Este ensayo discute la necesidad de transformar la educación tradicional para preparar mejor a los estudiantes para el futuro. Sugiere que los avances tecnológicos revolucionaron la educación y que los estudiantes deben aprender al ritmo de los tiempos usando herramientas tecnológicas. Mientras que la tecnología ofrece ventajas como aulas virtuales y acceso a información, también tiene desventajas como la dependencia en dispositivos y la pérdida del hábito de lectura. Concluye que los maestros deben
Pedagógia 2.0 La educación en el siglo XXI, Visión y Realidad. Dianne Gallegos
Como todas las dimensiones de nuestro mundo se evolucionan con tanta rapidez, los desafíos de la educación del mañana requieren soluciones que van mucho más allá de las respuestas de hoy.
Pedagógia 2.0 La educación en el siglo XXI, Visión y Realidad. Dianne Gallegos
Como todas las dimensiones de nuestro mundo se evolucionan con tanta rapidez, los desafíos de la educación del mañana requieren soluciones que van mucho más allá de las respuestas de hoy.
Ensayo como aspirante a Maestría en Educación mediada por TIC de la Universidad ICESI (Cali- Colombia). En el ensayo se argumenta como las TIC pueden transformar la educación en las manos del maestro, para romper paradigmas y consolidar aprendizajes en los estudiantes.
Ensayo como aspirante a Maestría en Educación mediada por TIC de la Universidad ICESI (Cali- Colombia). En el ensayo se argumenta como las TIC pueden transformar la educación en las manos del maestro, para romper paradigmas y consolidar aprendizajes en los estudiantes.
Introducción
La tecnología de la información y comunicación (TIC) ha provocado un estado de revolución a toda la sociedad de manera general. La tecnología que ha sido usada desde los tiempos remotos, hoy en día es utilizada de forma masiva por niños, jóvenes, adultos y ancianos en el trabajo, en su casa y en el ámbito educativo no se han quedado atrás, aunque no todas las escuelas cuentan con la tecnología que demandan los últimos tiempos, una gran mayoría utiliza medios audiovisuales que hacen más fácil el proceso enseñanza-aprendizaje de sus estudiantes.
El docente debe procurar adaptarse a los nuevos tiempos y prepararse cada día más para poder brindar una educación de calidad que esté a la altura con la era de la tecnología que estamos viviendo.
El siguiente proyecto se propone plantear al Colegio Nubeluz De La Vega, Regional 06, Distrito Educativo 05, La Vega, específicamente en el área de Inicial, una propuesta para que comprendan las ventajas que traen consigo las TIC. Del mismo modo ofrecerles herramientas para que puedan optimizar el uso de la tecnología, las cuales ya poseen en dicho centro.
Igualmente se facilitan el trabajo en grupo ya que permite cambiar ideas y cooperar para buscar la solución a un problema, compartir información y actuar en equipo. Y por supuesto su usos en la aulas permite que los alumnos desarrollen habilidades y aprendan a utilizar el ordenador, internet los buscadores y otras herramientas TIC que le permitirán adquirir competencia TIC que serán importante y validad para el futuro.
El docente de hoy cuenta con muchas y mejores herramientas para comunicar el aprendizaje. El estudiante tiene la habilidad de manejar con tanta naturalidad la tecnología ya que son parte de su diario vivir, por lo que el tiempo es propicio para suscitar y alimentar mas la investigación, la búsqueda de la información de modo que el interés por el conocimiento se haga más atractivo y tanto el docente como el estudiante puedan enriquecerse mutuamente con las múltiples actividades que se puedan hacer utilizando tecnología actuales.
Las nuevas tecnologías ofrecen un campo grande de oportunidades para hacer el proceso de enseñanza y aprendizaje una educación de calidad.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Ensayo sobre la formacion de los alumnos para el futuro.2
1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
Maestría En Ciencia De La Educación
Mención Gestión De Centros Educativos
Asignatura:
Tecnología De La Comunicación Aplicada A La Educación.
Tema:
Ensayo sobre la formación de alumnos para el futuro
Facilitadora:
Máxima Rodríguez
Presentado por:
Juana García Rodríguez
Matrícula:
17- 9135
Miércoles 13 de septiembre 2017
Santiago, provincia Santiago de Los Caballeros
República Dominicana.
