Este documento trata sobre la experimentación con drogas en la adolescencia. Explica que los adolescentes a menudo consumen drogas para divertirse y pasarlo bien, mientras que los adultos tienden a verlo como un problema. También discute cómo los malestares en la adolescencia como la dificultad de encajar pueden llevar al consumo, y enfatiza la importancia de la moderación, la prudencia y la responsabilidad en lugar de la prohibición total.
Este documento presenta un análisis de la adolescencia, juventud y consumo de drogas desde diferentes perspectivas como la sociedad de consumo, las demandas que se reciben, la lectura adulta de estas etapas y los cambios sociales. Se argumenta que probablemente se esté leyendo la adolescencia actual con parámetros del pasado y que existen nuevos fenómenos como la prolongación de la juventud, el individualismo y la crisis de futuro que afectan a los jóvenes.
Este documento resume tres aspectos clave de los usos adolescentes de drogas: 1) Explica la función socioeducativa de acompañar a adolescentes que consumen drogas o tienen problemas, enfocándose en la prevención y reducción de daños más que en la abstinencia; 2) Describe las demandas más comunes a las que se enfrentan, como adolescentes con medidas judiciales o problemas en sus contextos; 3) Resalta la importancia de considerar las diferentes formas de vulnerabilidad individual, contextual y de las respuestas institucionales.
Este documento resume tres temas principales relacionados con las preocupaciones de los adultos sobre los jóvenes: 1) El consumo de drogas, que ya no implica necesariamente adicción o problemas debido a la normalización, aunque algunos grupos siguen siendo motivo de preocupación; 2) El uso excesivo de pantallas y redes sociales, que plantea nuevos retos para la intervención debido a factores como el acoso cibernético; 3) La necesidad de un acompañamiento socioeducativo equilibrado que trabaje la moderación y propor
Este documento discute diferentes perspectivas sobre el cannabis y las drogas. Aborda temas como las intervenciones terapéuticas específicas, el consumo de drogas en la sociedad de consumo actual, los riesgos potenciales del consumo de cannabis como la afectación cognitiva y los trastornos de salud mental, y la necesidad de un enfoque que tenga en cuenta los contextos sociales y las identidades en construcción de los adolescentes.
El documento trata sobre un proyecto escolar cuyo objetivo principal es prevenir que los jóvenes caigan en la drogadicción y ayudar a aquellos que ya la padecen. El proyecto busca informar a los estudiantes sobre los graves problemas de salud y sociales que conlleva el consumo de drogas, así como promover una mejor comunicación entre padres e hijos para abordar los factores que suelen llevar a los jóvenes al mundo de las drogas, como problemas familiares o falta de atención. Las actividades propuestas incl
Este documento presenta una guía para docentes sobre estrategias preventivas en relación al consumo de drogas en niños, niñas y adolescentes. Explica que la prevención es la respuesta más adecuada a este problema, educando para el desarrollo integral de la persona y fomentando habilidades para afrontar situaciones de riesgo. También destaca la importancia de intervenir a edades tempranas y el papel clave del profesorado como agente preventivo para que la escuela se convierta en aliada de la prevención.
Este documento discute los factores de riesgo que influyen en el consumo de drogas entre adolescentes y jóvenes en México, particularmente aquellos que pertenecen a bandas juveniles. Identifica factores personales como el género y la edad, factores interpersonales como tener amigos consumidores o padres con problemas de drogas, y factores contextuales como la pobreza y la marginalidad. También analiza cómo la televisión y la falta de supervisión parental pueden influir en el consumo de drogas entre los adolescentes.
Los jóvenes uruguayos consumen cada vez más alcohol a edades más tempranas. El documento explora las causas de este fenómeno a través de entrevistas con adolescentes, quienes indican que el consumo se da principalmente los fines de semana y días festivos como parte de las actividades de ocio y diversión. Las "previas", donde se reúnen a beber y escuchar música antes de ir a bailar, son un espacio social clave para el consumo y han llevado a que los jóvenes lleguen borrachos a los bailes sin necesidad de gast
Este documento presenta un análisis de la adolescencia, juventud y consumo de drogas desde diferentes perspectivas como la sociedad de consumo, las demandas que se reciben, la lectura adulta de estas etapas y los cambios sociales. Se argumenta que probablemente se esté leyendo la adolescencia actual con parámetros del pasado y que existen nuevos fenómenos como la prolongación de la juventud, el individualismo y la crisis de futuro que afectan a los jóvenes.
Este documento resume tres aspectos clave de los usos adolescentes de drogas: 1) Explica la función socioeducativa de acompañar a adolescentes que consumen drogas o tienen problemas, enfocándose en la prevención y reducción de daños más que en la abstinencia; 2) Describe las demandas más comunes a las que se enfrentan, como adolescentes con medidas judiciales o problemas en sus contextos; 3) Resalta la importancia de considerar las diferentes formas de vulnerabilidad individual, contextual y de las respuestas institucionales.
Este documento resume tres temas principales relacionados con las preocupaciones de los adultos sobre los jóvenes: 1) El consumo de drogas, que ya no implica necesariamente adicción o problemas debido a la normalización, aunque algunos grupos siguen siendo motivo de preocupación; 2) El uso excesivo de pantallas y redes sociales, que plantea nuevos retos para la intervención debido a factores como el acoso cibernético; 3) La necesidad de un acompañamiento socioeducativo equilibrado que trabaje la moderación y propor
Este documento discute diferentes perspectivas sobre el cannabis y las drogas. Aborda temas como las intervenciones terapéuticas específicas, el consumo de drogas en la sociedad de consumo actual, los riesgos potenciales del consumo de cannabis como la afectación cognitiva y los trastornos de salud mental, y la necesidad de un enfoque que tenga en cuenta los contextos sociales y las identidades en construcción de los adolescentes.
