Este documento describe los principales procesos psicológicos como la percepción, emoción, atención, memoria, pensamiento, lenguaje, inteligencia y motivación. Explica que estos procesos son posibilitados por la constitución del cerebro y tienen su base en el sistema nervioso. Se definen cada uno de estos procesos y se describen sus características fundamentales.
Los Procesos Mentales son de tal complejidad que a veces es conveniente simplificar al máximo los conceptos para intuir como realmente pensamos. Los datos y percepciones que nos proporcionan nuestros sentidos son procesados por nuestro cerebro, a través de tres operaciones básicas: por generalización, por diferenciación y por selección.
Los procesos cognitivos, por lo tanto, son los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimientos. En dichos procesos intervienen facultades muy diversas, como la inteligencia, la atención, la memoria y el lenguaje.
Los Procesos Mentales son de tal complejidad que a veces es conveniente simplificar al máximo los conceptos para intuir como realmente pensamos. Los datos y percepciones que nos proporcionan nuestros sentidos son procesados por nuestro cerebro, a través de tres operaciones básicas: por generalización, por diferenciación y por selección.
Los procesos cognitivos, por lo tanto, son los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimientos. En dichos procesos intervienen facultades muy diversas, como la inteligencia, la atención, la memoria y el lenguaje.
Proceso mentales, tolo lo relacionado con la sensopercepcion, conciencia, inteligencia, aprendizajes, tipos de aprendizajes, teorias sobre la inteligencia, todo lo relacionado con el sistema nervioso utonomo, sistema nervioso simpatico y parasimpatico, que consideramos como placer y displacer, tristeza, alegria, angustia, tristeza por ultimo quise colocar cada significado sobre la emocion y la motivcion
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
CATEDRA FISIOLOGÍA Y CONDUCTA
PARTICIPANTE :OMAR GONZÁLEZ
PROCESOS PSICOLÓGICOS
2. .
PROCESOS PSICOLÓGICOS
Cerebro
Cerebelo
Bulbo Raquídeo
QUÉ SON
Los procesos psicológicos que estudia la Psicología pueden ser concebidos
unitaria e integralmente como capacidades, incluyendo las emociones, cuya
base o fuente es el sistema nervioso y sus estructuras
Estos Procesos se comprenden en el marco más
global del particular modo de vida del ser humano
en el mundo, de la correspondencia entre su
estructura biológica y el mundo que habita y
construye.
Los procesos psicológicos son
posibilitados por la constitución del
cerebro
3. .
PROCESOS PSICOLÓGICOS
Cerebro
Cerebelo
Bulbo Raquídeo
PROCESOS MENTALES
Implica la transformación del mundo físico en imágenes mentales. Se
adquiere durante el aprendizaje natural infantil y tiene fines adaptativos Nos
permite captar los objetos y en general, tener consciencia del mundo.
PERCEPCIÓN
Es también la continuación fisiológica del proceso
de sensación. La percepción no es un proceso
pasivo, pues el organismo que percibe está
poniendo algo de sí para lograrlo adecuadamente..
Se adquiere durante el aprendizaje
natural infantil y tiene fines
adaptativos Nos permite captar los
objetos y en general, tener
consciencia del mundo.
4. .
PROCESOS PSICOLÓGICOS
PROCESOS MENTALES
En cada instante experimentamos algún tipo de emoción o sentimiento.
Nuestro estado emocional varía a lo largo del día en función de lo que nos
ocurre y de los estímulos que percibimos. Otra cosa es que tengamos siempre
conciencia de ello, es decir, que sepamos y podamos expresar con claridad
que emoción experimentamos en un momento dado
Las emociones son experiencias muy complejas y
para expresarlas utilizamos una gran variedad de
términos, además de gestos y actitudes
De hecho, podemos utilizar todas las palabras del
diccionario para expresar emociones distintas y, por tanto,
es imposible hacer una descripción y clasificación de todas
las emociones que podemos experimentar
EMOCIÓN
5. .
PROCESOS PSICOLÓGICOS
PROCESOS MENTALES
Sin embargo, el vocabulario usual para describir las emociones es mucho más
reducido y ello permite que las personas de un mismo entorno cultural
puedan compartirlas
EMOCIÓN
6. .
PROCESOS PSICOLÓGICOS
Cerebro
Cerebelo
Bulbo Raquídeo
APRENDIZAJE
Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades,
valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.
Este proceso puede ser analizado desde diversas perspectivas, por lo que existen
distintas teorías del aprendizaje. La psicología conductista, por ejemplo, describe el
aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un
sujeto
7. .
PROCESOS PSICOLÓGICOS
Cerebro
Cerebelo
Bulbo Raquídeo
APRENDIZAJE
El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso
observado, que implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos)
De esta forma, los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir.
El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente estable de la
conducta de un individuo como resultado de la experiencia. Este cambio es producido
tras el establecimiento de asociaciones entre estímulos y respuestas.
Esta capacidad no es exclusiva de la especie humana, aunque en el ser humano el
aprendizaje se constituyó como un factor que supera a la habilidad común de las
mismas ramas evolutivas
8. .
