Dosier psicomotricidad de andar por casa.
*Han compartido conmigo este dossier por lo que no es un recurso originalmente mío. Si el autor del dossier ve el documento, que se ponga en contacto conmigo por motivos de derechos de autor*
El documento propone varias actividades que se pueden realizar en los tres niveles de educación básica, incluyendo juegos de palabras, creación de mapas conceptuales, ver videos educativos, hacer álbumes de fotos familiares, y compartir presentaciones de PowerPoint. El objetivo es aprovechar las tecnologías de la información para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes y promover la interacción entre las escuelas, estudiantes y familias.
El documento presenta orientaciones para estudiantes y familias sobre el programa Aprendo en Casa, el cual ofrece recursos educativos a través de televisión, radio e internet durante la cuarentena. Recomienda a los estudiantes organizar su tiempo de estudio, revisar los materiales con anticipación, tomar notas, pedir ayuda a la familia cuando sea necesario y disfrutar del aprendizaje. A las familias les sugiere apoyar a los estudiantes dándoles autonomía, revisando la programación juntos y recordando que los errores son o
Este documento presenta el horario de clases de un estudiante de preescolar de la Zona Escolar 123 del 20 de abril al 6 de mayo de 2020. Incluye temas como hábitos de higiene, arte, cuidado del medio ambiente, geometría, y la importancia de no rendirse. Cada día se enfoca en un tema diferente con videos y actividades para reforzar el aprendizaje.
Este documento proporciona 10 estrategias para ayudar a estudiantes con Síndrome de Asperger u otros trastornos del espectro autista a tener éxito en la escuela. Las estrategias incluyen trabajar a un ritmo adecuado para ellos, controlar su entorno escolar, crear una agenda equilibrada, usar apoyos visuales, simplificar el lenguaje, mantener un tono positivo, modelar comportamientos, ofrecer recompensas y proporcionar seguridad. El documento explica cada estrategia con ejemplos
Este documento presenta las tareas escolares para los alumnos de segundo grado para los días 15 al 17 de abril. Incluye tareas de lengua, matemáticas, ciencias naturales, inglés, arte y ciencias sociales. Las tareas incluyen videos explicativos, lecturas, ejercicios del libro de texto y hojas de trabajo. También presenta la nueva unidad didáctica de educación física que se centrará en la destreza y puntería a través de la creación de puestos de feria.
Taller práctico individualizado para padres y educadoresAurora Garrigós
Este documento describe un taller práctico individualizado para padres y educadores sobre el Síndrome de Asperger. El taller se enfoca en enseñar historias sociales e historias sociales activas para ayudar a niños con Asperger a comprender y manejar mejor situaciones sociales y problemas de comportamiento. Se provee un ejemplo detallado de cómo usar una historia social activa para explicarle a un niño por qué no debe mezclar agua con anticongelante. También se resumen algunos casos específicos de niños con dificultades y se of
Este documento presenta las tareas semanales para el tercer trimestre de clases virtuales. Se propone una unidad didáctica sobre una feria de puntería que los estudiantes pueden recrear en casa con juegos de destreza usando materiales disponibles. Cada semana los estudiantes deben diseñar y practicar una prueba de puntería, grabar un video y enviarlo a la maestra para evaluación.
El documento propone varias actividades que se pueden realizar en los tres niveles de educación básica, incluyendo juegos de palabras, creación de mapas conceptuales, ver videos educativos, hacer álbumes de fotos familiares, y compartir presentaciones de PowerPoint. El objetivo es aprovechar las tecnologías de la información para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes y promover la interacción entre las escuelas, estudiantes y familias.
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Taller práctico individualizado para padres y educadoresAurora Garrigós
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El documento proporciona instrucciones para fabricar pelotas de malabares en casa durante el tiempo de aislamiento. Incluye enlaces a tutoriales y videos que muestran cómo hacer pelotas con globos o papel y sugiere practicar diferentes habilidades de malabares. El autor anima a los estudiantes a enviar videos de su progreso y compartir el hobby con compañeros a través de su blog o correo electrónico.
