Inicio a la programación en Android.
Objetivos:
- Conocer los orígenes y características más significativas de Android.
- Requerimientos mínimos del terminar para ejecutar Android.
- Conocer las diferentes versiones de Android.
- Conocer la información disponible de Android.
- Conocer los distintos métodos para almacenar datos de manera persistente en Android.
- Conocer la problemática del almacenamiento físico en Android.
- Conocer el uso de las bases de datos en Android.
- Conocer las bases del manejo de gráficos en 2-D de Android.
Presentación para "Jornada Programación y Robótica Educativa, IA, RV, impresión 3D"del empleo de la tarjeta mioio en las actividades de la Asociación ByL Iniciativas Educativas
ByLinedu.es
Inicio a la programación en Android.
Objetivos:
- Conocer los orígenes y características más significativas de Android.
- Requerimientos mínimos del terminar para ejecutar Android.
- Conocer las diferentes versiones de Android.
- Conocer la información disponible de Android.
- Conocer los distintos métodos para almacenar datos de manera persistente en Android.
- Conocer la problemática del almacenamiento físico en Android.
- Conocer el uso de las bases de datos en Android.
- Conocer las bases del manejo de gráficos en 2-D de Android.
Presentación para "Jornada Programación y Robótica Educativa, IA, RV, impresión 3D"del empleo de la tarjeta mioio en las actividades de la Asociación ByL Iniciativas Educativas
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. DYOR: Diseño de una App con AI2
Leopoldo Armesto
larmesto@idf.upv.es
Universitat Politècnica de València
2. App Inventor 2
Es un software gratuito soportado por el MIT.
Idóneo para el aprender el diseño de interfaces en
dispositivos móviles.
Programación por bloques.
Funciona con Android
3. Funcionalidades de App Inventor 2
Interfaz de usuario (botones, texto, lista, etc…)
Contenedores para organizar los diferentes componentes.
Acceso a cámara, reproductores de sonido, sintetizadores de
voz, etc.
Herramientas de dibujo y animación.
Sensores: reloj, acelerómetro, giróscopo, brújula, etc.
Redes sociales: agenda, email, twitter, SMS, etc.
Bases de datos: almacenamiento local y remoto.
Conectividad: bluetooth y web.
4. Requisitos de la App
Conexión bluetooth con el robot. El dispositivo es un cliente bluetooth.
Mostrar diferentes tipos de expresiones utilizando la matriz LED.
Generar notas musicales con un piano de colores.
Mover el robot con botones y con el acelerómetro.
Controlar manualmente las palas del robot y ajustar su posición.
Aplicaciones autónomas:
Evitación de obstáculos.
Seguimiento de línea.
Etc.