PROCESOS PSICOLÓGICOS
Cerebro
Cerebelo
Bulbo Raquídeo
La pedagogía establece distintos tipos de aprendizaje.
Puede mencionarse el aprendizaje receptivo (el sujeto comprende el contenido y lo
reproduce, pero no descubre nada), el aprendizaje por descubrimiento (los
contenidos no se reciben de forma pasiva, sino que son reordenados para adaptarlos
al esquema cognitivo)
El aprendizaje repetitivo (producido cuando se memorizan los contenidos sin
comprenderlos ni relacionarlos con conocimientos previos)
El aprendizaje significativo (cuando el sujeto relaciona sus conocimientos previos con
los nuevos y los dota de coherencia respecto a su estructura cognitiva)
9. .
PROCESOS PSICOLÓGICOS
Cerebro
Cerebelo
Bulbo Raquídeo
PROCESOS MENTALES
ATENCIÓNEs el sistema que permite la selección entre los
estímulos internos y externos de aquellos que
demandan procesamiento ulterior.
Con frecuencia, la atención se manifiesta de manera evidente en el
comportamiento, como reacciones de orientación, gestos faciales, posturas,
movimientos oculares, etc.
Tipos De Atención
• ATENCIÓN INTELECTUAL:
Busca resolver problemas con su intelecto.
• ATENCIÓN SENSORIAL:
como seguir movimientos, sonidos o estímulos.
•ATENCIÓN ESPONTÁNEA: Surge de un
hecho sorpresivo.
ATENCIÓN VOLUNTARIA:
Dirigida por la voluntad
10. PROCESOS PSICOLÓGICOS
Cerebro
Cerebelo
Bulbo Raquídeo
PROCESOS MENTALES SIMPLES
MEMORIA
Es la capacidad que tienen los organismos vivos de
mantener una respuesta a un estímulo sensorial,
después que este ha cesado
• MEMORIA A CORTO PLAZO: Permite un mantenimiento limitado, temporal y
pasivo de la información.
• MEMORIA A LARGO PLAZO: Almacena información por un tiempo más largo,
como recuerdos o hechos de meses o años.
TIPOS DE MEMORIA
11. PROCESOS PSICOLÓGICOS
Cerebro
Cerebelo
Bulbo Raquídeo
PROCESOS MENTALES
MEMORIA
Es la capacidad que tienen los organismos vivos de
mantener una respuesta a un estímulo sensorial,
después que este ha cesado
• MEMORIA A CORTO PLAZO: Permite un mantenimiento limitado, temporal y
pasivo de la información.
• MEMORIA A LARGO PLAZO: Almacena información por un tiempo más largo,
como recuerdos o hechos de meses o años.
TIPOS DE MEMORIA
12. PROCEOSOS PSICOLÓGICOS
Cerebro
Cerebelo
Bulbo Raquídeo
PROCESOS MENTALES COMPLEJOS
PENSAMIENTOImplica un conjunto de actividades mentales que
involucran el razonamiento, la abstracción y la
generalización.
Sus finalidades son la resolución problemas, adopción de
decisiones y representación de la realidad externa. No busca
duplicar la realidad, sino representarla.
13. PROCEOSOS PSICOLÓGICOS
Cerebro
Cerebelo
Bulbo Raquídeo
PROCESOS MENTALES COMPLEJOS
LENGUAJE
Es un código de sonidos o gráficos que sirven para la comunicación entre
los seres humanos.
El lenguaje cumple una función de mediación ideológica al reproducir los
significados de las palabras producidas por la clase dominante
Este cumple un importante rol en el funcionamiento
cognitivo y puede ser principalmente verbal o No verbal.
14. PROCESOS PSICOLÓGICOS
Cerebro
Cerebelo
Bulbo Raquídeo
PROCESOS MENTALES COMPLEJOS
INTELIGENCIA
Emocional,
Cinético-Corporal,
Lingüística,
Lógica-Matemática,
Espacial,
Interpersonal,
Intrapersonal,
Naturalista
Es la capacidad mental para entender, recordar y emplear de un modo
práctico y constructivo, los conocimientos en situaciones nuevas
EXISTEN VARIOS TIPOS DE INTELIGENCIAS:
15. PROCESOS PSICOLÓGICOS
Cerebro
Cerebelo
Bulbo Raquídeo
PROCESOS MENTALES COMPLEJOS
MOTIVACIÓNLa motivación está constituida por todos los factores
capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia
un objetivo
La motivación también es considerada como el impulso que
conduce a una persona a elegir y realizar una acción entre
aquellas alternativas que se presentan en una determinada
situación
16. PROCESOS PSICOLÓGICOS
Cerebro
Cerebelo
Bulbo Raquídeo
PROCESOS MENTALES COMPLEJOS
MOTIVACIÓNEl impulso más intenso es la supervivencia en estado
puro cuando se lucha por la vida, seguido por las
motivaciones que derivan de la satisfacción de las
necesidades primarias y secundarias (hambre, sed,
abrigo, sexo, seguridad, protección. etc.).