El documento proporciona instrucciones para fabricar pelotas de malabares en casa durante el tiempo de aislamiento. Incluye enlaces a tutoriales y videos que muestran cómo hacer pelotas con globos o papel de periódico, así como habilidades básicas de malabares que los estudiantes pueden practicar. El autor anima a los estudiantes a probar este pasatiempo y enviar videos de su progreso.
taller padres y educadores para niños tea.pdfosferbuj
Este documento presenta un taller práctico individualizado para padres y educadores sobre el Síndrome de Asperger. El taller se enfoca en capacitar a los padres y profesores en el uso de historias sociales y historias sociales activas para ayudar a niños con Asperger a comprender y manejar mejor sus dificultades. También presenta el caso de Juan, un niño de 8 años con Asperger, y sugiere formas de abordar sus problemas con la organización, atención y evitación de tareas escolares a través de la planificación,
El documento es una carta de las tutoras de cuarto grado a las familias de los estudiantes detallando los recursos en línea y actividades que los estudiantes deben completar durante el período de aprendizaje a distancia. Proporciona enlaces a blogs creados para cada asignatura que contienen archivos, videos y ejercicios para que los estudiantes continúen su aprendizaje en matemáticas, lengua, ciencias, educación física, música, arte, religión, francés e inglés. Las tutoras piden
Semana de la trayectoria escolar “Mi propia historia” INICIAL 3 AÑOS.docxZoeYandel
Este plan de microcurrículo describe una experiencia de aprendizaje de una semana sobre la familia para estudiantes de 3 años. Incluye actividades diarias como cantar canciones, observar videos y realizar dramatizaciones para que los estudiantes se reconozcan como parte de una familia, aprendan sobre colores y formas, y desarrollen su comunicación. El objetivo es mostrar a los estudiantes que docentes y padres trabajan juntos por el bienestar y educación de los niños.
Este documento proporciona un ejemplo de horario semanal y sugerencias de actividades para mantener ocupados a los niños durante la cuarentena. Incluye una rutina diaria con tiempo para el aprendizaje, el ejercicio, las comidas y el descanso. También ofrece numerosas ideas creativas y prácticas como cocinar, manualidades, juegos didácticos y actividades al aire libre para hacer en casa y mantener una buena convivencia familiar durante este periodo.
2020-07-27 Artes Visuales - Primer Año - PompeyaMariana Gilyam
El documento presenta una guía para estudiantes de Artes Visuales del 1° año sobre ejercicios para mejorar la técnica de dibujo a mano. Incluye un enlace a un formulario de Google para revisar lo aprendido en la primera mitad del año y otro enlace a un video tutorial con 7 ejercicios para aflojar y entrenar la mano, como garabatos, cuadrados, círculos y líneas. Se instruye a los estudiantes a realizar múltiples intentos de cada ejercicio en hojas sueltas y
El documento presenta los resultados de una entrevista realizada a padres sobre los recursos brindados por los centros educativos para apoyar el aprendizaje de sus hijos durante la cuarentena. Se mencionan diversos recursos como fichas de trabajo, actividades, clases en línea y videos. También se destacan recursos adicionales necesarios como apoyo personalizado y materiales interactivos. Finalmente, se ofrecen consejos como la paciencia, rutinas y limitar el tiempo frente a pantallas.
El documento proporciona instrucciones para las actividades educativas que las tutoras enviarán a los estudiantes durante el período de aprendizaje en casa debido a la cuarentena. Se explica que se utilizará el aula virtual y se asignarán tareas en diferentes asignaturas como lengua, matemáticas e inglés. También se pide a los estudiantes que guarden su trabajo en una libreta para que pueda ser evaluado cuando regresen a la escuela.
El documento propone una actividad para entretenerse durante el confinamiento que consiste en fabricar pelotas de malabares siguiendo tutoriales provistos. Se explica cómo hacer las pelotas con globos o papel y se incluyen enlaces a videos tutoriales. También se invita a enviar videos de progreso y se provee información de contacto del autor y su blog sobre educación física.
Este documento ofrece consejos para ayudar a las personas con trastorno del espectro autista (TEA) durante la cuarentena de COVID-19, incluyendo mantener la rutina, usar formatos visuales para explicar cambios, planificar actividades con claridad y ofrecer opciones cerradas y visuales. También recomienda acompañarlos emocionalmente y adaptar tareas y juegos para brindar apoyo durante este periodo.
