Dosificación español tercero de secundaria.

1. DOSIFICACION ANUAL CICLO ESCOLAR 2023-2024
NOMBRE DE LA ESCUELA: Estela V. Barragán de la Fuente
NOMBRE DEL DOCENTE: Sarahí Cecibel Contreras Rodríguez MATERIA: Lengua Materna Español GRADO: Tercero SECCION: "A"
CICLO ESCOLAR 2023-2024 Cantidad
de
Sesiones
APRENDIZAJE ESPERADO, TEMA, CONTENIDO, NOMBRE DEL PROYECTO,
PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE
ORGANIZACIÓN
ESCOLAR
MES LUN MAR MIE JUE VIE
AGOSTO
21 22 23 24 25 0
Semana de evaluación diagnóstica y repaso. Taller intensivo de Formación Continua para
Docentes, Nuevos Planes y Programas.
Docentes y el
directivo escolar
asistimos y
participamos en el
taller intensivo
28 29 30 31 3 Semana de evaluación diagnóstica y repaso. Bienvenida a los alumnos.
SEPTIEMBRE
1 1 Semana de evaluación diagnóstica y repaso. Bienvenida a los alumnos. Acto cívico/Saludo
4 5 6 7 8 5 Semana de evaluación diagnóstica y repaso. Bienvenida a los alumnos.
11 12 13 14 15 5
Escribe un texto argumentativo. El ensayo. Ámbito: Estudio. Escribir un ensayo con
argumentos. Elaborar un ensayo sobre un tema de interés.
Acto cívico/Saludo
/Mañana mexicana
“2023, Año De Francisco Villa Francisco Villa, el revolucionario del pueblo.”
SUPERVISION ESCOLAR 403 SECUNDARIAS ESTATALES
CLAVE: 05FIS0035V Mina 205 Pte. Piedras Negras, Coah.

2. 18 19 20 21 22 5
Escribe un texto argumentativo. El ensayo. Ámbito: Estudio. Escribir un ensayo con
argumentos. Elaborar un ensayo sobre un tema de interés.
25 26 27 28 29 4
Selecciona uno o varios movimientos poéticos para leer y comentar poemas. Leer
poemas de diversos movimientos. Ámbito: Literatura. Poemas de un movimiento
literarios. Estudiar las manifestaciones poéticas en un movimiento literario.
CTE
OCTUBRE
2 3 4 5 6 5
Selecciona uno o varios movimientos poéticos para leer y comentar poemas. Leer
poemas de diversos movimientos. Ámbito: Literatura. Poemas de un movimiento
literarios. Estudiar las manifestaciones poéticas en un movimiento literario.
Acto cívico/Saludo
9 10 11 12 13 5
Analiza las características de los mensajes publicitarios. La publicidad. Ámbito:
Participación social. Impacto de mensajes publicitarios. Analiza el efecto de los mensajes
publicitarios a través de encuestas.
16 17 18 19 20 5
Analiza las características de los mensajes publicitarios. La publicidad. Ámbito:
Participación social. Impacto de mensajes publicitarios. Analiza el efecto de los mensajes
publicitarios a través de encuestas.
23 24 25 26 27 4
Identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en
opiniones personales. El panel. Ámbito: Estudio. Discusión de un tema ante una
audiencia. Participar en un panel de discusión sobre un tema investigado previamente.
CTE
30 31 2
Analiza las características de los mensajes publicitarios. La publicidad. Ámbito:
Participación social. Impacto de mensajes publicitarios. Analiza el efecto de los mensajes
publicitarios a través de encuestas.

3. CICLO ESCOLAR 2023-2024 Cantidad
de
Sesiones
APRENDIZAJE ESPERADO, TEMA, CONTENIDO, NOMBRE DEL PROYECTO,
PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE
ORGANIZACIÓN
ESCOLAR
MES LUN MAR MIE JUE VIE
NOVIEMBRE
1 2 3 2
Identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en
opiniones personales. El panel. Ámbito: Estudio. Discusión de un tema ante una
audiencia. Participar en un panel de discusión sobre un tema investigado previamente.
Acto
cívico/Saludo
6 7 8 9 10 5
Analiza e identifica la información presentada en textos introductorios: prólogos,
reseñas, dedicatorias y presentaciones. Los prólogos. Elaborar y prologar antologías de
textos literarios. Ámbito: Literatura. Prólogos de antologías.
13 14 15 16 17 4
Analiza e identifica la información presentada en textos introductorios: prólogos,
reseñas, dedicatorias y presentaciones. Los prólogos. Elaborar y prologar antologías de
textos literarios. Ámbito: Literatura. Prólogos de antologías.
Semana de
evaluación
correspondiente al
primer trimestre
20 21 22 23 24 3
Emplea información contenida en documentos oficiales para el llenado de formularios.
Los Formularios. Ámbito: Participación social. Llenar formularios. Análisis de diversos
formularios para su llenado.
CTE y Desfile
27 28 29 30 4
Emplea información contenida en documentos oficiales para el llenado de formularios.
Los Formularios. Ámbito: Participación social. Llenar formularios. Análisis de diversos
formularios para su llenado.
DICIEMBRE
1 1
Emplea información contenida en documentos oficiales para el llenado de formularios.
Los Formularios. Ámbito: Participación social. Llenar formularios. Análisis de diversos
formularios para su llenado.
Acto cívico/Saludo
4 5 6 7 8 5
Emplea información contenida en documentos oficiales para el llenado de formularios.
Los Formularios. Ámbito: Participación social. Llenar formularios. Análisis de diversos
formularios para su llenado.
11 12 13 14 15 5
Elabora informes de experimentos científicos utilizando adecuadamente: el vocabulario
técnico, los tiempos verbales y la concordancia sintáctica. Realizar e informar acerca de
experimentos científicos. Ámbito: Estudio. Informe de experimentos. Elaborar informes
sobre experimentos científicos.
18 19 20 21 22 0
Posada de los
alumnos
ENE
RO
1 2 3 4 5 0 TALLER INTENSIVO DE FORMACION CONTINUA PARA DOCENTES EN LÍNEA
Reunión para el
taller en línea