El documento trata sobre un proyecto escolar cuyo objetivo principal es prevenir que los jóvenes caigan en la drogadicción y ayudar a aquellos que ya la padecen. El proyecto busca informar a los estudiantes sobre los graves problemas de salud y sociales que conlleva el consumo de drogas, así como promover una mejor comunicación entre padres e hijos para abordar los factores que suelen llevar a los jóvenes al mundo de las drogas, como problemas familiares o falta de atención. Las actividades propuestas incl
Este documento presenta una guía para docentes sobre estrategias preventivas en relación al consumo de drogas en niños, niñas y adolescentes. Explica que la prevención es la respuesta más adecuada a este problema, educando para el desarrollo integral de la persona y fomentando habilidades para afrontar situaciones de riesgo. También destaca la importancia de intervenir a edades tempranas y el papel clave del profesorado como agente preventivo para que la escuela se convierta en aliada de la prevención.
Este documento discute los factores de riesgo que influyen en el consumo de drogas entre adolescentes y jóvenes en México, particularmente aquellos que pertenecen a bandas juveniles. Identifica factores personales como el género y la edad, factores interpersonales como tener amigos consumidores o padres con problemas de drogas, y factores contextuales como la pobreza y la marginalidad. También analiza cómo la televisión y la falta de supervisión parental pueden influir en el consumo de drogas entre los adolescentes.
Los jóvenes uruguayos consumen cada vez más alcohol a edades más tempranas. El documento explora las causas de este fenómeno a través de entrevistas con adolescentes, quienes indican que el consumo se da principalmente los fines de semana y días festivos como parte de las actividades de ocio y diversión. Las "previas", donde se reúnen a beber y escuchar música antes de ir a bailar, son un espacio social clave para el consumo y han llevado a que los jóvenes lleguen borrachos a los bailes sin necesidad de gast
El documento discute la drogadicción desde varias perspectivas. Se reconoce que aunque originalmente se consideraba un problema moral, ahora se entiende como una enfermedad y hábito. Sin embargo, el consumo de drogas también está relacionado con factores sociales como la soledad y falta de propósito. Además, el fácil acceso a las drogas, especialmente entre los jóvenes, es un factor que contribuye al problema. La solución requiere un enfoque holístico que aborde las causas subyacentes.
El documento discute la drogadicción en los jóvenes de la comunidad de Gariché en Panamá. Explica que las drogas se han vuelto fáciles de obtener y han causado que la comunidad sea menos visitada debido a la agresividad de los adictos. Analiza las causas de la drogadicción en los adolescentes como la presión de grupo y problemas familiares. Concluye que la drogadicción es una enfermedad que requiere tratamiento y el apoyo de la familia, y recomienda fortalecer a los hijos
Este documento trata sobre estrategias preventivas para el consumo de drogas en niños, adolescentes y jóvenes. Describe que la prevención es la respuesta más adecuada a este problema social. Explica que la prevención implica educar de manera integral y fomentar habilidades para enfrentar situaciones de riesgo. También busca evitar el inicio temprano en el consumo de drogas a través de programas dirigidos a edades cada vez más jóvenes. Finalmente, destaca la importancia del profesorado como agente preventivo para que
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre jóvenes y drogadicción en Bogotá. El proyecto busca investigar las causas que inducen a los jóvenes a involucrarse en el consumo de drogas, examinando factores como problemas familiares, influencias sociales, y búsqueda de evadir la realidad. El documento describe el problema de investigación, objetivos, marco teórico, y metodología que incluye entrevistas y encuestas. Finalmente, presenta una discusión sobre conductas de jóvenes drog
El documento discute diferentes enfoques para la prevención del consumo de drogas entre jóvenes. Inicialmente, se pensó que proveer información era suficiente, pero esto no fue efectivo. Ahora, se cree que es mejor un enfoque integral que involucre a las personas, mediadores sociales y contenidos que desarrollen habilidades. La prevención requiere considerar las ideas previas de jóvenes y adultos, y usar estrategias basadas en el nivel de riesgo de cada individuo.
Este documento discute varios temas relacionados con las drogas y la prevención. Explica que las drogas pueden afectar la salud y el desarrollo personal, y que todas las drogas tienen el potencial de crear dependencia. También identifica varios factores de riesgo como características personales y ambientales que pueden conducir al consumo de drogas. Por último, señala que la prevención es responsabilidad de toda la comunidad y que las estrategias más efectivas incluyen brindar información objetiva, desmitificar el consumo de dro
El documento discute el problema del narcomenudeo y cómo los jóvenes son los principales clientes. Explica que el narcomenudeo se ha masificado a medida que más distribuidores venden drogas de manera rápida y amplia. También, las condiciones sociales y económicas fracturadas en algunas comunidades permiten que los narcomenudistas operen con impunidad en escuelas y calles. Para evitarlo, el autor propone programas que limpien escuelas y calles de narcomenudistas y motiven a los j
Este resumen proporciona la información clave del documento en 3 oraciones:
1. Un estudio realizado por la FAD, Obra Social Caja Madrid y el PNsD analizó los perfiles de consumidores habituales de drogas entre 18-25 años y encontró que el abandono prematuro de los estudios y el desempleo agravan los riesgos del consumo de drogas.
