gráfica quesirvepara
comparar dos o más elementos de manera
organizada.Permite vincular y establecer las
características,diferenciaso similitudes que
existe entre dos o más conceptos, fenómenos
o temas de investigación.
CARACTERÍSTICAS  Base científica:debe sustentarsecon una teoría o
investigación quecontenga experimentos y prueben
las hipótesisplanteadasrealizados por autores con
credenciales académicas.
 Lenguaje accesible
 Analogías y ejemplos: suelen mostrarsesituaciones
de la vida cotidiana paraqueel lector o la audiencia,
logre entender con mayor facilidad lo queel autor
quiere explicar.
 Fuentes definidas: fuentes que se consultaron
durante la investigación y delas cuales seobtuvo
información con fundamento científico,ser verídicas
y confiables.
 Ilustrativo:necesitan reforzarsecon la exposición de
imágenes, gráficos,esquemas o tablas,esto también
ayuda a darles una mejor presentación e
implícitamenteahacerlosmáscomprensibles.
 Estructura llamativa: suelen contener títulos
visiblemente grandes y coloridos quelos vuelven
más llamativos,además,usan tipografías
subrayadas,resaltadaso cursivasqueenfatizan una
frase,palabra,o concepto.
 El autor no siempre es un científico
 Publicación en medios especializados
 Son claras.
 Breves.
 Contienen solo las ideas
más importantes sobreel
tema.
 Con información confiable.
 Datos reales.
 Emplea palabraspropiasy
de fácil comprensión.
 Abundan los adjetivos
descriptivos.
 Usa imágenes que
respaldan la información.
 Clasifican y organizan la información
más importante sobrelos temas o
elementos a comparar.
 Los contenidos suelen ser breves y
claros.
 Facilitan la comprensión dela
información a exponer.
 Permiten distinguir deforma fácil y
rápida los diferentes elementos.
 Usan columnas en las quese coloca
la información a contrastar.
ESTRUCTURA  Introducción. En este apartado se debe ofrecer al
lector toda la información inicial parapoder abordar
el tema, es una aproximación gradual a la materia,
yendo por lo general de lo más general a lo más
específico.
Definición
Es una presentación sintética del
sujeto, animal,evento o cosa.En
estas primeras líneas sedebe incluir
la cronología (si setrata de un
personajeo evento histórico),el
Los cuadros comparativosestán compuestos
por columnas y filas,y su número varía según
los elementos y variables a comparar.

2.  Antecedentes. Una revisión dequiénes
desarrollaron el tema y cuáles eran los problemas
del campo científico en cuestión,para que el lector
pueda comprender qué importancia tieneel nuevo
adelanto o la teoría recién desarrollada.
 Exposición. El recuento de la información nueva,con
sus explicaciones,gráficas y soporteque hagan la
lectura algo más interesante, a la vez que informada
y completa.
 Conclusiones. Un cierreque redondee el artículo y
retome, quizá, algunos delos temas ofrecidos en la
introducción o los antecedentes, de modo que el
lector sepueda llevar una impresión general de lo
que acaba deleer.
 Referencias. Un añadido dereferencias
bibliográficaso páginas Web en las queel lector
pueda continuar por su cuenta informándosedel
tema, o pueda cotejar de dónde salió lainformación
que acaba deleer.
nombre científico (si setrata de un
ente biológico),y otros datos,ya
sean geográficos,históricoso de
cualquier otra índoleque sirvan para
definir claramenteel sujeto de la
nota.
Descripción
Se presentan las principales
características del término en
cuestión: si es una especie biológica
se mencionan sus principales
características,su distribución
geográfica y su situación actual (si
está en peligro de extinción o no, por
ejemplo).
Discusión o ejemplos
Si hay dudas,debate o discusión en
torno al tema, se pueden presentar
opiniones divergentes de figuras
reconocidas,sin adelantar
conclusiones.
Fuentes bibliográficas
Se mencionan las publicaciones
utilizadasparaobtener la
información.
