Este documento describe las actividades realizadas por estudiantes de tercer grado para aprender sobre la organización administrativa de Ecuador. Los estudiantes investigaron cómo está organizado el país en provincias, cantones y parroquias. También exploraron el significado de funciones y responsabilidades a través de ejemplos y discusiones. Finalmente, los estudiantes crearon su propia ciudad organizada y compartieron lo que aprendieron.

1. Teachers: Jessica Cáceres, Maribel Alcivar,Leonardo Pérez, Angélica Freire
Adriana Guevara, Consuelo Barsallo, Carlos Alvear.
Grade: 3rd graders
LUDOTECA ELEMENTARY & HIGH SCHOOL
QUITO - ECUADOR

2. •Organización Administrativa.
•Relación entre las caracteríticas geográficas.
•Responsabilidad con el lugar donde vivo.
•Administrative Organization.
•Relation between geographic
characteristics.
• Responsabilities in the place where I
live.

5. Everything has an
organization to help
us, know the function and
responsability of
everybody.

6. Desde la formación
del planeta todo
funciona mediante la
organización, la
misma que permite
que nuestros
sistemas fluyan
satisfactoriamente.

7. La organización es la
base primordial que
ayuda a nuestra
sociedad a avanzar.

8. Tale: The disorganized planet of the monsters.
There was a planet where many monsters used to live; they did what they want and they had
many troubles because they used to do the same things at the same time and used to create
their own rules so they fought all the time. One day one of them said I am tired we need
somebody that arrange everything with the same rules and organization but they didn`t
know exactly what organization was. They started to research and looking for other planets
learning about organization; when they had finished the researching, chose a monster that
used to be well communicated, risk taker, informed, etc ( he used to have all the pyp profile
in his heart and mind) in order that he can be president of the planet and he chose other
good friends to be the mayor of each part of the planet to organize it in small pieces called
cities. They created rules and all the monsters follow them. All in the planet of the monsters
was organized…….but some day someone said: The organization is strange and it is not
important, we have to live without it and the monsters painfully came back to the same
problem again…..
The monster´s president called to students of Ludoteca to help them and convinced the
monsters why organization is necessary……but it won´t be easy because the students will
have to find the better way to explain the monsters how is organization and why is it
important………

9. The students stayed one day without
schedule, responsabilites, organization How would they
feel?

10. What do you
think about
the tale and
how to
solve the
problem?
It is funny and we
will help the
monsters. (Andre
Artieda-3rd A)
Maybe we have to teach
them how to be organized.
(Giulianna Chuquirima 3rd B)
The monsters can
do the same that we
do in our country in
order to live better .
(Nayerit Guerra 3rd
E)

11. Observaron videos sobre
la organización del
país, entendiendo que
está organizado
administrativamente en
parroquias, cantones, pr
ovincias y regiones;
valoraron los mapas y se
interesaron sobre el
tema.

12. WE PLAYED A GAME WITH
THE NAME: the detective
They went to home to tell the
tale to their parents and they
asked their parents how is
the organization at home or
at work.

13. WE WROTE 3 QUESTIONS THAT
WE SOLVED BY GROUPS:
What responsabilities do your think
you have with your country?
Which provinces of your country do
you know?
Name one person that do you thing
organizes the country.
.

14. Entiendo que si
nuestro Ecuador está
organizado ayudará a
preservar el medio
ambiente y sus
características
etnoculturales.
.
Miren aquí dice que el
ECUADOR es un país
donde habitamos mas
de 14 millones de
personas.
Que interesante es
distinguir que nuestra
localidad esta
organizada y nuestro
cantón se divide en
barrios antiguos y
modernos.

15. With all provocations and
activities they asked important
questions about the topic.

16. How is
Ecuador
organized
?
Why do we
have
provinces?
How each
people know
what they
have to do?
What is the
difference
between
responsability
and function?
Who divided
the country?

17. ¿Cómo se apoyan
las personas
dentro de un país
organizado?
¿Cómo esta
organizada tu
familia?
¿De qué manera
esta organizado
tu país?
¿Crees que las
personas de una
comunidad
necesitan estar
organizadas?

18. ¿Por qué mi
país se
divide en
regiones, pr
ovincias y
cantones?
¿Cuáles son las
consecuencias
de la
desorganización
?
¿Cómo
podemos
apoyar para
que nuestro
país este
organizado?
¿Quién
organiza
todo en un
país?

19. They identified how is the
country organized. They
answer a question; each
question was different accorder
with the group.
The president
organizes
everything but
he needs help¡
Jeremy Pérez
To be better
organized some
countries divide
. Juan
David Mafla.

20. Using the
information of their
research they
prepared an
exposition to share
their ideas with all
the class.
EVERYHTING IS
ORGANIZED¡¡¡¡¡
¡¡¡…….Rebeca
Acosta 3rd E

21. .
They recognized
how their country is
divided and who is
leadering of each
division and what
function each leader
has.