2. El estudio identificó varios subgrupos de consumidores con diferentes actitudes, niveles de riesgo y problemas asociados a su consumo, señalando
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre jóvenes y drogadicción en Bogotá realizado por un estudiante. El proyecto incluye una justificación del tema, preguntas de investigación, objetivos, una revisión de literatura sobre conductas de jóvenes drogadictos y el problema de las drogas, y planes para conclusiones y recomendaciones. El objetivo general es investigar los factores que inducen a los jóvenes de Bogotá a involucrarse en la drogadicción.
Este documento discute los problemas del consumo de alcohol, cigarrillos y drogas entre los adolescentes. Explica que muchos jóvenes consumen estas sustancias debido a la presión social y para integrarse con sus amigos, aunque ignoran los graves riesgos para la salud. Propone programas de educación para enseñar los beneficios de no consumir y desarrollar habilidades para hacer frente a la presión de grupo.
La prostitución infantil es una realidad en la que menores de edad tienen relaciones sexuales a cambio de bienes materiales. Suele ocurrir más en zonas pobres y está prohibida en la mayoría de países. Factores como la pobreza, el abuso y la explotación obligan a los menores a prostituirse, con graves consecuencias para su salud física y mental.
Este documento presenta sugerencias de recursos digitales para apoyar cinco bloques temáticos de la asignatura Formación Cívica y Ética para estudiantes de segundo grado de secundaria. Incluye páginas web y programas interactivos para abordar temas como la sociedad actual, la dimensión moral de la vida humana, la adolescencia, los contextos de convivencia de los adolescentes y situaciones de riesgo que enfrentan.
El documento describe los factores de riesgo asociados al consumo de alcohol en la adolescencia. Entre ellos se encuentran factores contextuales como la edad y género, factores sociales como la influencia de amigos y familia, y factores personales como baja autoestima y problemas emocionales. Asimismo, detalla las consecuencias negativas del consumo de alcohol en la adolescencia, tales como intoxicaciones, problemas escolares, accidentes de tráfico y conductas antisociales. Finalmente, propone un modelo integrador de los factores y un programa de prevención escol
Este documento describe una propuesta de investigación sobre la drogadicción en Colombia. Plantea que la drogadicción es un problema de salud pública que afecta principalmente a los jóvenes entre 10-24 años y ha aumentado los últimos años. Identifica factores como la situación familiar, desempleo y acceso a drogas como causas del consumo. El objetivo es describir los factores que ponen en riesgo a los jóvenes y promover un ambiente más sano.
Este documento presenta una investigación sobre la drogadicción en la juventud. Explica que factores sociales como la disponibilidad de drogas y presiones de grupos, así como factores familiares como problemas en el hogar y falta de comunicación, pueden impulsar a los jóvenes al consumo. También analiza las causas individuales como la curiosidad, problemas emocionales y la búsqueda de escape. El objetivo es concientizar sobre este problema mediante el estudio de sus orígenes y consecuencias.
Material editat per la Subdirecció General de Drogodependències i Sida. Tracta el consum de drogues en l'àmbit familiar entre pares i fills amb un element a considerar: pares i mares consumidores.
El documento discute la drogadicción desde varias perspectivas. Se reconoce que aunque originalmente se consideraba un problema moral, ahora se entiende como una enfermedad y hábito. Sin embargo, el consumo de drogas también está relacionado con factores sociales como la soledad y falta de propósito. Además, el fácil acceso a las drogas, especialmente entre los jóvenes, es un factor que contribuye al problema. La solución requiere un enfoque holístico que aborde las causas subyacentes.
El documento discute la drogadicción en los jóvenes de la comunidad de Gariché en Panamá. Explica que las drogas se han vuelto fáciles de obtener y han causado que la comunidad sea menos visitada debido a la agresividad de los adictos. Analiza las causas de la drogadicción en los adolescentes como la presión de grupo y problemas familiares. Concluye que la drogadicción es una enfermedad que requiere tratamiento y el apoyo de la familia, y recomienda fortalecer a los hijos
Este documento trata sobre estrategias preventivas para el consumo de drogas en niños, adolescentes y jóvenes. Describe que la prevención es la respuesta más adecuada a este problema social. Explica que la prevención implica educar de manera integral y fomentar habilidades para enfrentar situaciones de riesgo. También busca evitar el inicio temprano en el consumo de drogas a través de programas dirigidos a edades cada vez más jóvenes. Finalmente, destaca la importancia del profesorado como agente preventivo para que
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre jóvenes y drogadicción en Bogotá. El proyecto busca investigar las causas que inducen a los jóvenes a involucrarse en el consumo de drogas, examinando factores como problemas familiares, influencias sociales, y búsqueda de evadir la realidad. El documento describe el problema de investigación, objetivos, marco teórico, y metodología que incluye entrevistas y encuestas. Finalmente, presenta una discusión sobre conductas de jóvenes drog
El documento discute diferentes enfoques para la prevención del consumo de drogas entre jóvenes. Inicialmente, se pensó que proveer información era suficiente, pero esto no fue efectivo. Ahora, se cree que es mejor un enfoque integral que involucre a las personas, mediadores sociales y contenidos que desarrollen habilidades. La prevención requiere considerar las ideas previas de jóvenes y adultos, y usar estrategias basadas en el nivel de riesgo de cada individuo.
