Ensayo

1. UAPA.
Maestría en educación mención gestión de centros
educativos.
Postgrado
Tecnología de la información y la comunicación
aplicada a la educación.
Asignatura.
La formación de los alumnos para el futuro.
Tema
Yoselin del Carmen Reyes Reyes.
Participante.
2018-08341
Matrícula
Máxima Rodríguez Medina.
Facilitadora.
14-07-2018.
Fecha.

2. Ensayo
La formaciónde alumnosparael futuro.
En este ensayo quevaaleer,seexpresaráuncontenidobasadoen laformaciónde alumnospara
el futuroyel papel fundamental que ocupael maestroendichoproceso,enestedocumentono
solovaa leerlafomentación de losconocimientosadquiridosporlos alumnosde igual modolos
conocimientos que el maestrole puede ofrecer,porconsiguiente podráparparel apoyo que le
puede brindar a los alumnos en sus necesidades.con la integración de los principales medios
tecnológicos en conjunto con las habilidades requeridas entre ellas curiosidades,valores,
actitudes, programas educativos, aprendizaje significativo, enseñanzasvirtuales y los nuevos
cambios de los procesos de enseñanza aprendizaje porque cada día la dinastía tecnológica es
más amplia,tomandocada día más espacioen la educacióny formaciónde los alumnos según
el pasadode losaños.
La tecnologíaha llegadoaser indispensable enlaformaciónprofesional de cada individuoyde
una forma muy rápida, ya se ha cambiado todo tipo de actividad estudiantil que conocemos y
acostumbramosahacer,al integrarlosalumnosalatecnología,laeducaciónydesarrollode ellos
va a ser continuoy a largo plazo,yaque esta va a ir avanzando de manera positivayaportando
cada día algún cambio para mejorar la educación virtual, porque siempre habrá algo nuevo,
mejorymás eficiente que loque yatenemoscomoherramientas paralaeducaciónyformación
de losalumnos.
El sistema educativo busca como fin lograr crear una generación de alumnos tecnológicos
utilizando como herramientas principal,vital y esencial.La tecnología está proyectada como la
educación del futuro.a un los alumnos teniendo los tutoriales de forma escrita y en videos de
como llevara cabo cualquierfunciónconalgúnprograma o comodesempeñaralgunalaborvía
online elmaestro sigueelejemodeloaseguirdel sistemaeducativo,esdecir, elmaestroesquién
genera el vínculo con los alumnos para acceder a determinados contenidosque se convierten
en conocimiento con un aprendizaje esperado gracias a las herramientas utilizadas por el
docente yle brindaun intercambio de conocimientos.
Según Burbulles y Calister en su libro”Educacion, riesgos y promesas de la nuevas tecnologías
de la informaciónyla comunicación2002,planteanque entre las nuevas tareasdel docente es
fundamental enseñarle a los alumnos a convertirse en lectores críticos del material que
seleccionan en la fuente de la cual proviene la formación y en la validación que se hace de los
temas. Esto nos indica que el maestro debe crear en el estudiante el espíritucrítico y analítico
de las informacionesque estánenlos sitioswebyala clasificaciónde las mismas.

3. La formaciónde losalumnosdel futuronosolodebemos centrarlaenlaparte tecnológica,sino
también en la parte humana.Es indiscutible que el uso de la tecnología tiene una importancia
relevante enlavidaactual y del futuro,ademáslos maestrosdebenconcientizara losalumnos
sobre la importanciade hacerun uso responsablede losdispositivostecnológicos,conel finde
contribuirel desarrollode suscapacidades.
En conclusión, la formación de los estudiantes para el futuro debe ser una de las prioridades
para toda la sociedad avanzada o que está en proceso de avance.debe enfocarse en la
preparacióntantoenlosvaloreshumanos comoeneláreatecnológica.Esporello laimportancia
de equipara los maestroscon las herramientastecnológicasnecesariasparaque estospuedan
ofreceruna educaciónde calidady para que los alumnos alcancenlascompetencias esperadas
y para que los estudiantes promuevane implementen el uso de la tecnología en su entorno
laboral y personal.