La carta proporciona recomendaciones y recursos educativos para que los estudiantes continúen su aprendizaje en casa, incluyendo enlaces a videos, canciones y actividades sobre Van Gogh, la letra K, números y la Virgen de María. También incluye un reto para la semana de pintarle la cara a un miembro de la familia.
Este documento ofrece consejos para sobrellevar el confinamiento debido al coronavirus, como evitar la sobrecarga de información, mantener contacto con seres queridos a través de llamadas o videollamadas, mantenerse activo haciendo ejercicio o tareas domésticas, y planificar las actividades diarias para los niños, incluyendo el estudio y el ocio. También proporciona recursos como manualidades, juegos, lectura, cocina y visitas virtuales a museos.
El documento es una comunicación de una maestra a las familias de sus alumnos. Les da la bienvenida al nuevo trimestre, les pide que se comuniquen con ella sobre cualquier problema que tengan para adaptar las tareas, y les informa sobre las actividades y materiales que enviará para que los niños continúen con su educación a distancia debido a la situación actual.
El documento proporciona recomendaciones para organizar los días sin colegio durante la cuarentena, incluyendo establecer un horario con las actividades del día, involucrar a los niños en la planificación, y proporcionar ejemplos de actividades como tareas escolares, manualidades, ejercicio, juegos de mesa, lectura, y más. Además, enfatiza la importancia de cumplir con las cuarentenas para reducir la transmisión del virus.
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Este documento presenta una actividad para niños de preescolar sobre los cinco sentidos. La actividad incluye ver un video sobre los sentidos, responder preguntas sobre el video, y jugar juegos interactivos sobre los sentidos. El objetivo es que los niños desarrollen una mayor conciencia de sus sentidos y cómo los usan para explorar el mundo.
El documento proporciona actividades para que los niños realicen durante el periodo de suspensión de clases presenciales debido a la situación excepcional del país. Las actividades se centran en cuatro bloques: tareas de higiene, contacto con personas mayores a través de cartas o llamadas, 45 minutos de actividad física diaria siguiendo vídeos o canciones, y aprender la coreografía de la canción "Resistiré" para realizarla todos juntos cuando vuelvan a clase. El objetivo es continuar con el aprend
El documento presenta el plan de estudios semanal para una clase de 4o primaria. Incluye asignaturas como lengua, matemáticas, inglés, ciencias naturales, arte, música y educación física. Para cada día de la semana, se especifican las tareas y lecturas asignadas en cada materia, así como enlaces de vídeo complementarios. También incluye recomendaciones de páginas web educativas y una plantilla para dibujar.
Math activity to practise additions (Y1) using scales.
YEAR:
Year 1
VOCABULARY:
To compare, scales, additions, equal to, greater than, less than.
Activity designed for Year 1.
DESCRIPTION:
The children will have to sort additions to place the operations in the right side of the scale. Depending on the operations, the child will have to choose between the balanced and unbalanced scales.
HOW TO USE:
Print as many copies as needed. Then , cut and laminate the cards for longer duration. Explain the child that he/she will have one balanced scaled, one unbalanced scale and different cards with operations (additions) (as many as you consider), so the child will have to solve the operations to fit them on the right scale (and side of the scale!)
This document lists various animals commonly found on farms such as donkey, goose, duck, turkey, hen, rooster, chick, sheep, horse, cow, pig, and goat. It also mentions farm equipment like a tractor and references the person who works on the farm, a farmer.
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El documento proporciona recomendaciones para organizar los días sin colegio durante la cuarentena, incluyendo establecer un horario con las actividades del día, involucrar a los niños en la planificación, y proporcionar ejemplos de actividades como tareas escolares, manualidades, ejercicio, juegos de mesa, lectura, y más. Además, enfatiza la importancia de cumplir con las cuarentenas para reducir la transmisión del virus.