Este documento discute varios temas relacionados con las drogas y la prevención. Explica que las drogas pueden afectar la salud y el desarrollo personal, y que todas las drogas tienen el potencial de crear dependencia. También identifica varios factores de riesgo como características personales y ambientales que pueden conducir al consumo de drogas. Por último, señala que la prevención es responsabilidad de toda la comunidad y que las estrategias más efectivas incluyen brindar información objetiva, desmitificar el consumo de dro
El documento discute el problema del narcomenudeo y cómo los jóvenes son los principales clientes. Explica que el narcomenudeo se ha masificado a medida que más distribuidores venden drogas de manera rápida y amplia. También, las condiciones sociales y económicas fracturadas en algunas comunidades permiten que los narcomenudistas operen con impunidad en escuelas y calles. Para evitarlo, el autor propone programas que limpien escuelas y calles de narcomenudistas y motiven a los j
Este resumen proporciona la información clave del documento en 3 oraciones:
1. Un estudio realizado por la FAD, Obra Social Caja Madrid y el PNsD analizó los perfiles de consumidores habituales de drogas entre 18-25 años y encontró que el abandono prematuro de los estudios y el desempleo agravan los riesgos del consumo de drogas.
2. El estudio identificó varios subgrupos de consumidores con diferentes actitudes, niveles de riesgo y problemas asociados a su consumo, señalando
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre jóvenes y drogadicción en Bogotá realizado por un estudiante. El proyecto incluye una justificación del tema, preguntas de investigación, objetivos, una revisión de literatura sobre conductas de jóvenes drogadictos y el problema de las drogas, y planes para conclusiones y recomendaciones. El objetivo general es investigar los factores que inducen a los jóvenes de Bogotá a involucrarse en la drogadicción.
Este documento discute los problemas del consumo de alcohol, cigarrillos y drogas entre los adolescentes. Explica que muchos jóvenes consumen estas sustancias debido a la presión social y para integrarse con sus amigos, aunque ignoran los graves riesgos para la salud. Propone programas de educación para enseñar los beneficios de no consumir y desarrollar habilidades para hacer frente a la presión de grupo.
La prostitución infantil es una realidad en la que menores de edad tienen relaciones sexuales a cambio de bienes materiales. Suele ocurrir más en zonas pobres y está prohibida en la mayoría de países. Factores como la pobreza, el abuso y la explotación obligan a los menores a prostituirse, con graves consecuencias para su salud física y mental.
Este documento presenta sugerencias de recursos digitales para apoyar cinco bloques temáticos de la asignatura Formación Cívica y Ética para estudiantes de segundo grado de secundaria. Incluye páginas web y programas interactivos para abordar temas como la sociedad actual, la dimensión moral de la vida humana, la adolescencia, los contextos de convivencia de los adolescentes y situaciones de riesgo que enfrentan.
El documento describe los factores de riesgo asociados al consumo de alcohol en la adolescencia. Entre ellos se encuentran factores contextuales como la edad y género, factores sociales como la influencia de amigos y familia, y factores personales como baja autoestima y problemas emocionales. Asimismo, detalla las consecuencias negativas del consumo de alcohol en la adolescencia, tales como intoxicaciones, problemas escolares, accidentes de tráfico y conductas antisociales. Finalmente, propone un modelo integrador de los factores y un programa de prevención escol
Este documento describe una propuesta de investigación sobre la drogadicción en Colombia. Plantea que la drogadicción es un problema de salud pública que afecta principalmente a los jóvenes entre 10-24 años y ha aumentado los últimos años. Identifica factores como la situación familiar, desempleo y acceso a drogas como causas del consumo. El objetivo es describir los factores que ponen en riesgo a los jóvenes y promover un ambiente más sano.
Este documento presenta una investigación sobre la drogadicción en la juventud. Explica que factores sociales como la disponibilidad de drogas y presiones de grupos, así como factores familiares como problemas en el hogar y falta de comunicación, pueden impulsar a los jóvenes al consumo. También analiza las causas individuales como la curiosidad, problemas emocionales y la búsqueda de escape. El objetivo es concientizar sobre este problema mediante el estudio de sus orígenes y consecuencias.
Material editat per la Subdirecció General de Drogodependències i Sida. Tracta el consum de drogues en l'àmbit familiar entre pares i fills amb un element a considerar: pares i mares consumidores.
Este documento resume las principales ideas sobre el uso de drogas en la adolescencia en 3 oraciones:
1) Los consumos de drogas en la adolescencia ocurren en un contexto de vidas cada vez más complicadas y prolongadas, en una sociedad de consumo que normaliza el uso de sustancias.
2) Existe un discurso anclado en problemas del pasado como la adicción y sobredosis que no captura completamente los matices del consumo adolescente actual, incluyendo factores como la experimentación y el placer.
3) Abordar el tema requiere entender cada
Este documento describe estrategias para prevenir el consumo de drogas en los niños a través de la educación familiar. Reconoce que la familia juega un papel fundamental y ofrece recomendaciones como establecer normas claras, mantener buena comunicación, elogiar el comportamiento positivo, participar en actividades juntos y plantear situaciones hipotéticas para enseñar a rechazar las drogas. El objetivo general es crear un entorno familiar saludable que brinde a los niños seguridad y los aleje de conductas de riesgo.