4. 8 9 10 11 12 5
Elabora informes de experimentos científicos utilizando adecuadamente: el vocabulario
técnico, los tiempos verbales y la concordancia sintáctica. Realizar e informar acerca de
experimentos científicos. Ámbito: Estudio. Informe de experimentos. Elaborar informes
sobre experimentos científicos.
Acto
cívico/Saludo
15 16 17 18 19 5
Infiere algunas características del Renacimiento a partir del análisis de una obra literaria.
Leer obras literarias del renacimiento. Ámbito: Literatura. Obras del renacimiento.
Analizar obras literarias del renacimiento para conocer las características de la época.
22 23 24 25 25 4
Infiere algunas características del Renacimiento a partir del análisis de una obra literaria.
Leer obras literarias del renacimiento. Ámbito: Literatura. Obras del renacimiento.
Analizar obras literarias del renacimiento para conocer las características de la época.
CTE
29 30 31 3
Infiere algunas características del Renacimiento a partir del análisis de una obra literaria.
Leer obras literarias del renacimiento. Ámbito: Literatura. Obras del renacimiento.
Analizar obras literarias del renacimiento para conocer las características de la época.
FEBRERO
1 2 2
Infiere algunas características del Renacimiento a partir del análisis de una obra literaria.
Leer obras literarias del renacimiento. Ámbito: Literatura. Obras del renacimiento.
Analizar obras literarias del renacimiento para conocer las características de la época.
Acto cívico/Saludo
5 6 7 8 9 4
Identifica y realiza los cambios necesarios para transitar del lenguaje escrito al oral
empleando recursos prosódicos. Los programas de radio. Ámbito: Participación social.
Producir un programa de radio. Realizar un programa de radio sobre distintas culturas
del mundo.
12 13 14 15 16 5
Identifica y realiza los cambios necesarios para transitar del lenguaje escrito al oral
empleando recursos prosódicos. Los programas de radio. Ámbito: Participación social.
Producir un programa de radio. Realizar un programa de radio sobre distintas culturas
del mundo.
Festejo del 14 de
febrero
19 20 21 22 23 4
Identifica y realiza los cambios necesarios para transitar del lenguaje escrito al oral
empleando recursos prosódicos. Los programas de radio. Ámbito: Participación social.
Producir un programa de radio. Realizar un programa de radio sobre distintas culturas
del mundo.
CTE
26 27 28 29 4
Identifica y realiza los cambios necesarios para transitar del lenguaje escrito al oral
empleando recursos prosódicos. Los programas de radio. Ámbito: Participación social.
Producir un programa de radio. Realizar un programa de radio sobre distintas culturas
del mundo.
MARZO
3 1 1
Abstrae información de un texto para elaborar definiciones de conceptos. Los mapas
conceptuales y crucigramas. Ámbito: Estudio. Elaborar mapas conceptuales para la
lectura voluntaria.
Acto
cívico/Saludo