22. .
Tenemos nuestro
presidente Rafael
Correa y que cada
cantón cuenta con un
alcalde que nos ayuda
a organizarnos de
mejor .
Los estudiantes también
fueron a investigar en su
casa algunos aspectos
sobre la organización y
como esta organizado
nuestro país, luego en
clase trabajaron en
grupos con todas su
investigaciones.
Cada dignidad
política cumple
con funciones o
mandatos
creados en el
gobierno.
Me doy cuenta
sobre la
importancia de
estar organizado
y que mi país si
es organizado.

23. .
Las personas se
organizan
eligiendo por
votación
democrática por
un lapso de 4
años.
Las parroquias
pueden ser
urbanas, rurales y
son gobernadas por
personas de la
comunidad

24. They identified that function in
a important part for each
member of an organization.
They selected any animal or
people or plant that be part of
an organization. For example
Camila drew the organization
of bees and she wrote the
function of every member.

25. They differentiated function
and responsability in
meaning through a drawing.
.Also they discovered that
this two words were related
with organization.
They chose one
proffession and
they wrote the
function and the
responsabilities
that you have to
accomplish in that
proffession.

26. La maestra organiza el proceso de trabajo de los
estudiantes en las líneas de indagación, realiza una
lectura y lleva a la reflexión de las inquietudes que
los estudiantes tienen,
Los niños escriben lo que piensas y lo exponen en
una bitácora de reflexión.
Diana responde:
Si teacher, debemos
poner en práctica la
organización desde
nuestras tareas y ser
independientes cada
día.
Es importante según
la lectura ser
organizados desde
pequeños, en a
escuela, en casa y en
todas las actividades
que hacemos.
Esto nos permitirá
crecer como personas
Hay tantas cosas que
quisiéramos cambiar, en
nuestro país, pero sabemos
que mucho no se puede,
aunque poniendo el ejemplo el
Ecuador cambiará con el
tiempo.

27. They played a game
in groups: “The
cosmos is
organized”
They organized the
planet from its small
part to the big part.

28. They understood doing
an pictogram that
houses are organized in
neighborhoods, the
neighborhoods in cities,
the cities in provinces,
the provinces in regions,
the regions in countries,
countries in continents,
continents in a planet
and the planets in a
solar system.

29. Also, they talked
about Ecuador`s
orgnanization
using a diagram all
the class help with
their new acquired
knowledge.

30. Los estudiantes juntos con sus maestras compartieron todo lo aprendido
organizando una exposición de proyecto en el cual expusieron sobre las
regiones y las provincias de nuestro país, hablando de cada una de ellas y
transmitiendo sus ideas con cariño a otros niños/as.

31. Es importante aprender sobre nuestro país, sus
provincias, sus costumbres, sitios turísticos, y mucho
más de cada provincia teniendo en cuenta que cada
una de ellas esta organizada por un jefe supremo.

32. Cada uno de nosotros aprendimos algo diferente, la
importancia de ser organizados y compartimos
todo lo aprendido unos a otros siendo solidarios,
reflexivos y muy pensadores.
TERCEROS.

33. Their action was to create their
own city and organize their city
being mayors propossing their
own rules, choosing their own
helpers and describing the
functions that they wanted for
every member of their
organization.

34. En estos trabajos los estudiantes pueden
indicar como esta organizado nuestro país, de
forma administrativa que permite preservar el
medio ambiente, dándonos cuenta de sus
problemas y planteando posibles soluciones
que deberán ponerlas en practica y
compartieron con sus padres diferentes
consejos de organización,

35. When my
mother asked
me to help I will
use my
innitiative.
René Ayala
3rd D
I have to make the bed
and my innitiative will be
change the position of
the bed or decorate it
with pillows
Elian velastegui 3rd E
They learned
that when you
have a function
you have to
accomplish their
responsabilities
with innitiative
to improve their
lives.

36. I think that all
things in planet
are organized to
live in harmony.
María Eduarda
Proaño 3rd D
Without organization
is impossible to know
what we have to do
and to respect others.
David López 3rd A
Organization is
important part to
do what we have
to do without
fight. Josue
Cisneros 3rd C

37. Debemos enseñar
a las personas a
controlar los
espectáculos
públicos
proveyendo de
educación y
cultura a la
humanidad.
Las personas
debemos colaborar
con la organización
de los servicios
públicos pagando los
impuestos a tiempo y
no desperdiciándolos.
Ahora
entendemos que
es importante
saber que
nuestro país esta
dividido y
organizado en 24
provincias.
Siete provincias en la
costa, diez en la
sierra, seis en la
Amazonía, y una en la
provincia de
galápagos. Todo esto
se organiza con un
poder ejecutivo . Qe
organiza el país.

38. We have an
identity to
help us to
value who we
are.
When you organize
something be
responsible and use
your innitiative
because you will be
part of an organization
all your life anthd you
will have to organize
everything.

39. Nuestro territorio
tiene grandes
riquezas en su
flora, fauna y
minería; pero, sobre
todo , en su gente
organizada, amable,
emprendedora y
trabajadora y ese
hábito debemos
tenerlo para que
nuestro Ecuador
este organizado y
en crecimiento.

40. Organize you body,
organize your life,
organize your toughts,
organize your words,
organize your home,
organize your family and
you will be ready to
organize all the world…...