Este documento describe varias estrategias que las familias pueden implementar para prevenir el consumo de drogas en los niños y adolescentes. Algunas de las estrategias clave son establecer normas claras, comunicarse de manera abierta, pasar tiempo de calidad juntos, elogiar el comportamiento positivo, y preparar a los hijos para decir no a las drogas mediante el planteamiento de situaciones hipotéticas. El involucramiento y apoyo de la familia es fundamental para promover estilos de vida saludables y prevenir problemas relacionados con las drogas
Escuela de padres prevencion en drogodependencias - Presentacionguadalinfo.fuensanta
Este documento proporciona información y consejos para padres sobre cómo prevenir el uso de drogas en los hijos. Explica que los padres deben educar a través del amor, establecer normas claras y escuchar; también aborda los cinco motivos principales por los que los jóvenes usan drogas y cómo combatirlos; además, ofrece pautas sobre cómo hablar con los hijos sobre el tema de las drogas.
La Institución Educativa de Sabanalarga ofrece una educación integral a niños, jóvenes y adultos en niveles pre-escolar, primaria, secundaria y media. El documento describe su visión para el año 2014 de ser reconocida por su inclusión, formación de estudiantes, currículo participativo y compromiso con la investigación, ciencias naturales, comunicación e informática. Su objetivo es formar personas competentes para la vida académica y laboral a través de un enfoque pedagógico activo y experiencial orientado al desar
La Institución Educativa de Sabanalarga ofrece una educación integral a niños, jóvenes y adultos en niveles pre-escolar, primaria, secundaria y media. El documento describe la visión de la institución para el año 2014, la cual incluye ser reconocida por su inclusión, formación integral de estudiantes, currículo participativo y compromiso con la investigación y ciencias. La institución busca desarrollar las potencialidades humanas, éticas y académicas de los estudiantes para que se desempeñen con
La Institución Educativa de Sabanalarga ofrece una educación integral a niños, jóvenes y adultos en niveles pre-escolar, primaria, secundaria y media. El documento describe su visión para el año 2014 de ser reconocida por su inclusión, formación de estudiantes, currículo participativo y compromiso con la investigación, ciencias naturales, comunicación e informática. Su objetivo es formar personas competentes para la vida académica y laboral a través de un enfoque pedagógico activo y experiencial orientado al desar
Este documento discute el abordaje de la salud mental en adolescentes y jóvenes. Explica que la depresión y la ansiedad son los problemas de salud mental más comunes en esta población. También señala que la pandemia ha afectado negativamente la salud mental de los jóvenes. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre cómo abordar a adolescentes y jóvenes que sufren problemas de salud mental, incluyendo la escucha activa, preguntas abiertas y derivarlos a servicios de salud mental cuando sea necesario.
Este documento presenta un debate estudiantil sobre el trabajo social realizado por dos estudiantes del colegio Venecia IED en Bogotá. El debate aborda problemas sociales que enfrentan los jóvenes como las drogas y el embarazo temprano, y busca generar herramientas para prevenir estos problemas mediante charlas y testimonios. El documento incluye la introducción, pregunta problema, objetivos, marco teórico y conceptos clave sobre adicción y sus efectos en el cerebro y la sociedad.
Escuela de padres padres prevencion en drogodependencias - Contenidosguadalinfo.fuensanta
Este documento presenta información sobre cómo prevenir el uso de drogas en los jóvenes. Explica que los jóvenes usan drogas principalmente para sentirse adultos, integrarse en un grupo, relajarse, correr riesgos o satisfacer su curiosidad. Recomienda que los padres establezcan claramente sus valores y normas sobre las drogas, sirvan de buen ejemplo y apoyen la independencia de sus hijos de manera saludable para prevenir el uso de sustancias.
Ficha familia paso de que me pases borradorprogramasjade
Este documento presenta un programa educativo para prevenir conductas de riesgo entre adolescentes. El programa incluye un comic llamado "Paso de que me pases" y preguntas para reflexionar sobre la presión de grupo y el consumo de drogas. También recomienda que los padres lean el comic y reflexionen con sus hijos sobre experiencias personales y alternativas de ocio saludable.
Este diario de un adolescente describe las dificultades y retos que enfrentan los jóvenes durante esta etapa, incluyendo problemas emocionales, relaciones tóxicas, embarazos no deseados y adicciones. También discute los riesgos de las malas compañías y cómo pueden llevar a los adolescentes a tomar malas decisiones como el abuso de drogas. Finalmente, aborda los trastornos alimenticios y cómo afectan la salud física y emocional de los jóvenes.
Este documento ofrece información sobre drogas y cómo ayudar a los jóvenes a evitar su uso. Explica qué son las drogas, por qué los estudiantes las consumen, sus efectos dañinos y cómo prevenir su uso a través de la comunicación, escucha activa, establecer límites firmes y realizar actividades juntos.
Este documento describe los cambios físicos, emocionales y cognitivos que ocurren en los adolescentes entre 15-17 años, incluyendo el desarrollo de su identidad, independencia, y relaciones. Ofrece consejos para los padres como escuchar activamente, fomentar la actividad física, establecer límites razonables y comunicar expectativas claras sobre el consumo de drogas y alcohol. También enfatiza la importancia de la seguridad vial y prevención del suicidio durante esta etapa de desarrollo.
