Documento Nº 1 CáTedra 2009

El documento examina la interrelación entre comunicación y educación en contextos latinoamericanos, destacando la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la transformación de la educación. Se presenta la teoría de Luis Prieto Castillo, que afirma que la comunicación es esencial para el proceso educativo, abordando sus dimensiones como comunicabilidad y entropía. Además, se discuten los desafíos actuales relacionados con la saturación informativa y la necesidad de desarrollar competencias críticas en la sociedad contemporánea.