El documento describe el aprendizaje electrónico (e-learning), definido como la educación a distancia a través de canales electrónicos como Internet. Explica que el e-learning ofrece flexibilidad para los estudiantes al permitir estudiar desde cualquier lugar y compatibilizar los estudios con otras responsabilidades. También discute los avances tecnológicos que han permitido el desarrollo del e-learning y algunas plataformas populares como WebCT.
Modalidades de enseñanza y las nuevas tecnologías adrianaAdrox Casimiro Jose
El documento describe los diferentes tipos de educación a distancia e internet, incluyendo la educación en línea y la educación multimedia. Explica que este tipo de educación se caracteriza por ser flexible y permitir que los estudiantes aprendan desde cualquier lugar y horario utilizando recursos y tecnologías de internet como videos, audios y plataformas virtuales. También analiza las ventajas y desventajas de la educación a distancia e internet.
USO DE LAS TIC EN LA MODALIDAD PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIALSTeFYy19
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las modalidades de educación presencial y semipresencial. En la modalidad presencial, las TIC se usan como apoyo a la enseñanza del profesor y como un medio interactivo. En la modalidad semipresencial, las TIC se usan predominantemente como un medio interactivo para que los estudiantes puedan complementar los objetivos del profesor. El documento también discute diferentes modelos para incorporar las TIC en la educ
Entornos virtuales de aprendizaje en la escuelaAlvaroPB
El documento describe los entornos virtuales de aprendizaje, sus tipos, características y usos en la escuela. Explica que los entornos virtuales más comunes en la escuela son las plataformas de e-learning, blogs, wikis y redes sociales. Cada uno tiene diferentes herramientas tecnológicas y potencialidades educativas. También describe los criterios para seleccionar el entorno virtual más adecuado para cada proyecto educativo teniendo en cuenta factores institucionales, didácticos y tecnológicos.
El documento trata sobre los ambientes de aprendizaje. Describe los ambientes virtuales de aprendizaje como espacios organizados con recursos didácticos e interacción entre estudiantes y profesores. También cubre el e-learning, los sistemas de gestión de aprendizaje, y el diseño de ambientes de aprendizaje para diferentes grupos como adultos mayores.
Este documento describe diferentes tipos de educación, incluyendo la educación presencial, escolarizada, a distancia, abierta, en línea y virtual. También discute las características de la educación a distancia y abierta. Por último, explica la diferencia entre comunicación síncrona y asíncrona en el contexto de la educación a distancia.
Este documento presenta las respuestas de un alumno a un cuestionario sobre la incorporación de las TIC en las aulas. En la respuesta al primer punto, señala cuatro objetivos clave para capacitar a los docentes sobre el uso de las TIC. En la segunda respuesta, describe tres características fundamentales de las TIC en la educación. Finalmente, en la tercera respuesta enumera varias funciones clave de las TIC en los centros educativos.
Este documento presenta un cuadro comparativo de las modalidades de educación presencial, virtual, mixta y distribuida. Define cada modalidad y describe sus características, herramientas de trabajo, ventajas y referencias. La modalidad presencial es tradicional con enseñanza cara a cara. La modalidad virtual usa tecnología para educación en línea. La modalidad mixta combina lo mejor de la presencialidad y lo virtual. La modalidad distribuida mezcla opciones tecnológicas para aprendizaje abierto y a
Este documento describe las principales modalidades educativas: presencial, e-learning, b-learning y m-learning. La modalidad presencial requiere la presencia física de profesores y estudiantes, mientras que e-learning se basa en la educación a distancia mediante el uso de tecnologías. B-learning combina lo presencial con lo online, y m-learning se refiere al aprendizaje a través de dispositivos móviles. Cada modalidad tiene ventajas como desventajas dependiendo del contexto educativo.
Modalidades de enseñanza y las nuevas tecnologías adrianaAdrox Casimiro Jose
El documento describe los diferentes tipos de educación a distancia e internet, incluyendo la educación en línea y la educación multimedia. Explica que este tipo de educación se caracteriza por ser flexible y permitir que los estudiantes aprendan desde cualquier lugar y horario utilizando recursos y tecnologías de internet como videos, audios y plataformas virtuales. También analiza las ventajas y desventajas de la educación a distancia e internet.