Clase Limites con Adolescentes- 05 Oct.2011diplomadomj
El documento habla sobre los problemas de abuso de sustancias en los adolescentes. Menciona que muchos adolescentes abusan del alcohol y las drogas, lo que puede llevar a problemas de salud, lesiones y muerte. También señala que la participación activa de los padres puede ayudar a los adolescentes a resolver problemas de abuso de sustancias. Ofrece consejos a los padres sobre cómo establecer una política de tolerancia cero, aplicar consecuencias por el primer uso, mantener una comunicación abierta y brindar apoyo continuo.
Este documento presenta un debate estudiantil realizado por Heidy Tatiana González Díaz y Marlly Katerin Romero Paredes del colegio Venecia IED sobre el trabajo social. El debate busca generar soluciones a los problemas sociales a los que se enfrentan los jóvenes hoy en día, como las drogas y el embarazo adolescente, a través de charlas y prevención.
El passat dimecres 22 la psicòloga clínica del CSMIJ de Granollers (Sant Joan de Déu) va fer una sessió sobre l'adolescència. En aquesta es presentava tot un seguit de reflexions i propostes per conèixer d'aprop la realitat d'aquesta etapa del cicle vital.
Us deixem la interessant presentació que va fer servir la Núria.
Sessió realitzada a Girona el 22 de novembre a professionals del CSMIJ i CAS al voltant dels usos adolescents de drogues i idees per com a bordar-ho tant individualment, familiar i comunitari.
Comunicació feta al 2n memorial Eduardo Zárate a Mataró: 'Conductes addictives i adolescents'
Programa: http://www.csdm.cat/servlet/FileDispatcher?id=1368183222225
7 de juny de 2013
Avui la Subdirecció General de Drogodependències de la Generalitat ha organitzat una jornada al voltant dels programes edcuatius alternatius a les sancions administratives per consum de drogues adreçats a adolescents (menors d'edat).
Deixem la presentació de la sessió que hem fet que tenia com a finalitat plantejar una revisió del treball preventiu, educatiu i d'acompanyament que es fa amb les noies i nois sancionats.
Este documento presenta los resultados de la Encuesta sobre Alcohol y Drogas en Población General en España de 2011-2012. La encuesta encontró que el consumo de alcohol, tabaco e hipnosedantes es más alto, mientras que el consumo de cannabis, cocaína y éxtasis es más bajo que en encuestas anteriores. El consumo de drogas es más común entre hombres y personas de 15-34 años. La edad promedio de inicio de consumo de drogas varía de 16.5 años para el tabaco a 34.5 años para los hipnosedantes.
Presentació realitzada "Granollers_Acció Municipal en el Consum de Drogues: què hem fet i cap a on volem anar?" a les jornades "Joves, usos de drogues i entorn 2.0: realitats emergents, accions de futur"
Más de SobreDrogues.net _ Servei de Salut Pública de l'Ajuntament de Granollers (20)
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Drogasadopcion
1. Flirtear con
las drogas
¿Por qué?
Cómo prevenirlo y enfocarlo
Jordi
Bernabeu
Farrús
[@jordibernabeu
@sobredrogues]
Servei
de
Salut
Pública.
Ajuntament
de
@Granollers
Ins@tuto
Família
y
Adopción.
25/04/2015.
2. Flirtear con
las drogas
¿Por qué?
Cómo prevenirlo y enfocarlo
Està permesa, i vivament aconsellada, la reproducció total o parcial dels continguts
d’aquest document. L'única condició és que figuri primer el nom de l'autor i/o les
referències a d’altres autors i després el de tots els qui hi hagin introduït millores. Totes les
còpies han de portar aquesta nota de copyleft. No estan permesos els usos comercials.
Totes les fotografies han estat extretes d’internet (si en alguns casos existeix qualsevol
queixa feu-me-la arribar).
hLp://www.slideshare.net/jordibernabeu
3. Apego y adolescencia
(P. Horno Goicoechea, 2014)
‘La relación entre las experiencias de apego en la primera
infancia y los modelos vinculares en la adolescencia es
fundamental pero no lineal. ‘
1. Una autoestima consistente
2. Capacidad para vincularse positivamente
3. Capacidad para reescribir el pasado
4. Sentimiento de pertenencia
4. El lugar de la infancia
(Jaume Funes, 2008)
u Un desarrollo adecuado
u Pensar el futuro: imaginarlo en positivo
u Precariedad: privación de oportunidades
u Fragilidad: vulnerabilidad ante las dificultades y la crisis
u Heridas y cicatrices
u La ruptura de los relatos de vida
6. De las adolescencias
u Uno construye identidad y relación…
u Cada vez más largas…
u En un contexto social que difícilmente da una repuesta sensata
sobre las drogas…
u En que imperan: la hiperprotección, el consumo y el
individualismo…
u En que la transición se convierte en afirmación (de la
adolescencia)…
u Son producto de diferentes interacciones…
u Si bien guardan correlación con la infancia no necesariamente
ésta es lineal…
u En que lo importante es lo que es por delante de lo que será…
u El conflicto como motor…
u En que las responsabilidades se aprenden experimentando…
u Etc…
9. • El
67%
de
los
jóvenes
de
22
a
30
años
a
favor
de
una
posible
regulación
del
consumo
de
cannabis
• En
general,
son
los
jóvenes
de
edades
intermedias
(23
a
30
años)
quienes
relaBvizan
más
los
problemas
derivados
de
los
consumos,
por
encima
incluso
de
los
jóvenes
de
menor
edad.