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El documento proporciona actividades para que los niños realicen durante el periodo de suspensión de clases presenciales debido a la situación excepcional del país. Las actividades se centran en cuatro bloques: tareas de higiene, contacto con personas mayores a través de cartas o llamadas, 45 minutos de actividad física diaria siguiendo vídeos o canciones, y aprender la coreografía de la canción "Resistiré" para realizarla todos juntos cuando vuelvan a clase. El objetivo es continuar con el aprend
El documento presenta el plan de estudios semanal para una clase de 4o primaria. Incluye asignaturas como lengua, matemáticas, inglés, ciencias naturales, arte, música y educación física. Para cada día de la semana, se especifican las tareas y lecturas asignadas en cada materia, así como enlaces de vídeo complementarios. También incluye recomendaciones de páginas web educativas y una plantilla para dibujar.
Similar a Dosier psicomotricidad de andar por casa (20)
Math activity to practise additions (Y1) using scales.
YEAR:
Year 1
VOCABULARY:
To compare, scales, additions, equal to, greater than, less than.
Activity designed for Year 1.
DESCRIPTION:
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HOW TO USE:
Print as many copies as needed. Then , cut and laminate the cards for longer duration. Explain the child that he/she will have one balanced scaled, one unbalanced scale and different cards with operations (additions) (as many as you consider), so the child will have to solve the operations to fit them on the right scale (and side of the scale!)
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Cuento para explicarles a los niñ@s el Coronavirus
*Han compartido conmigo este cuento por lo que NO es un recurso originalmente mío. Si el autor del cuento ve el documento, que se ponga en contacto conmigo por motivos de derechos de autor*
*I have been provided with this book what means that it is NOT an original resource from mine. If the author of the book sees the document, get in contact with me for copyright reasons.*
1) Un bichito insolente con corona y capa transparente apareció de repente y empezó a saltar de persona a persona, molestando especialmente a los ancianos y enfermos. 2) Las autoridades ordenaron que todos se quedaran en casa para cortarle la diversión al bichito, aunque los niños como Juan protestaron por el aburrimiento. 3) Juan descubrió formas de entretenerse en casa, como ayudar a sus padres, jugar en su castillo de sábanas, y escuchar cuentos; mientras el bichito se ab
This document lists various astronomical objects including planets in our solar system like Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Mercury and the Sun and Moon. It also mentions other celestial bodies such as asteroids, meteorites, stars and constellations as well as devices used to study space like rockets, telescopes and terms like astronaut and alien.
Bingo sobre las partes de las plantas y lo que necesitan las semillas para crecer. (Creado para la edad de Infantil)
Bingo about the parts of the plants and what seeds need to grow up. (Created for Preschool age)
This document discusses the basic parts of plants including seeds, flowers, leaves, roots, stems, and trunks. It lists common plant structures such as seeds, flowers, leaves, grass, trees, stems, roots, trunks, and sticks that make up plants.
This document discusses various dental hygiene and care terms including toothpaste, cavity, dental floss, tooth, mouthwash, root, crown, toothbrush, gum, and dentist. Proper dental hygiene involves brushing teeth with toothpaste and a toothbrush, flossing between teeth with dental floss, and using mouthwash to clean the mouth and gums. Regular dental checkups with a dentist can help detect cavities or other dental issues early.
Actividad matemática para infantil (1,2,3, SUBMARINO ALLÁ VAMOS!The Preschool Cloud
Con esta actividad me gustaría trabajar la sucesión numérica con el alumnado de infantil (1-10)
La idea original es una vez recortados los materiales y plastificados (¡queremos que duren!), colocar blue tack, velcro tanto en "ojos de buey" como en los espacios correspondientes del submarinos y ya podemos empezar la actividad.
Las posibilidades sobre cómo utilizar los materiales son varias, colocamos uno o dos ojos de buey en los espacios correspondientes de modo que el niñ@ termine la sucesión numérica, en este caso de tres dígitos.
Una vez terminada la sucesión, podemos contextualizar la actividad mediante un poster (también lo podéis hacer vosotros mismos imprimiendo una imagen del océano en un folio DIN A3 animándo al niñ@ a conducir el submarino.
This list contains various foods including fruits like broccoli, apple, pineapple and orange as well as foods like cake, tomato, cucumber, pasta, milk and biscuits. It also mentions carrots, lettuce and foods that can be considered healthy or unhealthy like pizza, rice, ham, yogurt and ice cream. The list touches on topics related to nutrition and dental health.