USO DE LAS TIC EN LA MODALIDAD PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIALSTeFYy19
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las modalidades de educación presencial y semipresencial. En la modalidad presencial, las TIC se usan como apoyo a la enseñanza del profesor y como un medio interactivo. En la modalidad semipresencial, las TIC se usan predominantemente como un medio interactivo para que los estudiantes puedan complementar los objetivos del profesor. El documento también discute diferentes modelos para incorporar las TIC en la educ
Entornos virtuales de aprendizaje en la escuelaAlvaroPB
El documento describe los entornos virtuales de aprendizaje, sus tipos, características y usos en la escuela. Explica que los entornos virtuales más comunes en la escuela son las plataformas de e-learning, blogs, wikis y redes sociales. Cada uno tiene diferentes herramientas tecnológicas y potencialidades educativas. También describe los criterios para seleccionar el entorno virtual más adecuado para cada proyecto educativo teniendo en cuenta factores institucionales, didácticos y tecnológicos.
El documento trata sobre los ambientes de aprendizaje. Describe los ambientes virtuales de aprendizaje como espacios organizados con recursos didácticos e interacción entre estudiantes y profesores. También cubre el e-learning, los sistemas de gestión de aprendizaje, y el diseño de ambientes de aprendizaje para diferentes grupos como adultos mayores.
Este documento describe diferentes tipos de educación, incluyendo la educación presencial, escolarizada, a distancia, abierta, en línea y virtual. También discute las características de la educación a distancia y abierta. Por último, explica la diferencia entre comunicación síncrona y asíncrona en el contexto de la educación a distancia.
Este documento presenta las respuestas de un alumno a un cuestionario sobre la incorporación de las TIC en las aulas. En la respuesta al primer punto, señala cuatro objetivos clave para capacitar a los docentes sobre el uso de las TIC. En la segunda respuesta, describe tres características fundamentales de las TIC en la educación. Finalmente, en la tercera respuesta enumera varias funciones clave de las TIC en los centros educativos.
Este documento presenta un cuadro comparativo de las modalidades de educación presencial, virtual, mixta y distribuida. Define cada modalidad y describe sus características, herramientas de trabajo, ventajas y referencias. La modalidad presencial es tradicional con enseñanza cara a cara. La modalidad virtual usa tecnología para educación en línea. La modalidad mixta combina lo mejor de la presencialidad y lo virtual. La modalidad distribuida mezcla opciones tecnológicas para aprendizaje abierto y a
Este documento describe las principales modalidades educativas: presencial, e-learning, b-learning y m-learning. La modalidad presencial requiere la presencia física de profesores y estudiantes, mientras que e-learning se basa en la educación a distancia mediante el uso de tecnologías. B-learning combina lo presencial con lo online, y m-learning se refiere al aprendizaje a través de dispositivos móviles. Cada modalidad tiene ventajas como desventajas dependiendo del contexto educativo.
Este documento describe las características de la educación en línea. Explica que utiliza Internet y herramientas TIC como canal de enseñanza-aprendizaje, permitiendo que los estudiantes aprendan desde cualquier lugar. También describe las principales características de los estudiantes en línea, como ser altamente motivados y capaces de administrar su tiempo de manera independiente.
El documento describe diferentes modalidades de educación basadas en Internet como la educación basada en la web, el b-learning y el aprendizaje electrónico. Explica que estas modalidades permiten combinar la educación a distancia y presencial, aprovechando las ventajas de ambas y complementando el aprendizaje de los estudiantes a través del uso de herramientas en línea. También discute factores como la flexibilidad y autonomía que brindan a los estudiantes.
Actividad 6 conceptos fundamentales de eduacion virtual-2018 nurKathia Espinoza Rojas
El documento describe los fundamentos de la educación virtual. Explica que la educación virtual permite resolver problemas educativos relacionados con la geografía, la sociedad del conocimiento y el ahorro de tiempo y dinero. Sin embargo, también tiene desafíos como altas tasas de fracaso y abandono. Luego discute las características, ventajas y desventajas de la educación virtual en comparación con la educación presencial tradicional. Finalmente, analiza los criterios clave para el éxito de la educación virtual.
La educación virtual se refiere a programas de formación que tienen lugar en el ciberespacio, permitiendo que el aprendizaje ocurra sin que el cuerpo, tiempo y espacio se conjunten. Se apoya en las TIC para establecer una nueva forma de enseñar y aprender de manera flexible y oportuna. Presenta tanto ventajas como desventajas en comparación con la educación presencial.
1) El documento describe los conceptos clave de la educación en línea, incluyendo las redes, Internet, aulas virtuales y cursos asíncronos.
2) Explica las tres etapas de implementación de un aula virtual: presencial con apoyo en línea, híbrida y completamente en línea.
3) Resalta que la educación en línea requiere acceso a Internet, conocimientos básicos de computación y habilidades para el aprendizaje independiente.
