ed en valores

1. EDUCACIÓN EN VALORES
Tamara Cabrera Martín
Gema Manjarrés Gallardo
Elisabet Sánchez Calvo
Paula Torija Muñoz
2º EDUCACIÓN INFANTIL B

2. EDUCACIÓN EN VALORES
La Educación Infantil constituye la etapa educativa con identidad propia
que atiende a niñas y niños desde el nacimiento hasta los seis años de
edad. Esta etapa se ordena en dos ciclos. El primero comprende hasta
los tres años y el segundo, desde los tres a los seis años de edad. El
segundo ciclo de la Educación infantil tiene carácter voluntario.
En la definición de Educación Infantil citada en el Decreto 67/2007,
nosotras cambiaríamos que el segundo ciclo fuera de carácter
obligatorio ya que pensamos que se debe de empezar a educar lo antes
posible debido a que cuanto más pequeños son los niños y niñas, más
capacidad tienen para aprender.
La finalidad de la Educación infantil es la de contribuir al desarrollo
físico, afectivo, social e intelectual de los niños y las niñas.

3. Pensamos que es muy importante enseñar a los niños y niñas la
educación en valores porque cada vez vemos en los medios de
comunicación muchos casos de violencia debido al descuido
que se ha tenido en la educación en valores. Sabemos que este
tipo de educación es complicado, por eso nos lo propondremos
como un reto personal, es necesario dar ejemplo con actos y
palabras para que los niños lo asimilen y lo imiten.
Para mantenernos informados podemos utilizar varios recursos
tecnológicos y en especial, internet. Este medio nos servirá de
ayuda tanto para recabar información y como para trabajar con
los niños.

4. UNA AYUDA MARAVILLOSA
Este cuento nos lo explica un caracol que, a pesar de su caminar
lento o quizás gracias a él, se da cuenta de muchas cosas que
ocurren a su alrededor

5. La historia paso hace muchos
años, cuando la tierra estaba vacía
de animales y de vegetación. ¡Qué
triste se veía!
Pero un buen día la tierra
empezó a llenarse de
árboles, de plantas, de
hierba, de vegetación.
pero nada tenía color,
todo era oscuro y, por
ello, seguía siendo triste.

6. El sol y el cielo decidieron que
tenían que alegrar la tierra. Así que
acordaron pintarla, pero. ¿De qué
color lo harían? El sol se apresuró a
decir que el mejor color sería el
amarillo, como él.
Pero el cielo no estuvo de
acuerdo. No deseaba para nada
de amarillo. El color que él creía
adecuado era el azul, como él

7. Como no había forma de que se
pusieran de acuerdo empezaron
a discutir, a gritarse y a pelearse.
Cada cual quería imponer su
criterio. ¡Vaya batalla!
Una nube que pasaba por allí,
alterada por tal bullicio, les
pidió calma y les pregunto
que le contaran el motivo de
su lucha

8. El sol le contó lo que pasaba y se
justifico que quería pintar la tierra
de amarillo como él porque era
precisamente él quien daba luz a la
tierra, quien le daba calor y
claridad.
El cielo replico diciendo que
era él quien abrazaba a la
tierra y le daba aire, viento,
lluvia. Y que el color ideal para
pintarla era el azul como él.

9. La nube viendo que cada uno
tenia su parte de razón les
animó a que cooperaran
juntos, que unieran los dos
colores: el amarillo y el azul
El sol y el cielo quedaron algo
sorprendidos pero les pareció
buena idea. Con ello lograrían
que la tierra tuviese un poco de
cada uno, así que empezaron a
tirar pintura amarilla y azul a los
árboles, a las plantas, a la
hierba...

10. ¡Vaya sorpresa! Ni amarillo, ni
azul. Toda la vegetación de la
naturaleza había quedado
pintada de color verde
El sol y el cielo vieron que la
tierra había quedado muy
bonita. Desde entonces que se
sienten felices al contemplarla.
¡Ya no está nada triste! Y han
aprendido que con cooperación
y ayuda se pueden lograr cosas
maravillosas

11. ACTIVIDAD: Mural entre todos
-Una vez finalizado el cuento, les explicaremos que es muy
importante que se ayuden entre todos para conseguir sus
objetivos.
-Daremos mucha importancia a estos dos valores, ayuda y
cooperación y para ello realizaremos esta actividad de
realizar un mural entre todos.
-Dividiremos la clase en dos grupos, unos se encargaran de
pintar el papel continuo y el otro grupo se encargara de
pintar las viñetas del cuento. Después entre todos
recortaran las viñetas, y elegirán el orden de las viñetas
para que el orden del cuento sea el correcto.
-Así comprobaran que entre todos se puede hacer algo
muy grande.

12. OBJETIVOS
• Fomentar el apoyo y la cooperación entre
compañeros.
• Mostrar respeto hacia los demás.
• Promover una conducta adecuada.

13. Conclusión final
• Pensamos que internet es muy importante ya que
podemos buscar mucha información, reforzar
actividades y estar al día de los últimos cambios
producidos.
• Internet nos puede ayudar para todo siempre y
cuando tengamos un uso razonado, pero también hay
muchos recursos tecnológicos como la pizarra digital y
el proyector, que los podemos utilizar para muchas
actividades en el aula.
• En este caso nosotras hemos utilizado un cuento
interactivo con imágenes para que a los niños los
resulte mas fácil comprenderle.

14. BIBLIOGRAFÍA
• Cuento “Una ayuda maravillosa” :
http://www.waece.org/cuentoscortos/CUENT
OSCORTOS/unaayudamaravillosa.htm
• Imagen educar en valores : http://transito-
arevalo-taris.blogspot.com/2011/04/educar-
en-valores-la-educacion-etica.html