Este documento presenta un proyecto sobre el mundo rural dividido en varias fichas. La primera ficha introduce el tema preguntando a los niños sobre sus conocimientos previos del mundo rural. Otras fichas cubren temas como la diferencia entre el mundo rural y urbano, la lana de las ovejas, cómo crecen las plantas, las viviendas rurales y urbanas, y la vida de un niño llamado Marcos en una granja. El objetivo es que los niños exploren y aprendan sobre la agricultura, la ganadería y el estilo de vida en el campo
Este documento presenta tres actividades experimentales sobre los colores primarios y secundarios para niños de 3 años. La primera actividad involucra pintar con dedos en un círculo cromático. La segunda usa tizas de colores y sal para mezclar colores. La tercera involucra mezclar colorantes alimenticios en el agua. Los objetivos son que los niños aprendan los colores y sus mezclas, y fomentar su creatividad e imaginación a través del juego y la experimentación con materiales de colores.
El documento habla sobre identificar los frutos que no son característicos del otoño. Se debe tachar aquellos frutos que no maduran o aparecen en esta estación del año.
Plantillas de frutos del otoño para crear cuadros siguiendo el estilo de Arcimboldo. Realicé esta actividad con niños y niñas de 3º de Educación Infantil.
En primer lugar les mostré la presentación PowerPoint de Arcimboldo que podéis descargar desde mis cargas. Acto seguido, les proporcioné plantillas con dibujos de retratos de niña/niño y bandejas con los frutos ya recortados para que ellos mismos pegaran las frutas en sus retratos.
Presentación acerca del arte con frutos y del pintor Arcimboldo más obra característica suya del Otoño más ficha acerca de los frutos del Otoño (Prácticas escolares)
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. Hola familias,
¿Cómo lleváis el confinamiento? ¿Y los peques? Espero que lo estén
llevando lo mejor posible, puesto que, si ya es duro para nosotros, no me
quiero imaginar para ellos…
Un modo ideal de entretenerlos, y les encanta, es con la
psicomotricidad y el juego. Así que, como es difícil dar
psicomotricidad a distancia, os he preparado este dosier con imágenes
y enlaces de actividades que podéis hacer con ellos e incluso, una vez
que tengan los materiales y sepan como jugar, podrán hacerlo solos o
con sus hermanos.
No quiero que toméis esto como una tarea o una obligación más, sino
que mi intención solamente es compartir algunas ideas que os ayuden a
entretener a vuestros hijos. Además, pueden participar en la elaboración
de los materiales por lo que ¡estarán entretenidos por partida doble!
Espero que esto se acabe pronto y todos podamos volver a nuestra
rutina que tanto echamos de menos estos días.
Un saludo
Silvia
6. Se puede realizar los trazados pintados con tizas en el suelo o colocando cuerdas,
una comba de saltar o lanas. En el caso del equilibrio con un poco de altura quizás
se pueda realizar con tetrabriks, siempre y cuando aguanten el peso del niño/a.
JUEGOS PARA LA TRABAJAR LA COORDINACIÓN ÓCULO-
MANUAL
8. Como veréis son juegos muy parecidos y que solo cambian los materiales, pero en
todos ellos se trabaja los mismo, la coordinación ojo-mano.
JUEGOS PARA LA TRABAJAR LA COORDINACIÓN Y ATENCIÓN
https://www.instagram.com/p/B
7ldF7xC3zZ/
https://www.instagram.com/p/B9PST
BRnA5m/
https://www.instagram.com/p/B9Zrt7
pjKAw/
https://www.instagram.com/p/B4lZ9
4BDlJo/
https://www.instagram.com/p/B3br_f
wIa48/
https://www.instagram.com/p/ByC_W
drHuKb/
9. CONSIGNAS Y EJERCICIOS PSICOMOTRICIDAD
En este enlace https://www.pinterest.es/imagenese/ejercicios-de-psicomotricidad/
podéis encontrar consignas y ejercicios de psicomotricidad que suelen gustarles
mucho, ya que las acciones a realizar son presentadas por animales y suelen ser
pareados graciosos.