El documento describe las características y objetivos de las aulas virtuales. Su objetivo principal es proveer un espacio educativo donde docentes y estudiantes puedan interactuar y desarrollar actividades académicas y de investigación utilizando herramientas tecnológicas. Algunos objetivos específicos incluyen facilitar la comunicación entre estudiantes y docentes, mejorar la planificación de cursos, y dar un mayor alcance a los recursos educativos. También define conceptos clave relacionados como educación a distancia, aprendizaje flexible
El uso-de-ambientes-virtuales-de-aprendizaje-en-programas-formales-y-no-formalesdorita100
The document discusses the use of virtual learning environments in formal and informal education programs. It describes EAN Business School's evolution from using traditional communication methods like phone and email for distance students in 1997 to fully supporting its undergraduate programs and distance students with virtual classrooms by 2001. The document also outlines the benefits, limitations, and roles of various stakeholders in virtual learning environments.
Web 2.0 y plataformas educativas: Un matrimonio de convenienciaÁngel Encinas
El documento discute las ventajas y desventajas de las plataformas educativas en comparación con las herramientas de Web 2.0 para la enseñanza virtual. Las plataformas educativas ofrecen una experiencia de usuario consistente y mayor control sobre los estudiantes, mientras que las herramientas de Web 2.0 evolucionan más rápido y permiten que los estudiantes elijan las herramientas que conocen. El autor propone que una combinación de ambos enfoques podría ser beneficiosa.
Este documento describe la educación a distancia y su importancia en la sociedad actual. Define la educación a distancia como aquella donde el profesor y el alumno no se encuentran en el mismo lugar, requiriendo el uso de medios como Internet para transmitir información y comunicarse. Explica las características, ventajas e inconvenientes de la educación a distancia, así como su implementación en el CESDA a través de un sistema basado en metodología, materiales y medios.
El documento describe la educación virtual, incluyendo que es la educación en línea que usa las TIC para enseñar y aprender sin necesidad de estar físicamente juntos. Explica que sigue los principios de autoformación, descentralización, virtualización y tecnologización. También cubre los métodos sincrónicos y asincrónicos y cómo la unión de ambos hace la enseñanza más efectiva al ser flexible y estimular la comunicación.
Este documento describe la importancia de la educación virtual para adultos utilizando nuevas tecnologías. Explica que la educación virtual permite que los estudiantes continúen sus estudios de manera flexible a través de docentes capacitados y tecnología avanzada. También analiza las ventajas de la educación virtual, como la capacidad de adaptar el estudio al horario personal y participar de forma meditada, además de dar acceso a todos los estudiantes. Finalmente, menciona algunas universidades mexicanas que ofrecen programas de educación virtual.
El documento describe los potenciales beneficios educativos de los entornos virtuales de aprendizaje. Explica que estos entornos permiten la enseñanza a distancia o semipresencial mediante el uso de herramientas digitales que facilitan la publicación de materiales, la comunicación y la colaboración entre estudiantes y profesores. También describe los principales tipos de entornos virtuales como plataformas de e-learning, blogs, wikis y redes sociales, y cómo cada uno ofrece diferentes oportunidades educativas dependiendo de sus
El documento presenta una discusión sobre diferentes tipos y modelos de educación virtual/e-learning. Menciona modelos centrados en el profesor, el estudiante y los contenidos, así como versiones síncronas y asincrónicas. También cubre temas como aprendizaje móvil y colaborativo.
El documento define la educación virtual y describe sus modalidades, características, metodologías, factores, ventajas y desventajas. Explica que la educación virtual es un conjunto de herramientas tecnológicas que facilitan el aprendizaje a través de una plataforma conectada a internet, y describe las modalidades de e-learning y blended learning. También cubre temas como la metodología síncrona, asíncrona y de aula virtual-presencial, y los factores, ventajas y desventajas de la educación virtual
Tecnologia en la educacion educacion a distancia proyectofinalCarolina Garza
Este documento describe diferentes modelos y enfoques de la educación a distancia. Presenta cuatro tipos de modelos: modelo institucional (unimodal vs. dual), modelo organizativo (síncrono, asíncrono, mixto), modelo pedagógico (enfoques tradicionales vs. constructivistas) y modelo tecnológico (clásico, multimedia, informático, basado en internet). El documento analiza estas diferentes dimensiones para comprender los cambios y oportunidades de la educación a distancia en el nuevo paradigma digital.