TIPOS Los textos científicos pueden ser de diverso tipo,
dependiendo de su ámbito de aparición y de sus
características formales:
 Artículos. Generalmente aparecidos en revistas y
semanarios científicos,poseen una extensión
limitada y suelen ir acompañados degráficos,
imágenes o cuadros,ya que brindan al lector un
resumen o una aproximación a una experiencia,un
resultado o un tema de investigación más amplio.
 Informes y monografías. De uso particularmente
académico,suelen ser trabajos deinvestigación
prolongados,densos y completos, con anexos,
referencias bibliográficas y distintos capítulos,en los
cuales seaborda un tema de investigación desdeuna
perspectiva específica.
 Nota enciclopédicadeuna
prenda de vestir
 Notas enciclopédicasde
animales
 Notas enciclopédicasde
objetos o cosas
 Nota enciclopédicadeuna
palabra antigua
 Nota enciclopédicadeun
adjetivo
 Nota enciclopédicade
personas famosas
 Nota enciclopédicadeun
alimento
Se distinguen dos tipos de cuadros
comparativos quevarían según la extensión
de su contenido y la información a comparar:
Cuadro comparativo tabular
También se conoce como cuadro comparativo
de tabla.Es el tipo de cuadro comparativo
más utilizado y su contenido puede ser
extenso. Su diseño es sencillo y el número de
columnas y filas dependerá de los elementos
y aspectos a comparar.Puede presentar
información textual o numérica.
Cuadro comparativo matriz o Matriz
comparativa
Es un cuadro comparativo de dobleentrada.
Es decir,en una de las columnas del cuadro se
exponen los aspectos o indicadores a
considerar para lacomparación y análisisde

3.  Conferencias y presentaciones. Generalmente
orales,aunquetambién publicables por escrito,este
tipo de textos suelen ser breves, sin demasiado
material de apoyo (aunque en su lectura puede que
se utilicen diapositivas,imágenes,etc.) y
presentados ante una audiencia o un público en
persona.
 Textos divulgativos. Estos son textos científicos
simplificados y diseñadospara el consumo del gran
público,con fines pedagógicos o informativos,es
decir,para esparcir el conocimiento científico a
aquellos queno están formados en las ciencias
académicamente.
las característicasdelos elementos que
pertenecen a una misma categoría, teorías,
modelos de estudio a aplicar,los resultados
de diferentes investigaciones,etc.Presenta
información resumida.
Cuadro comparativo cualitativo
Expone información descriptiva delos
elementos a comparar.Son ampliamente
utilizados en diversasáreas.En ocasiones,su
contenido puede resultar subjetivo si hace
referencia a opiniones o experiencias de
autores o especialistasen un área de estudio.
Cuadro comparativo cuantitativo
Contiene información cuantificabley medible.
Se caracteriza por su objetividad.
Mito Leyenda
Definición Narración simbólica y de tradición oral que
relata una serie de hechos fantásticos o
fenómenos sobrenaturales, rituales y
creencias religiosas sobre el origen del
mundo, los dioses, los seres vivos y del
bien y el mal.
Narración que mezcla hechos o componentes
reales y fantásticos ocurridos en un lugar o
contexto histórico específico. Son de tradición
oral.
Personajes Los personajes tienen características
sobrenaturales y pueden ser ficticios o
simbólicos.
Los personajes están basados en seres reales.
Hechos Los hechos relatados buscan explicar el
origen del universo, del mundo y de los
seres vivos. Se caracterizan por ser
ficticias.
Los hechos narrados, así como los personajes,
están basados en acontecimientos reales o en un
momento histórico particular.
Tipos Mito cosmogónico
Mito teogónico
Mito antropogónico
Mito etiológico
Mito moral
Mito fundacional
Mito escatológico
Leyenda infantil
Leyenda urbana
Leyenda rural
Leyenda local
Leyenda de terror
Leyenda histórica
Leyenda religiosa
Leyenda etiológica