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Este documento describe cómo el cerebro, las emociones y los estilos de aprendizaje se complementan para mejorar el desarrollo personal y profesional. Explica que conocer los estilos de aprendizaje (visual, auditivo y kinestésico) ayuda a los docentes a enseñar de manera más efectiva. También resume los componentes del modelo VAK del cerebro y la importancia de la inteligencia emocional para gestionar las emociones.
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Inteligencia emocional
El documento resume las principales teorías de inteligencia de Gardner de 1983, incluyendo las inteligencias lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. También describe brevemente cada una de estas inteligencias múltiples y cómo se manifiestan.
PROCESOS MENTALES
Este documento trata sobre varios procesos mentales como la percepción, inteligencia, razonamiento, aprendizaje y atención. Explica que la cognición es la capacidad de procesar información a través de los sentidos y la experiencia. Los procesos mentales incluyen la percepción, memoria, aprendizaje, pensamiento e inteligencia. La inteligencia permite comprender e interpretar la información de diferentes maneras como a través de las teorías de inteligencias múltiples y la teoría triárquica. El lenguaje
Relaciones humanas
El documento describe los tres tipos principales de cerebro en el desarrollo evolutivo humano: el cerebro reptiliano, el cerebro límbico y el cerebro neocórtex. Explica las funciones de cada uno y cómo juntos permiten procesos como la atención, la motivación y la memoria que son necesarios para el aprendizaje. También discute los factores que influyen en las relaciones humanas como el respeto, la comprensión y la comunicación.
La neurociencia ha constatado que la mayoría de decisiones las toma nuestro c...
El documento explica que la mayoría de nuestras decisiones las toma nuestro cerebro primitivo en lugar del neocórtex. Para comunicarse de forma efectiva, es necesario conectar con el cerebro primitivo mediante el uso de historias, imágenes, ejemplos visuales y la provocación de emociones. La neurocomunicación es una técnica que utiliza el lenguaje para dirigirse al sistema nervioso y provocar cambios físicos y mentales a través de la sugestión y la creación de imágenes.
Diapositivas f.b.
Este documento describe las funciones básicas del aprendizaje como la atención, memoria, lenguaje, pensamiento y percepción. Explica que la atención es la base del aprendizaje y se clasifica según su estabilidad y tipo de concentración. También describe los tipos de memoria y factores que afectan la concentración. Finalmente, detalla los niveles del desarrollo del pensamiento desde la etapa sensomotriz hasta la paradigmática.
Educando a la inteligencia
Este documento describe la importancia de la inteligencia emocional y social en la educación. Explica que el cerebro humano está compuesto por partes que piensan, sienten y actúan, y que la educación debe desarrollar todas estas capacidades. También describe las inteligencias múltiples y la inteligencia emocional, y cómo los programas de educación social y emocional pueden enseñar estas habilidades para mejorar el rendimiento académico, las relaciones interpersonales y el bienestar general.
Procesos mentales
Proceso mentales, tolo lo relacionado con la sensopercepcion, conciencia, inteligencia, aprendizajes, tipos de aprendizajes, teorias sobre la inteligencia, todo lo relacionado con el sistema nervioso utonomo, sistema nervioso simpatico y parasimpatico, que consideramos como placer y displacer, tristeza, alegria, angustia, tristeza por ultimo quise colocar cada significado sobre la emocion y la motivcion
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0 1113212868 20210510-104540_0000[1]
El documento describe tres sistemas de representación (VAK) que se refieren a cómo las personas asimilan y procesan la información que reciben: visual (a través de imágenes), auditivo (a través del sonido) y kinestésico (a través de las sensaciones corporales). Cada persona tiende a preferir uno o dos de estos sistemas para comunicarse.
La programacion-neurolinguistica-pnl-24639
La Programación Neurolingüística (PNL) estudia cómo el lenguaje verbal y no verbal afecta nuestro sistema nervioso y desarrolla modelos de conducta. Fue creada por Richard Bandler y John Grinder en los 1970 y se basa en los principios de la comunicación eficiente, el análisis de conductas y la modificación de estrategias. La PNL se aplica en campos como la psicología, la medicina y los negocios para mejorar la comunicación, lograr objetivos y potenciar las capacidades humanas.
LA PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA (PNL)
La Programación Neurolingüística (PNL) estudia cómo el lenguaje verbal y no verbal afecta nuestro sistema nervioso y desarrolla modelos de conducta. Fue creada por Richard Bandler y John Grinder en los 1970 y se basa en las teorías de comunicación eficaz, modelado de conductas exitosas y modificación de estrategias. La PNL se aplica en psicología, medicina, deportes y empresas para mejorar la comunicación, aprendizaje y logro de objetivos.
Aprendizaje Y Hemisferios Cerebrales
El documento trata sobre el aprendizaje y la función de los hemisferios cerebrales en los adolescentes. Explica que el aprendizaje es un proceso complejo que involucra factores biopsicosociales y espirituales. También describe los diferentes estilos de aprendizaje, tipos de inteligencia y la función de cada hemisferio cerebral en el procesamiento de la información.