Este documento propone usar la lectura y la escritura como una forma de enseñar matemáticas de manera más significativa para los estudiantes. Sugiere actividades como inventar cuentos con números, adivinanzas, acertijos, chistes y poemas que involucren conceptos matemáticos para hacer las matemáticas más entretenidas y ayudar a los estudiantes a comprender mejor los problemas.
Para instalar Microsoft Office, primero se introduce el CD, luego se ejecuta el programa de instalación y se selecciona Office Profesional Plus 2010 en español. A continuación, se eligen los programas deseados y se inicia la instalación del paquete de Office.
This white paper from the Pakistan Advertisers Society discusses branding and advertisement taxes and ethical practices. It provides background on increasing advertising activities and budgets, and the need for permissions and fees paid to local authorities. It outlines challenges like lack of defined processes, duplication of payments, and non-transparent contractor practices that can deprive the government of revenue. The paper recommends controls like obtaining authority letters from contractors, tariff sheets, documented negotiations, and payment receipts to help advertisers ensure transparency and avoid issues when executing advertising activities.
This certificate recognizes that Andrew Melton successfully completed the Executive Education Training Program at Fordham University's Graduate Schools of Social Service and Business Administration on May 2, 2015. It was signed by Allan Luks, the Director of Fordham Center for Nonprofit Leaders, and the Associate Deans of the Graduate School of Business Administration and Graduate School of Social Service.
Este documento describe las características de la educación en línea. Explica que utiliza Internet y herramientas TIC como canal de enseñanza-aprendizaje, permitiendo que los estudiantes aprendan desde cualquier lugar. También describe las principales características de los estudiantes en línea, como ser altamente motivados y capaces de administrar su tiempo de manera independiente.
El documento describe diferentes modalidades de educación basadas en Internet como la educación basada en la web, el b-learning y el aprendizaje electrónico. Explica que estas modalidades permiten combinar la educación a distancia y presencial, aprovechando las ventajas de ambas y complementando el aprendizaje de los estudiantes a través del uso de herramientas en línea. También discute factores como la flexibilidad y autonomía que brindan a los estudiantes.
Actividad 6 conceptos fundamentales de eduacion virtual-2018 nurKathia Espinoza Rojas
El documento describe los fundamentos de la educación virtual. Explica que la educación virtual permite resolver problemas educativos relacionados con la geografía, la sociedad del conocimiento y el ahorro de tiempo y dinero. Sin embargo, también tiene desafíos como altas tasas de fracaso y abandono. Luego discute las características, ventajas y desventajas de la educación virtual en comparación con la educación presencial tradicional. Finalmente, analiza los criterios clave para el éxito de la educación virtual.
La educación virtual se refiere a programas de formación que tienen lugar en el ciberespacio, permitiendo que el aprendizaje ocurra sin que el cuerpo, tiempo y espacio se conjunten. Se apoya en las TIC para establecer una nueva forma de enseñar y aprender de manera flexible y oportuna. Presenta tanto ventajas como desventajas en comparación con la educación presencial.
1) El documento describe los conceptos clave de la educación en línea, incluyendo las redes, Internet, aulas virtuales y cursos asíncronos.
2) Explica las tres etapas de implementación de un aula virtual: presencial con apoyo en línea, híbrida y completamente en línea.
3) Resalta que la educación en línea requiere acceso a Internet, conocimientos básicos de computación y habilidades para el aprendizaje independiente.
El documento describe las características y objetivos de las aulas virtuales. Su objetivo principal es proveer un espacio educativo donde docentes y estudiantes puedan interactuar y desarrollar actividades académicas y de investigación utilizando herramientas tecnológicas. Algunos objetivos específicos incluyen facilitar la comunicación entre estudiantes y docentes, mejorar la planificación de cursos, y dar un mayor alcance a los recursos educativos. También define conceptos clave relacionados como educación a distancia, aprendizaje flexible
El uso-de-ambientes-virtuales-de-aprendizaje-en-programas-formales-y-no-formalesdorita100
The document discusses the use of virtual learning environments in formal and informal education programs. It describes EAN Business School's evolution from using traditional communication methods like phone and email for distance students in 1997 to fully supporting its undergraduate programs and distance students with virtual classrooms by 2001. The document also outlines the benefits, limitations, and roles of various stakeholders in virtual learning environments.
Web 2.0 y plataformas educativas: Un matrimonio de convenienciaÁngel Encinas
El documento discute las ventajas y desventajas de las plataformas educativas en comparación con las herramientas de Web 2.0 para la enseñanza virtual. Las plataformas educativas ofrecen una experiencia de usuario consistente y mayor control sobre los estudiantes, mientras que las herramientas de Web 2.0 evolucionan más rápido y permiten que los estudiantes elijan las herramientas que conocen. El autor propone que una combinación de ambos enfoques podría ser beneficiosa.