2. ENSAYO: FORMACIÓN DE ALUMNOS PARA EL FUTURO
El presente ensayo busca abordar la formación de los estudiante para el futuro, sus ventajas,
desventajas y la necesitad de transformar la educación tradicional en una educación moderna
de calidad, que le brinde a los estudiantes la oportunidad de construir sus propios
conocimientos de forma diferente, innovadora y amena e invitar a los docentes a introducir
en sus prácticas pedagógicas un método de enseñanza más avanzado, teniendo en cuenta el
uso de la tecnología.
Los grandes avances tecnológicos han venido a revolucionar nuestro sistema educativo.
Los alumnos son la esperanza del futuro y por lo tanto, deben seguir avanzando al ritmo
de los tiempos, utilizando las herramientas tecnológicas que cada día son más innovadoras.
En la actualidad podemos navegar en un océano de informaciones, no importa en qué lugar
del mundo nos encontremos, es por ello, que el docente debe utilizar en el proceso de
enseñanza aprendizaje, las herramientas necesarias que les permitan a los estudiantes hacer
investigaciones sencillas que los lleven a conocer la realidad que lo rodea, utilizando
algunos instrumentos tecnológicos, con el fin de desarrollar en ellos las competencias,
valores y actitudes necesarios para forjar su propio futuro.
La utilización de la tecnología para los jóvenes de hoy, tiene muchas ventajas, puesto que
hoy en día, juega un papel sumamente importarte en la educación.
Entre estas ventajas tenemos:
Aulas virtuales, es una plataforma que ofrece a los estudiantes la formación a
distancia de forma presencial y semi-presencial.
Bibliotecas virtuales que ponen al alcance de los estudiantes múltiples informaciones
relacionadas con todas las áreas del saber.
Educación on-line, es la educación a distancia.
Uso de los diferentes dispositivos tecnológicos (la computadora, tablets, celulares
inteligentes…)
Usos del internet.
Nos permite mantenernos conectados con el mundo.
3. Creación de distintas redes sociales que nos facilita la comunicación de forma gratuita
y segura y confiable.
Los alumnos de hoy necesitan aprender a manejar y a hacer buen uso de esas herramientas
tecnológico siendo este un gran desafío para la nuestro sistema educativo, ya que este
cambio no puede lograrse desde una educación tradicional sino a través de una educación
que se coloque a la vanguardia de los tiempos. El docente debe estar preparado, abierto al
cambio y actualizado para despertar en los estudiantes el interés, la creatividad y el deseo de
explotar el mundo que lo rodea.
El uso de las TICS en el proceso de formación de los estudiantes es divertido, fantástico,
con ellas pueden comunicarse, explorar el mundo y construir sus propios conocimientos.
No obstante la tecnología también tiene sus desventajas y entre ellas podemos mencionar las
siguientes:
Dependencia de dispositivos tecnológicos para guardar informaciones sencillas,
como números celulares, dejando de estimular el cerebro.
Perdida del hábito de lectura de libros.
Mal uso de las redes sociales.
Desinterés por la investigación profunda, utilizando las informaciones sin analizar la
información.
Desvinculación comunicativa con familiares, amigos y personas cercanas.
Entres otras.
Es por esa razón que el estudiante necesitará siempre de un profesional capacitado que guíe
su proceso de formación.
4. Finalmente cabe decir que tanto el docentes como estudiantes hacen uso en sus hogares de
dispositivos y herramientas tecnológicas, pero aun existen muchos docentes resistentes al
cambio y no toman en cuenta los recursos que tienen a sus alcances para enseñar a los
alumnos de una forma más innovadora e interesante, por ese motivo tenemos hoy en día
niños y niñas en las aulas aburridos y con poca motivación para aprender.
Nuestro sistema educativo debe seguir capacitando a los maestros hacia el manejo y el buen
uso de la tecnología en las escuelas.
Los nuevos tiempos demanda nuevas escuelas, la introducción de nuevos espacios y nuevas
metodologías de enseñanzas.
Las escuelas necesitan contar: con aulas virtuales, laboratorios de informática y un
personar docente capacitado en la enseñanza del manejo del internet y el uso de las
herramientas tecnológicas desde la edad temprana de nuestros alumnos.
La tecnología debe favorecer el aprendizaje de los estudiantes, tanto en el aspecto cognitivo
como en la adquisición actitudes y valores que le permitan prepararse para el futuro.