10. • Casi
un
60%
de
los
menores
de
30
años
considera
que
el
consumo
de
drogas
Bene
que
ver
con
diverBrse
y
pasarlo
bien,
10
puntos
porcentuales
más
que
entre
los
adultos.
• Entre
los
adultos
las
moBvaciones
relaBvas
al
afrontamiento
o
la
existencia
de
problemas,
sean
de
índole
laboral
o
social,
con
la
familia
o
los
amigos
son
más
señalados.
11. • Los
jóvenes
de
22
a
30
años
es
el
grupo
etario
más
permisivo
con
los
consumos,
por
encima
de
adolescentes
o
adultos,
especialmente
en
cuanto
al
cannabis.
El
67%
de
los
jóvenes
de
esta
edad
estarían
a
favor
de
una
posible
regulación
legal
del
consumo
de
esta
sustancia.
17. Diferentes lecturas
1. Su lógica no es
nuestra lógica
”Me
toca
vivir
en
el
presente
sin
pensar
en
el
futuro”
2. Divertirse “Experimentar y pasármelo bien. Haviendo lo que
quiera…”
3. Conocer vs Sugerir “Ellos saben más (…) A los adultos se nos escapa
esta historia”
4. Hacerse mayor…
"Pienso
que
se
olvidan
de
que
han
estado
jóvenes
e
hicieron
lo
mismo.
Probablemente
se
escondían
más.
Lo
que
pasa
es
que
únicamente
se
quedan
con
lo
malo
y
se
olvidan
de
lo
bueno”.
5. El dilema “Lo difícil es sustituir la intranquilidad por
confianza”
6. Las percepciones
“Todo el mundo lo hace” #Generalización
“Es fácil comprarlas” #Accesibilidad
“Cada vez más jóvenes” #Precocidad
“Peor que nosotros” #Miedo #SobreProtección
18. Las tensiones
1. ¿Consumimos
problemá@camente
porqué
no
estamos
bien
o
estamos
mal
porqué
consumimos?
2. El
origen
de
los
problemas
por
norma
@ene
focos
diversos
3. Ojo
con
las
simplificaciones
complejas
(Salud
mental)
4. La
ecuación:
malestares
+
consumos
+
es@los
de
vida
+
ocupaciones
+
etc.
5. Existen
riesgos
y
problemas
en
la
adolescencia
más
importantes
que
la
adicción
19. Malestares
Jaume
Funes
(2015):
“Hablar
de
‘malestares’
es
hablar
de
‘dificultades
de
encaje’,
del
resultado
de
una
aclimatación
diGcil
que
se
escapa
en
parte
a
nuestro
control,
o
que
es
producto
de
la
interacción
de
dos
partes
no
siempre
en
sintonía…”
20. Malestares
2
“Hablar
de
‘malestares
adolescentes’
supone
referirse
a
las
dificultades
de
encaje:
con
uno
mismo
que
ellos
y
ellas
puedan
tener,
a
las
que
se
producen
por
su
presencia
en
unas
u
otras
insJtuciones
a
las
que
se
derivan
de
sus
relaciones
con
diferentes
con
personas
adultas
o
de
sus
formas
de
estar
y
actuar
en
sociedad”
21. Experimentación
u Posible
u Pensable
u Razonable
Responsabilidad
u Moderación
u Prudencia
u Aprender
de
los
errores
u Autonomía
Reducción de riesgos
u El
riesgo
0
no
existe
u Redes
de
apoyo
Sujetos
Drogas
Contextos
22. Hall,
W.,
Carter,
A.,
Forlini,
C.
(2015).
The
brain
disease
model
of
addic@on;
is
it
supported
by
the
evidence
and
has
it
delivered
on
its
promises.
Lancet
Psychiatry,
2,
105-‐110
23.
24. En casa…
1. Pactar
consecuentemente.
Responsabilidades
progresivas
y
reforzadas.
2. ¿Qué
dos
es@los
se
desaconsejan?
Sobreproteger
y
dejar
demasidad
autonomías
>>
ACOMPAÑAR
3. La
informalidad
como
espacio
dónde
hablar.
Y
los
interrogatorios
com
algo
a
evitar
>>
OBSERVAR
CON
DISCRECIÓN
4. Ideas
clave:
PRUDENCIA:
con
cuidado
RESPONSABILIDAD:
conro
(y
tu
respondes)
5. Diferenciar
‘enfado’
de
‘preocupación’
25. En casa…
1. Pactar
consecuentemente.
Responsabilidades
progresivas
y
reforzadas.
2. ¿Qué
dos
es@los
se
desaconsejan?
Sobreproteger
y
dejar
demasidad
autonomías
>>
ACOMPAÑAR
3. La
informalidad
como
espacio
dónde
hablar.
Y
los
interrogatorios
com
algo
a
evitar
>>
OBSERVAR
CON
DISCRECIÓN
4. Ideas
clave:
PRUDENCIA:
con
cuidado
RESPONSABILIDAD:
conro
(y
tu
respondes)
5. Diferenciar
‘enfado’
de
‘preocupación’
26. En casa…
6. Por
si
algún
día
se
equivocan:
‘si
no
te
equivocas,
no
aprendes’
CONFLICTO
dif
PROBLEMA
"A mi m'han tingut com en una bombolla. Perquè no em passés res...
Potser perquè saben que és el què hi ha. Al final el que passa és que
acabes sortint amb més ganes, la cagues, t'equivoques, i al final aprens
o no a tornar a fer certes coses o a fer-les d'una altra manera. Si no
t’equivoques, no aprens.”