Este documento describe la educación a distancia y su importancia en la sociedad actual. Define la educación a distancia como aquella donde el profesor y el alumno no se encuentran en el mismo lugar, requiriendo el uso de medios como Internet para transmitir información y comunicarse. Explica las características, ventajas e inconvenientes de la educación a distancia, así como su implementación en el CESDA a través de un sistema basado en metodología, materiales y medios.
El documento describe la educación virtual, incluyendo que es la educación en línea que usa las TIC para enseñar y aprender sin necesidad de estar físicamente juntos. Explica que sigue los principios de autoformación, descentralización, virtualización y tecnologización. También cubre los métodos sincrónicos y asincrónicos y cómo la unión de ambos hace la enseñanza más efectiva al ser flexible y estimular la comunicación.
Este documento describe la importancia de la educación virtual para adultos utilizando nuevas tecnologías. Explica que la educación virtual permite que los estudiantes continúen sus estudios de manera flexible a través de docentes capacitados y tecnología avanzada. También analiza las ventajas de la educación virtual, como la capacidad de adaptar el estudio al horario personal y participar de forma meditada, además de dar acceso a todos los estudiantes. Finalmente, menciona algunas universidades mexicanas que ofrecen programas de educación virtual.
El documento describe los potenciales beneficios educativos de los entornos virtuales de aprendizaje. Explica que estos entornos permiten la enseñanza a distancia o semipresencial mediante el uso de herramientas digitales que facilitan la publicación de materiales, la comunicación y la colaboración entre estudiantes y profesores. También describe los principales tipos de entornos virtuales como plataformas de e-learning, blogs, wikis y redes sociales, y cómo cada uno ofrece diferentes oportunidades educativas dependiendo de sus
El documento presenta una discusión sobre diferentes tipos y modelos de educación virtual/e-learning. Menciona modelos centrados en el profesor, el estudiante y los contenidos, así como versiones síncronas y asincrónicas. También cubre temas como aprendizaje móvil y colaborativo.
El documento define la educación virtual y describe sus modalidades, características, metodologías, factores, ventajas y desventajas. Explica que la educación virtual es un conjunto de herramientas tecnológicas que facilitan el aprendizaje a través de una plataforma conectada a internet, y describe las modalidades de e-learning y blended learning. También cubre temas como la metodología síncrona, asíncrona y de aula virtual-presencial, y los factores, ventajas y desventajas de la educación virtual
Tecnologia en la educacion educacion a distancia proyectofinalCarolina Garza
Este documento describe diferentes modelos y enfoques de la educación a distancia. Presenta cuatro tipos de modelos: modelo institucional (unimodal vs. dual), modelo organizativo (síncrono, asíncrono, mixto), modelo pedagógico (enfoques tradicionales vs. constructivistas) y modelo tecnológico (clásico, multimedia, informático, basado en internet). El documento analiza estas diferentes dimensiones para comprender los cambios y oportunidades de la educación a distancia en el nuevo paradigma digital.
Este documento propone usar la lectura y la escritura como una forma de enseñar matemáticas de manera más significativa para los estudiantes. Sugiere actividades como inventar cuentos con números, adivinanzas, acertijos, chistes y poemas que involucren conceptos matemáticos para hacer las matemáticas más entretenidas y ayudar a los estudiantes a comprender mejor los problemas.
Para instalar Microsoft Office, primero se introduce el CD, luego se ejecuta el programa de instalación y se selecciona Office Profesional Plus 2010 en español. A continuación, se eligen los programas deseados y se inicia la instalación del paquete de Office.
This white paper from the Pakistan Advertisers Society discusses branding and advertisement taxes and ethical practices. It provides background on increasing advertising activities and budgets, and the need for permissions and fees paid to local authorities. It outlines challenges like lack of defined processes, duplication of payments, and non-transparent contractor practices that can deprive the government of revenue. The paper recommends controls like obtaining authority letters from contractors, tariff sheets, documented negotiations, and payment receipts to help advertisers ensure transparency and avoid issues when executing advertising activities.
This certificate recognizes that Andrew Melton successfully completed the Executive Education Training Program at Fordham University's Graduate Schools of Social Service and Business Administration on May 2, 2015. It was signed by Allan Luks, the Director of Fordham Center for Nonprofit Leaders, and the Associate Deans of the Graduate School of Business Administration and Graduate School of Social Service.
