ARIADNA CRUZ PEREZ
               D11
              UTEC
• La Reforma Integral
  de la Educación
  Media Superior es
  un proceso
  consensuado que
  cosiste en la
  Creación del
  Sistema Nacional
  del Bachillerato
SE DIVIDE EN CUATRO
PILARES:



• Construcción de un
  Marco Curricular
  Común
• Definición y
  reconocimiento de las
  pociones de la oferta
  de la Educación Media
  Superior.
• Certificación Nacional
  Complementaria.
• Involucra a todos
  los subsistemas
  que la componen
• Para dotar a los
  estudiantes, docentes
  y a la comunidad
  educativa de nuestro
  país con los
  fundamentos teórico-
  prácticos para que el
  nivel medio superior
  sea relevante en el
  acontecer diario de
  los involucrados.
• Podrán conservar
  sus programas y
  planes de Estudio,
  los cuales se
  reorientarán y
  serán enriquecidos
  por las
  competencias
  comunes del
  Sistema Nacional
  del Bachillerato.

La Reforma Integral de la Educación Media Superior

  • 1.
  • 2.
    • La ReformaIntegral de la Educación Media Superior es un proceso consensuado que cosiste en la Creación del Sistema Nacional del Bachillerato
  • 3.
    SE DIVIDE ENCUATRO PILARES: • Construcción de un Marco Curricular Común
  • 4.
    • Definición y reconocimiento de las pociones de la oferta de la Educación Media Superior.
  • 6.
  • 7.
    • Involucra atodos los subsistemas que la componen
  • 8.
    • Para dotara los estudiantes, docentes y a la comunidad educativa de nuestro país con los fundamentos teórico- prácticos para que el nivel medio superior sea relevante en el acontecer diario de los involucrados.
  • 9.
    • Podrán conservar sus programas y planes de Estudio, los cuales se reorientarán y serán enriquecidos por las competencias comunes del Sistema Nacional del Bachillerato.