Este documento describe el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), también conocido como el diagnóstico de "niño índigo". Explica que se caracteriza por dificultades de atención, hiperactividad y control de impulsos, y que puede tener causas genéticas y ambientales. Resalta la importancia del diagnóstico temprano y el tratamiento adecuado, incluyendo el apoyo a padres, maestros y el niño.

2. ¿Qué es un
niño índigo?

3. Son niños con
características
conductuales que
incluyen un
exceso de
actividad motora
y muy escaso
control de
impulsos.

4. Son conocidos en el mundo
científico con el diagnóstico de
Trastorno de déficit de
atención con hiperactividad

5. Año con año este padecimiento
ha incrementado su
prevalencia

6. Su alta prevalencia ha sido
referido como un tipo de
cambio evolutivo en la raza
humana.

7. Sin embargo no existen aún
estudios científicos que
afirmen esta postura.

8. Se considera un
padecimiento de origen
multifactorial, sin
embargo se cree que…

9. …la causa
principal de este
padecimiento es
la herencia.

10. Se acompaña de alteraciones
de tipo estructural con
influencia sobre las funciones
cognitivas

11. Las funciones
cognitivas son la
atención sostenida,
el control
inhibidor, y la
memoria de
trabajo.

12. Dentro de las causas de tipo
ambiental están…

13. el consumo durante el
embarazo de…

19. Desnutrición

20. Los síntomas se presentan
en diversas situaciones de
la vida del niño

21. Se agrupan en 3…

22. Falta de atención

25. Se deben presentar al
menos 6 de los síntomas con
una intensidad mayor para
la edad del niño

26. Deben persistir al
menos 6 meses

27. Puede ser necesaria una
evaluación psicológica del
niño y de la familia,
incluyendo un examen de
coeficiente intelectual y
pruebas psicológicas

28. La más utilizada es la de
Conners

29. El tratamiento farmacológico
de primera elección es el
metilfenidato

30. Existen tratamientos
alternativos

36. En caso de no tratarse
adecuadamente el
padecimiento puede
empeorar…

43. Mala relación con padres

44. El pronóstico depende
directamente de la
causa

47. El término de niños
índigo ha surgido
debido al rechazo
de estos niños ante
la sociedad a causa
de sus problemas
de conducta.

48. El adjetivo índigo, referido al
color, surge de la creencia de
que estos niños tendrían un
aura de ese tono de azul.

49. Se les han atribuido además
ciertas características
paranormales, las cuales no
están aún comprobadas
científicamente.

50. Todo esto ha surgido debido al esfuerzo
de los padres y terapeutas por que este
tipo de niños sean comprendidos. Sin
embargo…

51. …se ha comprobado que etiquetar a
un niño “revoltoso” como «índigo»
retrasa el diagnóstico oportuno y
el tratamiento que podrían
ayudarle.

52. Conclusión

53. Es importante el diagnóstico
precoz y el tratamiento
adecuado de este
padecimiento para evitar
complicaciones

54. Proporcionar información a
padres y docentes sobre este
padecimiento.

55. Capacitarlos para que orienten
adecuadamente a estos niños a
alcanzar su máximo
potencial

56. Proporcionar a los niños
una educación especial
basada en tolerancia,
paciencia y respeto

57. Reconocer que el padecimiento
sí representa un problema de
interés psiquiátrico y
psicológico y requiere
tratamiento.

58. • Gómez R. (2008). Psiquiatría Clínica. Diagnóstico y tratamiento en niños,
adolescentes y adultos. Bogotá: Panamericana, 3° edición.
• Ruiloba Vallejo J. (2003). Introducción a la psicopatología y la psiquiatría.
Barcelona, España: MASSON, 5° edición.
• Goldman H. (2000). Psiquiatría general. México: Manual moderno. 4° edición, 3°
reimpresión. Tr. Fayne Tinajero Esquivel.
• Rogge, T. (2012). Trastorno de hiperactividad con déficit de atención. México:
Medline plus
• Virtue D. (2008). Los niños y adultos índigo y cristal. E.E.U.U.
http://www.bibliotecapleyades.net/ciencia/ciencia_indigo15.htm
• Murphy B. (2003). ¿Indigo o cristal?. Revista Amerika Indigo. E.E.U.U.
http://www.cultivaelespiritu.com.ar/ninos/articulos/indigoocristal.htm
• http://www.tdah.mx/tdah/tdah.html
• Ministerio de sanidad, política social e igualdad (2010). Guía de práctica clínica
sobre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad en niños y
adolescentes. Catalunya, España:
http://www.gencat.cat/salut/depsan/units/aatrm/pdf/gpc_tdah_hiperactividad_ai
aqs2010_compl.pdf