Texto biologia generalidades de la mutuacionAndrea Aram
Las mutaciones son cambios en el material genético que pueden ser causadas espontáneamente o inducidas por factores ambientales y que generan variabilidad entre los individuos. Pueden causar enfermedades como el albinismo o el cáncer, o proporcionar ventajas adaptativas que permitan a las especies evolucionar a nuevos hábitats. Existen diferentes tipos de mutaciones como las puntuales, las cromosómicas o las del número de cromosomas, y pueden ser benéficas, neutras o patológicas.
Observatorios de seguridad sector-izados. Divide y vencerás.Gonzalo Espinosa
Se revisa la propuesta de creación de observatorios de ciberseguridad, enfocados a sectores específicos encargados de informar el estado que prevalece o afecta al ciberespacio observado y proporcionar información que guíe a una solución concreta.
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The document provides a list of useful materials for preparing for a test interview, including tips, common interview questions, and examples. It lists over 50 links to resources on interviewquestions360.com that cover topics such as situational interviews, behavioral interviews, phone interviews, dress code, thank you letters, and more. The extensive list is intended to help applicants learn effective interview strategies and practice answering different types of questions.
The Wimmera Advocacy Connections project provides disability awareness training on topics such as inclusive communication, physical access, employment, acceptance and understanding, and meeting formats. The training is offered to agencies, organizations, and businesses in the Wimmera region of Australia and is intended to increase awareness of disability issues and the right to equal opportunities. Sessions are 30 minutes and can be booked through the Wimmera Hub for a cost of $80 per hour plus $3.50 per attendee, with a maximum of 20 people per group.
In this file, you can ref cover letter materials for test such as cover letter samples, cover letter tips, resume samples, types of interview questions, test situational interview, test behavioral interview…
El documento presenta conceptos generales sobre la metodología de caso y teoría. Define la teoría como un sistema de hipótesis que intenta explicar la realidad. Describe las principales matrices epistemológicas contemporáneas como positivismo, fenomenología, dialéctica, funcionalismo y estructuralismo. Explica las estrategias cognoscitivas disponibles para las ciencias sociales como explicación, interpretación y crítica. Finalmente, diferencia los conceptos de estrategia, técnica y metodología, y relaciona la práct
El documento describe el e-learning como la educación a distancia completamente virtualizada a través de Internet y herramientas como correo electrónico, páginas web y foros de discusión. Combina la educación a distancia y presencial, aprovechando las ventajas de ambas modalidades. Proporciona flexibilidad a los estudiantes en cuanto al manejo de sus tiempos y la posibilidad de estudiar desde cualquier lugar.
El documento define el aprendizaje electrónico (e-learning) como la educación a distancia completamente virtualizada a través de Internet y herramientas como correo electrónico, páginas web y foros de discusión. Explica que el e-learning sustituye la interacción personal en el aula por recursos didácticos y apoyo tutorial que fomentan el aprendizaje autónomo. También describe los factores clave como los avances tecnológicos y las tres etapas por las que ha evolucionado la enseñanza a distancia: correspondencia
El documento define el aprendizaje electrónico (e-learning) como la educación a distancia a través de canales electrónicos como Internet, utilizando herramientas como correo electrónico, páginas web y foros. Explica que ofrece ventajas como la flexibilidad y accesibilidad, pero también desventajas como la falta de interacción personal. Finalmente, detalla algunas herramientas y características clave del aprendizaje electrónico.
El documento define el aprendizaje electrónico (e-learning) como la educación a distancia a través de canales electrónicos como Internet, utilizando herramientas como correo electrónico, páginas web y foros. Explica que ofrece ventajas como la flexibilidad y accesibilidad, pero también desventajas como la falta de interacción personal. Finalmente, detalla algunas herramientas y características clave del aprendizaje electrónico.
El documento habla sobre el aprendizaje electrónico (e-learning), definido como la educación a distancia completamente virtualizada a través de Internet y herramientas como correo electrónico, páginas web y foros. El e-learning ofrece flexibilidad para los estudiantes en cuanto al manejo de sus tiempos y la posibilidad de estudiar desde cualquier lugar. Proporciona ventajas como la inmediatez en la búsqueda de información, encontrar diferentes puntos de vista, y eliminar barreras espaciales y temporales.
