Este documento define qué es un documental y describe sus diferentes tipos, como documentales centrados en un hecho, de proceso, de viaje, de crítica a pequeña escala y documentales históricos. También describe las características de los documentales y los beneficios de usarlos en la práctica educativa, como atraer a los estudiantes a realidades que no se pueden mostrar completamente en libros de texto y enfrentarlos a realidades críticas.