Procesos cognitivos
Este documento describe los principales procesos cognitivos involucrados en el aprendizaje: la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje y el pensamiento. Explica que estos procesos nos permiten conocer y procesar información a través de los sentidos. Además, destaca la importancia de cada uno de estos procesos cognitivos y su relación con el aprendizaje.
Procesos Mentales
Los procesos mentales, igualmente llamados procesos psicológicos, son un fenómeno de contenidos psicológicos que se llevan a cabo en nuestra mente y se producen a través de ciertos procesos los cuales son expresados a través de la conducta humana.
Any Pernalete
El caldero magico_y_su_baul_de_juegos
Este documento ofrece una introducción a la Programación Neurolingüística (PNL). Explica que la PNL es una metodología que capacita a las personas a utilizar sus dos hemisferios cerebrales de forma complementaria para mejorar la comunicación y las relaciones interpersonales. También describe algunas técnicas de la PNL como los sistemas representacionales y los patrones visuales, y explica cómo las personas pueden aprender y beneficiarse de la PNL.
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Este documento trata sobre el aprendizaje y la función de los hemisferios cerebrales en los adolescentes. Explica que la educación es un proceso biopsicosocial y no solo la transmisión de datos, y describe diferentes tipos de aprendizaje, las ondas cerebrales, los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples. Resalta que tanto el hemisferio izquierdo como el derecho deben trabajar de forma armoniosa para integrar la información de manera eficaz.
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FUNDAMENTOS DEL APRENDIZAJE
Este documento describe los fundamentos del aprendizaje, incluyendo los sistemas sensoriales, el lenguaje, la atención y la memoria. En la primera unidad, se explica que los sistemas sensoriales captan información del medio ambiente y el cuerpo, y la transmiten al sistema nervioso central a través de cadenas neuronales. También se describe el sistema motor y cómo se produce el movimiento. La segunda unidad trata sobre el lenguaje, sus componentes y cómo afectan alteraciones en el lenguaje al aprendizaje. La tercera unidad
I.multipl mapas ment c.e._i.emoc.
El documento presenta una introducción a las inteligencias múltiples y al coeficiente emocional. Describe ocho tipos de inteligencias: lingüística, lógico-matemática, visual-espacial, corporal-kinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. También explica los beneficios del desarrollo del coeficiente emocional y sus componentes principales como el autoconocimiento y las habilidades para relacionarse.
Tarea de biologic toto
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Técnicas de lectoescritura.
Este documento presenta diferentes técnicas para la enseñanza de la lectoescritura en niños. Describe la importancia de la lectura temprana para el desarrollo integral del niño. Luego detalla estrategias como la lectura individual, en grupo, en voz alta y silenciosa, así como actividades de animación a la lectura y juegos con materiales que motivan la lectoescritura. El objetivo es fomentar el gusto por la lectura desde una edad temprana.
Gimnasia Cerebral
Este documento presenta una guía práctica sobre gimnasia cerebral. Explica que la gimnasia cerebral mejora las habilidades de aprendizaje a través de movimientos sencillos que activan el cerebro y el cuerpo. También describe varios ejercicios y sus beneficios para la atención, memoria, estrés y más. Además, discute conceptos como los estilos de enseñanza, canales de aprendizaje, hemisferios cerebrales e inteligencias múltiples.
Tareapowerpoint moduloii concha
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Programacion neurolingistica
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Programación neurolinguistica
La PNL es un modelo que estudia cómo funciona la mente humana y procesa la información. Se basa en identificar las estrategias internas de las personas exitosas para facilitar un cambio positivo en otros. La PNL investiga la percepción, el procesamiento de información y la comunicación para mejorar el crecimiento personal y las relaciones interpersonales.
Diaositivas para que sirven las emociones!!!
Este documento presenta información sobre hábitos de estudio y técnicas para mejorarlos. Propone organizar el tiempo de estudio de manera realista, estructurar un horario, utilizar un calendario, determinar el mejor lugar y momento para estudiar, revisar apuntes a diario, dividir los trabajos y premiarse al completar tareas. También recomienda leer de manera comprensiva, tomar notas y escribir resúmenes con sus propias palabras, así como utilizar estrategias como tarjetas o fichas y diagramas para potenciar la
Diaositivas para que sirven las emociones!!!
Este documento presenta información sobre hábitos de estudio y técnicas para mejorarlos. Propone organizar el tiempo de estudio de manera realista mediante el uso de calendarios y horarios, revisar apuntes diariamente, dividir proyectos en partes más pequeñas y premiarse al completar tareas. También recomienda leer de manera activa tomando notas y resumiendo con palabras propias, potenciar la memoria usando estrategias como tarjetas o dibujos, y desarrollar habilidades cognitivas y técn
Angie villa diapositivas 3
Este documento presenta información sobre hábitos de estudio y técnicas para mejorarlos. Propone organizar el tiempo de estudio de manera realista, estructurar un horario, utilizar un calendario, determinar un lugar y momento para estudiar, revisar apuntes diariamente, dividir trabajos y premiarse al completar tareas. También recomienda leer de manera comprensiva, tomar notas y escribir resúmenes con sus propias palabras, así como utilizar tarjetas o fichas para mejorar la memoria.
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Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
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