La educación en línea permite que estudiantes y profesores interactúen de forma remota a través de internet y tecnologías de comunicación para lograr un ambiente educativo interactivo sin limitaciones de espacio o tiempo. Un espacio virtual educativo es un sitio inmaterial que facilita la distribución de información y permite la interacción entre usuarios conectados a través de una red. La educación en línea se caracteriza por ser interactiva, multimedia, abierta, accesible, síncrona y asíncrona, utilizar recursos en línea y ser colab
Este documento describe la importancia de la educación virtual para adultos utilizando nuevas tecnologías. Explica que la educación virtual permite que personas que trabajan puedan continuar sus estudios de manera flexible a través de internet con la guía de profesores capacitados. También analiza las ventajas de la educación virtual, como la capacidad de estudiar de acuerdo a tu propio horario, y las características que debe tener un educador virtual efectivo.
Este documento presenta un resumen del aprendizaje electrónico (e-learning), describiendo que es una modalidad de educación a distancia que utiliza Internet y herramientas digitales como soporte para el aprendizaje, permitiendo a los estudiantes acceder al contenido desde cualquier lugar y administrar su propio aprendizaje de manera autónoma y flexible.
Material para el modulo 1 del Curso Avanzado de Actualización y Perfeccionamiento Profesional en Educación a Distancia . UPTAEB. Departameno de EMTICL. 2014
El documento discute el uso de Internet y la tecnología en la enseñanza. Define las aulas basadas en la Web como ambientes creados en Internet donde estudiantes y educadores pueden realizar actividades de aprendizaje que incluyen comunicación, evaluación y manejo de clases. También describe varias modalidades de aprendizaje en línea como el b-learning, e-learning y m-learning, y discute las ventajas y desafíos de incorporar la tecnología en la educación.
El documento discute el uso de Internet y la tecnología en la enseñanza. Explica conceptos como la educación basada en la web, el aprendizaje electrónico y el aprendizaje móvil. También describe las ventajas de estos enfoques como la flexibilidad y la capacidad de aprender desde cualquier lugar, así como algunos desafíos como requerir habilidades para el aprendizaje autónomo.
El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Propone que la integración de Internet y otros recursos digitales en las aulas permite ampliar las posibilidades educativas y ofrece nuevos enfoques de aprendizaje. También analiza el concepto de educación a distancia mediante el uso de estas tecnologías para transmitir información y facilitar la comunicación entre estudiantes y profesores sin importar la ubicación física.
El e-learning es una forma de educación a distancia completamente virtualizada a través de Internet y herramientas electrónicas como correo electrónico y páginas web. Se caracteriza por la separación física entre profesores y estudiantes, el uso de medios técnicos como ordenadores e Internet, y un enfoque centrado en el aprendizaje del estudiante más que en la enseñanza. El e-learning ofrece ventajas como el acceso ilimitado a cursos y apoyo del tutor, pero también presenta desventajas como la falta de interacción personal
El e-learning es una forma de educación a distancia completamente virtualizada a través de Internet y herramientas electrónicas como correo electrónico y páginas web. Se caracteriza por la separación física entre profesores y estudiantes, el uso de medios técnicos como ordenadores e Internet, y un enfoque centrado en el aprendizaje del estudiante más que en la enseñanza. El e-learning ofrece ventajas como el acceso ilimitado a cursos y apoyo del tutor, pero también presenta desventajas como la falta de interacción personal
Este documento describe la educación virtual, incluyendo su definición, tipos, ventajas y características. La educación virtual permite el aprendizaje flexible a través de Internet y facilita el intercambio de información entre estudiantes y profesores. Puede ser en línea (e-learning) o una combinación de enseñanza en línea y presencial (b-learning). Ofrece ventajas como la reducción de costos y mayor compromiso de los participantes. Se centra en el aprendizaje colaborativo a través de redes de computadoras
Este documento describe la educación virtual, incluyendo su definición, tipos, ventajas y características. La educación virtual permite el aprendizaje flexible a través de Internet y facilita el intercambio de información entre estudiantes y profesores. Puede ser del tipo e-learning, que utiliza comunicación asíncrona, o b-learning, que combina enseñanza virtual y presencial con comunicación síncrona y asíncrona. Ofrece ventajas como la reducción de costos y mayor compromiso de los participantes. Se caracteriza por ser un
Este documento describe la educación virtual, incluyendo su definición, tipos, ventajas y características. La educación virtual permite el aprendizaje flexible a través de Internet y facilita el intercambio de información entre estudiantes y profesores. Puede ser en línea (e-learning) o una combinación de enseñanza en línea y presencial (b-learning). Ofrece ventajas como la reducción de costos y el acceso ampliado. Se centra en el aprendizaje colaborativo mediante redes de computadoras y tiene como
El documento habla sobre el aprendizaje electrónico o e-learning. Explica que es una modalidad de educación a distancia que utiliza las tecnologías de la información y comunicación como Internet para transmitir conocimientos de forma virtual. Menciona que el e-learning permite a los estudiantes comunicarse y colaborar con compañeros y profesores de forma síncrona o asíncrona sin limitaciones de espacio o tiempo. Concluye que el e-learning ofrece ventajas como simulaciones virtuales, intercambio de conocimientos, actualización constante
El documento describe los conceptos de educación virtual y e-learning. La educación virtual permite que alumnos y profesores no estén en el mismo lugar físico, sino que se comuniquen a través de medios tecnológicos. El e-learning usa tecnología de redes para diseminar información multimedia de manera interactiva entre aprendices en cualquier lugar. Moodle es un sistema de gestión de cursos en línea que ayuda a crear comunidades de aprendizaje virtuales mediante funciones como administración de usuarios, recursos y actividades.