5. 4 5 6 7 8 5
Abstrae información de un texto para elaborar definiciones de conceptos. Los mapas
conceptuales y crucigramas. Ámbito: Estudio. Elaborar mapas conceptuales para la
lectura voluntaria.
11 12 13 14 15 4
Abstrae información de un texto para elaborar definiciones de conceptos. Los mapas
conceptuales y crucigramas. Ámbito: Estudio. Elaborar mapas conceptuales para la
lectura voluntaria.
Semana de
evaluación
correspondiente al
segundo trimestre
18 19 20 21 22 4
Recopila leyendas populares para representarlas en escena. Utilizar leyendas para
representarlas en teatro. Ámbito: Literatura. Leyendas y teatro para todos. Lectura,
escritura y escenificación de obras teatrales.
25 26 27 28 29 0 Vacaciones
CICLO ESCOLAR 2022-2023
Cantidad
de
Sesiones
APRENDIZAJE ESPERADO, TEMA, CONTENIDO, NOMBRE DEL PROYECTO,
PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE
ORGANIZACIÓN
ESCOLAR
MES LUN MAR MIE JUE VIE
ABRIL
8 9 10 11 12 5
Reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída. Leer teatro.
Ámbito: Literatura: Lectura de obras de teatro. Lectura dramatizada de una obra de
teatro.
Acto cívico/Saludo
15 16 17 18 19 5
Reconoce la importancia de recabar información sobre los antecedentes de un problema
para resolverlo. Las historietas. Ámbito: Literatura. Lectura de obras de teatro. Lectura
de obras de teatro.
22 23 24 25 26 4
Reconoce la importancia de recabar información sobre los antecedentes de un problema
para resolverlo. Las historietas. Ámbito: Literatura. Lectura de obras de teatro. Lectura
de obras de teatro.
CTE
29 30 2
Reconoce la importancia de recabar información sobre los antecedentes de un problema
para resolverlo. Las historietas. Ámbito: Literatura. Lectura de obras de teatro. Lectura
de obras de teatro.
MAYO
1 2 3 2
Reconoce la importancia de recabar información sobre los antecedentes de un problema
para resolverlo. Las historietas. Ámbito: Literatura. Lectura de obras de teatro. Lectura
de obras de teatro.
6 7 8 9 10 5
Sistematiza los pasajes más relevantes de su vida para elaborar una autobiografía. La
autobiografía. Ámbito: Literatura. Autobiografías para un anuario. Elaborar un anuario
que integre autobiografías.
Festejo del día de
la madre

6. 13 14 15 16 17 4
Sistematiza los pasajes más relevantes de su vida para elaborar una autobiografía. La
autobiografía. Ámbito: Literatura. Autobiografías para un anuario. Elaborar un anuario
que integre autobiografías.
20 21 22 23 24 4
Sistematiza los pasajes más relevantes de su vida para elaborar una autobiografía. La
autobiografía. Ámbito: Literatura. Autobiografías para un anuario. Elaborar un anuario
que integre autobiografías.
27 28 29 30 31 4
TALLER INTENSIVO DE FORMACION CONTINUA PARA DOCENTES/NUEVOS PLANES Y
PROGRAMAS DE ESTUDIO SIN PRESENCIA DE ALUMNOS
Festejo del día del
estudiante/ CTE
JUNIO
3 4 5 6 7 5
Comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer
artículos de opinión. Artículos de opinión. Ámbito de estudio. Tiempo de opinar. Escribir
artículos de opinión para su difusión.
10 11 12 13 14 5
Comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer
artículos de opinión. Artículos de opinión. Ámbito de estudio. Tiempo de opinar.
Escribir artículos de opinión para su difusión.
Reunión para el
taller
17 18 19 20 21 5
Comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer
artículos de opinión. Artículos de opinión. Ámbito de estudio. Tiempo de opinar. Escribir
artículos de opinión para su difusión.
24 25 26 27 28 4
Comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer
artículos de opinión. Artículos de opinión. Ámbito de estudio. Tiempo de opinar.
Escribir artículos de opinión para su difusión/TALLER INTENSIVO DE FORMACION
CONTINUA PARA DOCENTES CON PRESENCIA DE ALUMNOS
CTE
JULIO
1 2 3 4 5 5
Comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer
artículos de opinión. Artículos de opinión. Ámbito de estudio. Tiempo de opinar.
Escribir artículos de opinión para su difusión
CTE y Taller
Intensivo de
Formación
Continua para
Docentes
8 9 10 11 12 5 Aplicación de examen y presentación de proyectos finales.
Semana de
evaluación
correspondiente al
tercer trimestre
15 16 17 18 19 5
TALLER INTENSIVO DE FORMACION CONTINUA PARA DOCENTES/NUEVOS PLANES Y
PROGRAMAS DE ESTUDIO SIN PRESENCIA DE ALUMNOS
Fin del ciclo escolar
2023-2024
y Reunión para el
taller
TOTAL DE SESIONES 192
INICIO Y FIN DEL CICLO ESCOLAR 2023-2024

7. CTE Y TALLER INTENSIVO DE FORMACION
CONTINUA PARA DOCENTES
DÍAS FESTIVOS
DESCARGA ADMINISTRATIVA
TALLER INTENSIVO DE FORMACION CONTINUA
PARA DOCENTES CON PRESENCIA DE ALUMNOS
TALLER INTENSIVO DE FORMACION CONTINUA
PARA DOCENTES/NUEVOS PLANES Y
PROGRAMAS DE ESTUDIO SIN PRESENCIA DE
ALUMNOS
VACACIONES