7. Todos
necesitamos
@empos
de
aprendizaje:
si
nosotros
hemos
madurado,
ellos
también
lo
harán;
con
más
probabilidades
de
éxito
que
de
fracaso
27. ‘En
cuanto
al
perfil
mayoritario
de
vícJmas
por
consumo,
tanto
de
alcohol
como
de
drogas,
el
documento
apunta
a
que
corresponde
a
un
varón
de
entre
30
y
40
años
que
ha
consumido
alcohol.’
28. En casa…
8. Predicar
con
el
ejemplo
//
Asumir
las
incoherencias
9. ‘Somos
un
equipo’
10. Consumir
paciencia
29. Consumo problemático
u Estado de ánimo alterado
u Rendimiento en caída
u Gastos difíciles de justificar
u Mala comunicación familiar (irritabilidad, gritos,
incomunicación…)
u Valoraciones recurrentes positivas sobre las
drogas
u Mentiras importantes sobre ocio, amistades, etc.
u Señales físicos y psíquicos que pueden
evidenciar un consumo
PRECAUCIÓN: Ante cualquier valoración se deben tener en cuentas
muchas variables (y no entenderlas por separado).
31. ¿Y si consume, ¿qué?’
u No se interroga a amigos…
u Se deja pasar la sensación de urgencia y mala
leche hasta estar más tranquilos…
u Se habla de colaboración y preocupación;
nuestra prioridad es su bienestar
u De qué consumo se trata y qué circunstancias
u Contemplar su realidad: intereses,
ocupaciones…
u Fomentar que tomen conciencia
u Contactar con algún profesional de referencia
32. ¿Y si yo, padre o madre,
consumo, ¿qué?’
u (Auto)cuidarse como modelo positivio
u Discreción (que no esconderse) como estrategia
u Fortalecer la ‘incoherencia’: visión adulta
u Consensurar mensaje con la pareja para evitar
contradicciones
u Si existen problemas acceder a un recurso
espcializado para orientación.
33. Gracias por haber llegado hasta aquí ;-)
Jordi Bernabeu Farrús
Servei de Salut Pública // Ajuntament de Granollers
jbernabeu@ajuntament.granollers.cat www.sobredrogues.net
34. Jaume
Funes.
9
ideas.
Educar
en
la
adolescencia
Graó.
2011
hLp://books.google.es/books/about/9_ideas_clave_Educar_en_la_adolescencia.html?id=uMK8JKTwQeQC&redir_esc=y
David
Pere
Mar~nez
Oró
i
Joan
Pallarés.
¿Beber
para
crecer?
Editorial
Milenio.
2013.hLp://periferics.blogspot.com.es/2013/03/llibre-‐beber-‐para-‐crecer-‐el-‐consumo-‐de.html
Dolors
Reig.
Jóvenes
en
la
era
de
la
hiperacBvidad.
Fundación
Telefónica.
2013.
hLp://www.dreig.eu/caparazon/2013/05/17/jovenes-‐en-‐la-‐era-‐de-‐la-‐hiperconec@vidad/
Fernando
Conde.
Los
hijos
de
la
desregulazación.
Jóvenes,
usos
y
abusos
en
los
consumos
de
drogas
CREFAT.
1999.
hLp://www.cruzroja.es/crefat/documentos_crefat/Tomo6.pdf
Sara
Moreno.
Atrapats
en
la
joventut.
ARA.
2/12/12.
hLp://www.ara.cat/premium/tema_del_dia/Atrapats-‐joventut_0_821317901.html
Domingo
Comas
i
Miren
Josune
Aguinaga.
La
generación
premeditada.
Temas
para
el
debate.
2006.
hLp://dialnet.unirioja.es/servlet/ar@culo?codigo=1959497
Victòria
Camps.
Creure
en
l’educació:
l’assgnatura
pendent.
Edicions
62.
2008.
hLp://www.edicions62.cat/ca/llibre/creure-‐en-‐l-‐educacio_10195.html
Aleix
Saló.
Fills
dels
80.
La
generació
bombolla.
Edicions
Glenat.
2009.
hLp://www.casadellibro.com/libro-‐fills-‐dels-‐80-‐la-‐generacio-‐bombolla/9788483577912/1653896
35. Manel
Fontdevila.
La
crisis
está
siendo
un
éxito.
As@berri.
2012.
hLp://www.as@berri.com/ficha_prod.php?cod=lacrisisestasiendounexito
Roto.
Viñetas
para
una
crisis.
Editorial
Mondadori.
2011.
hLp://www.casadellibro.com/libro-‐vinetas-‐para-‐una-‐crisis/9788439725404/1884296
Bernardo
Erlich.
El
País.
8/3/12.
hLps://www.flickr.com/photos/jordibernabeu/6588988285/in/set-‐72157629288138861/
Ministerio
de
Salud.
Plan
Nacional
Sobre
Drogas.
• Encuesta
domicilaria
sobre
alcohol
y
drogas
en
España.
2011.
• Encuesta
estatal
sobre
uso
de
drogas
en
enseñanzas
secundarias.
2012.
Observatorio
Español
sobre
Drogas.hLp://www.pnsd.msssi.gob.es/Categoria2/observa/estudios/home.htm
Romaní,
O.
(2011).
Jóvenes
y
riesgos:
unas
relaciones
ineludibles.
Bellaterra.
Romaní,
O.
(1999).
Las
drogas,
sueños
y
razones.
Ariel.