Presentacion del trabajo u.p.t.p j.j montillaDar'vin Casique
El documento habla sobre el aprendizaje electrónico (e-learning), definido como la educación a distancia completamente virtualizada a través de Internet y herramientas como correo electrónico, páginas web y foros de discusión. Explica que el e-learning permite la comunicación bidireccional entre estudiantes y profesores sin limitaciones espacio-temporales. También destaca algunas ventajas como la flexibilidad, autonomía del estudiante, eliminación de barreras espaciales y temporales, y reducción de costos.
2.
Se denomina aprendizaje electrónico (conocido como 'elearning ) a la educación a distancia
virtualizada a través de canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en especial
Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico,
páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación, entre
otras) como soporte de los procesos de enseñanzaaprendizaje
También puede definirse como un sistema basado en la comunicación masiva y bidireccional
que sustituye la interacción personal en el aula del profesor y alumno, como medio preferente
de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el
apoyo de una organización tutorial, que promueve el aprendizaje autónomo de los
estudiantes, además de reforzar la habilidad de la comunicación efectiva con los
participantes a través de las plataformas implementadas.
Lo más importante en el caso de los estudiantes es la flexibilidad en cuanto al manejo de sus
propios tiempos, la ausencia del requisito de asistencia periódica a clase, la posibilidad de
seguir los estudios desde cualquier parte a donde el alumno se vea obligado a trasladarse
por distintas razones laborales o personales, en definitiva el alto grado de autonomía de la
que goza en el sistema, constituye a la educación a distancia en una opción apropiada para
los tiempos que corren, ya que permite compatibilizar las exigencias de capacitación con las
limitaciones espaciotemporales que impone la vida diaria.
A este porcentaje de población estudiantil que recurre a la educación a distancia le es de
gran ayuda el lograr una carrera y formar parte de la sociedad de profesionales sin tener que
descuidar sus puestos laborales y a su familia, puesto que en su mayoría pasan de los 23
años y cuentan con por lo menos una de estas dos. Es un método de aprendizaje que solo se
puede realizar con dedicación, decisión y esfuerzo. Ya que depende el 90% del alumno que
tanto se entrega y compromete con el estudio.
5.
En el caso de las "desventajas", se presentan algunas:
● Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor (al menos en su parte inicial).
● Precisa unas mínimas competencias tecnológicas por parte del profesor y de
los estudiantes.
● Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizaje autónomo y
colaborativo.
● Puede disminuir la calidad de la formación si no se da una ratio adecuada
profesoralumno.
● Requiere más trabajo que la convencional.
WebCT: Este servidor puede albergar un gran número de cursos. El programa se puede
bajar desde Internet en forma gratuita, la institución prepara los cursos y sólo cuando se
empieza a usar el programa con alumnos matriculados es necesario conseguir las licencias
correspondientes.
● Top Class: Es un software para servidores diseñado para desarrollar formación a
través de Internet. Se puede acceder a este desde múltiples plataformas
utilizando navegadores estándares. Además, proporciona a los estudiantes un
ambiente de clase virtual con soporte para la construcción de mensajes y la
discusión.
● Learning Space: Es un software de IBM lotus, conocido como elearning o educación
en línea, que incorpora la fortuna del aprendizaje de grupo con la elasticidad del
aprendizaje individual. Learning space (Espacio de aprendizaje) está compuesto
por módulos interconectados, cada uno de los cuales es una base de datos en Lotus
notes, que consta de: programación del curso, centro de medios, cuarto de
colaboración, administración de evaluaciones y perfiles de la clase.
● VirtualU: Es una plataforma de enseñanza – aprendizaje distribuido en línea,
sencilla tanto para el maestro como para el alumno, que permite enfocarse en
el modelo de aprendizaje y en el diseño de instrucciones para los cursos.