El documento analiza las políticas de adopción de las TIC en la Institución Educativa Eustaquio Palacios. Identifica desafíos como la conectividad y acceso limitado de los estudiantes a Internet, así como oportunidades como capacitaciones del MEN y uso de herramientas web. La visión es convertirse en 2020 en un espacio educativo que utilice responsablemente las TIC para formar seres humanos competentes e innovadores. Los propósitos incluyen fomentar competencias integrando las TIC y asumir cambios acordes

1. POLITICAS DE ADOPCION DE LAS TIC EN LA INSTITUCION EDUCATIVA EUSTQUIO PÁLACIOS
ANALISIS DE LA GESTIÓN ACADÉMICA
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Académica  Conectividad.
 Acceso limitado
de los estudiantes
a la Internet.
 Nivel socio-
económico de la
población.
 Desconocimiento
de herramientas
digitales y
tecnológicasque
soporten el
proceso.
 No se cuenta con
instalaciones
adecuadaspara
emprender este
proyecto.
 Capacitación
 Contar con las
capacitaciones
que ofrece el
MEN.
 Conocer y utilizar
los Portales
Educativos.
 Hacer uso de las
herramientasde
la Web 2.0.
 Diseñar y planear
una estrategia
institucionalpara
el uso de las TIC.
 Contarcon un Blog
Institucional.
 Los maestros en
formación estamos
dispuestos para
entrar en el
ambiente virtual de
aprendizaje.
 Estamos en el
proceso de
adaptaciónde la
infraestructura
necesaria para
aplicarel
aprendizajedesde
lo virtual.
 Disponibilidadde
tiempo para
diseñarOVAS.
 Dificultadque se
presenta en
algunosde los
docentes en
formación para el
manejo de las
herramientas
tecnológicasy
digitales.

2. VISION, MISION, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA I.E.EUSTAQUIO
PALACIOS.
La Institución Educativa Eustaquio Palacios, será para el 2020 un espacio de convivencia donde se enriquezca la
dignidad humana y la unidad Institucional, comprometida con una educación integral de seres humanos competentes,
con iniciativa, creatividad e innovación, utilizando de manera responsable las herramientas técnicas y tecnológicas
mediadas por los ambientes virtuales de aprendizaje, que redunden en un ser crítico y respetuoso con su entorno
Formar seres humanos en los niveles de Educación Inicial, básica y media, facilitando la apropiación del saber,
haciendo uso responsable de las herramientas técnicas y tecnológicas acorde a las necesidades ambientales, sociales y
laborales del entorno, permitiendo que nuestros estudiantes sean proactivos, responsables y conscientes.
 Fomentar en la comunidad educativa competencias cognitivas, comunicativas, sociales, culturales y ciudadanas,
integrando en el proceso enseñanza -aprendizaje el uso de las nuevas tecnologías.
 Asumir cambios, innovaciones y transformaciones acordes a las necesidades sociales y humanas del mundo
globalizado.
 Fortalecer mediante el uso de la tecnología las potencialidades de los educandos para desempeñarse como seres
productivos socialmente.

3. Fortalecer a
través de las
TIC los procesos
de enseñanza –
aprendizaje.
Diseño y
aplicación de
proyectos
dinamizadores
que permitan
integrar las TIC
en el proceso
educativo.
Organizar
equipos de
trabajo para el
diseño de los
proyectos.
Formación a la
comunidad
educativa en el
diseño y uso de
BLOGS.
Las TIC en el
mundo
globalizado.
Conformación de
grupos de
trabajo.
Elaboracion de
los proyectos
dinamizadores.
Actualización de
proyectos de
Aula.
Socialización.
Ejecución.
Equipo de
docentes de la
institución.
Formadores en
TIC.
Implementar
estrategias
institucionales
que permitan
innovar y
romper
paradigmas de
enseñanza con
respecto a las
nuevas
tecnologías.
Creación de un
plan estratégico
que permita
incluir las TIC en
el PEI.
Hacer
seguimiento al
plan.
Conformar
grupos de
trabajo en las
semanas de
desarrollo
institucional
para
capacitación en
las TIC.
Rompiendo
paradigmas
mediante el uso
de las TIC.
Inducción,
sensibilización,
capacitación y
practicas
simuladas
usando las TIC.
Comunidad
Educativa.

4.  PROPOSITO: Fomentar en la comunidad educativa competencias cognitivas, comunicativas, sociales, culturales y
ciudadanas, integrando en el proceso enseñanza -aprendizaje el uso de las nuevas tecnologías.
OPORTUNIDADES DE MEJORAMIOENTO
 Diseño y aplicación de proyectos dinamizadores que permitan integrar las TIC en el proceso educativo.
RESULTADO
 Formación a la comunidad educativa en el diseño y uso de BLOGS.
 PROPOSITO: Asumir cambios, innovaciones y transformaciones acordes a las necesidades sociales y humanas del mundo
globalizado.
OPORTUNIDADES DE MEJORAMIOENTO
 Conformar grupos de trabajo en las semanas de desarrollo institucional para capacitación en las TIC.
RESULTADO
 Creación de un plan estratégico que permita incluir las TIC en el PEI.