1. PONTIFICIA UIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR
SEDE IBARRA
ESCUELA DE INGENIERÍA
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Nombre: Edwin Valenzuela
1.2 Carrera: Ingeniería en Sistemas
1.3 Nivel: 6 to
1.4 Tema: Taller de enfoques
1.5 Fecha: 2017/10/20
2. DESCRIPCION
CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE DOS ENFOQUES PARA EL ESTUDIO DE TEORÍA
EN SISTEMAS
✓ Qué características tienen estos dos enfoques
Existen dos enfoques para el desarrollo de la teoría general de sistemas, que la misma teoría
sugiere. estos enfoques, como se apreciará, deben tomarse más bien como complementarios
que como competitivos o como dos caminos cuya exploración tiene valor.
✓ ¿A qué referencia el primer enfoque?
El primer enfoque es observar al universo empírico y escoger ciertos fenómenos generales
que se encuentran en las diferentes disciplinas y tratar de construir un modelo teórico que
sea relevante para esos fenómenos.
✓ ¿Este primer enfoque que considera?
Este método, en vez de estudiar sistema tras sistema, considera un conjunto de todos los
sistemas concebibles (en los que se manifiesta el fenómeno general en cuestión) y busca
reducirlo a un conjunto de un tamaño más razonable.
✓ ¿Qué fenómeno de importancia universal, también lo caracteriza? (Mencionar un ejemplo)
2. Es el de la interacción de un individuo de algún tipo con su medio, cada disciplina estudia
alguna especie de individuos (electrones, átomos, moléculas, cristales, virus, células,
plantas, animales, el hombre, la familia, una tribu, un estado, una iglesia, una empresa, el
universo,
Aquí en este medio podemos ver como el hombre estable ciertas cantidades de empresas
según el medio que estas la ameriten
✓ ¿En qué consiste el tercer fenómeno?
En el crecimiento
✓ ¿Explique el cuarto aspecto de este enfoque?
Tiene el comportamiento de un individuo que esta relacionados con un objetivo o una meta.
✓ ¿A que se refiere el segundo enfoque?
Es ordenar los campos empíricos en una jerarquía de acuerdo con la complejidad de la
organización de sus individuos básicos o unidades de conducta y tratar de desarrollar un
nivel de abstracción apropiado a cada uno de ellos. este es un enfoque más sistemático que
el anterior y conduce a lo que se ha denominado "un sistema de sistemas".
✓ Mencione el ordenamiento jerárquico de Boulding y asocie un ejemplo adicional propuesto en
la presentación.
Primer nivel: estructuras estáticas (ejemplo: el modelo de los electrones dentro del átomo).
Segundo nivel: sistemas dinámicos simples (ejemplo: el sistema solar).
Tercer nivel: sistemas cibernéticos o de control (ejemplo: el termostato).
Cuarto nivel: los sistemas abiertos (ejemplo: las células).
Quinto nivel: genético social (ejemplo: las plantas).
Sexto nivel: animal
Séptimo nivel: el hombre
Octavo nivel: las estructuras sociales (ejemplo: una empresa).
Noveno nivel: los sistemas trascendentes (ejemplo: lo absoluto).
✓ ¿Cuál es la ventaja de este segundo enfoque?
Esta jerarquía de sistemas es que nos da alguna idea sobre la presencia de vacíos presentes
tanto en el conocimiento empírico como teórico
✓ ¿Por qué se denomina a la teoría general de sistemas el “Esqueleto de la Ciencia”?
3. En el sentido de que esta teoría busca un marco de referencia a una estructura de sistemas
sobre el cual "colgar la carne y la sangre de las disciplinas particulares en el ordenado y
coherente cuerpo de conocimientos".
✓ Desde su punto de vista a que se refiere "colgar la carne y la sangre de las disciplinas
particulares en el osrdenado y coherente cuerpo de conocimientos?
Se refiere a una respectiva estructura de sistemas