JUEGOS TRADICIONALES
Estoy segura que conocéis un montón de juegos tradicionales que podéis enseñar
a vuestros hijos, ya que algunos se están perdiendo y, personalmente, considero
que es una lástima. Es un momento ideal para jugar a ellos en familia y transmitir
a los peques que lo importante para divertirse no son los recursos que poseemos,
sino la imaginación y creatividad con la que utilizamos dichos recursos.
Algunos de los juegos tradicionales a los que podéis jugar son: la zapatilla por
detrás; 1, 2, 3 chocolate inglés; el juego de las sillas; el escondite; la rayuela; el
pañuelo; la gallinita ciega; saltar a la comba…
Además, podéis aprovechar la interculturalidad de la localidad y aprender juegos
de otros países y, de este modo, conocer mejor las costumbres, tradiciones y
culturas de nuestros amigos.
BAILAR
Una buena manera de trabajar la atención, la coordinación, el ritmo y el movimiento
es a través del baile y la danza. Así que os recomiendo Zumba kids, que en Youtube
encontrareis bastantes videos, y los famosos Cantajuegos o Pica, Pica.
También podéis encontrar en Youtube los canales Music Express Magazine y
Nachman Music, entre otros muchos, donde nos enseña diferentes tipos de bailes.
Por ejemplo:
https://www.youtube.com/watch?v=jV2L2SZWsnc
https://www.youtube.com/watch?v=oUYSYLC1UIA
10. RELAJACIÓN, YOGA Y MINDFULNESS
Pero no todo va a ser activar el cuerpo, sino que también es muy importante saber
relajarlo utilizando diferentes métodos y técnicas como, por ejemplo:
YOGA
En el canal de Yogic en Youtube podéis encontrar videos donde nos cuentan
cuentos mientras se van haciendo las posturas de yoga que nos van indicando.
https://www.youtube.com/watch?v=jdxYDxlBe5Q
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/blog/posturas-yoga-ninos-pdf
en esta página podéis descargar y ver diferentes posturas de yoga, así como
leer sobre sus beneficios para la salud.
RELAJACIÓN
Algunos enlaces en los que podéis encontrar ejercicios de relación son:
14 ejercicios de relajación para niños (paso a paso)
https://psicologiaymente.com/desarrollo/ejercicios-relajacion-ninos
Las mejores técnicas de relajación para niños según la edad
https://www.guiainfantil.com/blog/educacion/las-mejores-tecnicas-de-
relajacion-para-ninos-por-edades/
5 divertidas técnicas de relajación para niños https://elefantezen.com/5-
tecnicas-de-relajacion-para-ninos/
MINDFULNESS
11 ejercicios de Mindfulness para niños
https://vivirmindfulness.com/educar/11-ejercicios-de-mindfulness-para-ninos
11. La motricidad fina también es muy importante trabajarla ya que, gracias a ella, los
peques van adquiriendo destrezas y habilidades en los movimientos de las manos
y dedos.
Se desarrolla con la práctica de múltiples acciones como: agarrar/dejar; examinar;
desmigar; meter/sacar objetos de algún recipiente; lanzar; recortar; manipular
arcilla, plastilina o barro; pintar: trazos, dibujar, escribir; tocar instrumentos; punzar;
coser… y muchas otras acciones diversas.
Aquí os dejo algunos ejemplos que podéis utilizar:
12.
13.
14. Quiero volver a recordar que no es obligatorio realizar las propuestas de este
documento, sino que mi única intención es ofreceros una batería de actividades
psicomotrices que podáis usar con vuestros hijos e hijas para que lleven un poco
mejor este confinamiento.
He intentado poner actividades que sirvan para todos, pero ya sabéis que cada uno
la podéis adaptar a vuestras necesidades. También he procurado buscar aquellas
que se puedan realizar con materiales que tengamos por casa, no es necesario
comprar ningún material para realizarlas. Si no tenemos un material, lo cambiamos
por cualquier otro que también nos puedo servir.
Todas las ideas y fotografías las he sacado de perfiles y cuentas tanto de Instagram
como de Pinterest, donde podéis encontrar multitud de recursos y miles de ideas
para trabajar la psicomotricidad (fina y gruesa).
Espero que os sirva.
Mucho ánimo y recordad que
PERO POR AHORA