El documento describe la evolución de las doctrinas y las instituciones educativas desde la antigüedad grecolatina hasta la edad media. Detalla cómo la iglesia cristiana difundió una contracultura y estableció diferentes niveles de catecumenado. También explica el surgimiento de escuelas episcopales, presbiteriales y monásticas en los siglos V-VIII y cómo las escuelas monásticas ayudaron a restablecer el sistema escolar en la época carolingia. Finalmente, analiza el desarrollo